13葉圣陶先生二三事學(xué)習(xí)目標(biāo)1.略讀課文,掃除字詞障礙,把握課文內(nèi)容。2.精讀課文,感知人物形象。3.賞讀課文語言,領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔的表達(dá),體會(huì)真摯的情感。 學(xué)習(xí)過程一、作家作品先知1.葉圣陶(18941988),原名,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。漢族人,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名家、 家、家和家,有“ ”之稱。曾當(dāng)過10年的小學(xué)語文教師。解放后,葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)等。主要作品:我國(guó)第一部童話集 ,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說,短篇小說集火災(zāi)線下等。2.張中行,原名,著名、家、家。主要從事、及的研究。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一,與、合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“、逸人、至人、”。許怡評(píng)價(jià)他涉獵廣泛,博聞強(qiáng)記,遍及文史、古典、佛學(xué)、哲學(xué)諸多領(lǐng)域,人稱“”。3.葉圣陶先生和張中行先生是的先驅(qū),1988年2月16日,葉圣陶先生逝世了,與葉老亦師亦友的張中行先生的悲傷不言而喻。張中行先生敬仰葉圣陶先生的,對(duì)葉圣陶先生的 風(fēng)格和文風(fēng)深以為然,對(duì)葉圣陶先生以身作則、鞠躬盡瘁追求充滿敬意,對(duì)葉圣陶先生關(guān)于作文深重的苦心感同身受。在葉圣陶先生逝世之后他寫了一篇性的文章,就是葉圣陶先生二三事。二、給下列加點(diǎn)的字注音草率()生疏()商酌()懇切 ()譬如() 朦朧()累贅()拖沓()妥帖()誨人不倦 ()不恥下問 ()鞠躬盡瘁 ()顛沛流離() 三、略讀課文1.概括文中寫了關(guān)于葉圣陶的哪些事情。2.根據(jù)以上分析給課文劃分段落,概括大意。四、精讀品味1.請(qǐng)同學(xué)們精讀課文,找出關(guān)于葉圣陶語言描寫的句子,思考這些句子分別表現(xiàn)了葉圣陶先生的什么精神?2.通過品析這些句子我們可以看出葉圣陶先生哪些感人精神?3.作者用了一個(gè)什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張?這種風(fēng)格具體講的是什么?(用書上的原話回答)4.為什么葉圣陶先生的語文主張應(yīng)該受到高度重視,作者從哪些方面進(jìn)行了論述?五、賞讀課文1.本文記敘的都是葉圣陶先生日常生活與工作的小事,作者卻給予極高的評(píng)價(jià)。找出文中評(píng)價(jià)的語句,對(duì)照所敘事件,談?wù)勀愕目捶ā?.作者眼中的葉圣陶先生是怎樣的形象?賞讀課文后請(qǐng)你用一句話概括葉圣陶的形象。六、拓展延伸今天我們通過學(xué)習(xí)葉圣陶先生二三事認(rèn)識(shí)了一位了不起的大儒,感受了他非凡的人格魅力,也了解了他的作文主張:平易自然,鮮明簡(jiǎn)潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。還特別重視“簡(jiǎn)潔”。請(qǐng)同學(xué)們按照葉圣陶先生的作文主張修改我們上星期寫的作文。參考答案一、作家作品先知1.葉紹鈞作教育文學(xué)出版 社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀的語言藝術(shù)家稻草人倪煥之隔膜2.張璇學(xué)者哲學(xué) 散文 語文古代文學(xué)思想史 季羨林 金克木高人超人雜家3.規(guī)范現(xiàn)代漢語人格寫話簡(jiǎn)潔語文規(guī)范紀(jì)念二、給下列加點(diǎn)的字注音shui shzhuknplongzhuttu tihuchcudinpi三、略讀課文 1.待人厚:修改文章;恭送客人;真誠(chéng)復(fù)信。律己嚴(yán):寫文章用寫話風(fēng)格;文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔;重視語文力求完美。2.第一部分(1):葉老逝世我深感悲哀。第二部分(29):葉老待人寬律己嚴(yán)。(1)總寫葉老品行(2)(2)葉老待人深厚文字往來謙和待人(3)日常交往守禮敬人(45)(3)葉老待己嚴(yán)格寫作言文如一(7)文風(fēng)倡導(dǎo)簡(jiǎn)潔(8)重語文求完美(9)第三部分(10):學(xué)葉老為人,學(xué)葉老為文。四、精讀品味1.他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”待人平易,為學(xué)謙虛。他說他非常悔恨,真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓,以為公寓必是旅店一類,想到我在京城工作這么多年,最后淪為住旅店,感到很悲傷。待人真誠(chéng),關(guān)懷備至。他不止一次地說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格?！睂懺掞L(fēng)格:平易自然,鮮明簡(jiǎn)潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳。他是帶著一些感慨說的:“你寫成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個(gè)字,意思沒變,就證明你不行。”文風(fēng)方面重視“簡(jiǎn)潔”2.葉圣陶先生對(duì)人寬對(duì)己嚴(yán)的精神貫穿他的一言一行,令人敬仰。3.“寫話”。平易自然,鮮明簡(jiǎn)潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。還特別重視“簡(jiǎn)潔”。4.從歷史來看,用白話代替文言,言文一致,是大勢(shì)所趨,是從理論到實(shí)踐都已有了答案的,所以說是“不成問題”。從現(xiàn)實(shí)看,葉先生“寫話”主張是切中時(shí)癥的。(時(shí)癥:脫離口語甚至有意遠(yuǎn)離口語的文風(fēng)正在制造“新文言”。)五、賞讀課文 1.在這方面,就我熟悉的一些前輩說,葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。高度評(píng)價(jià)了葉老先生總是將立德放在第一位,表達(dá)了敬仰之情。葉老既是躬行君子,又能學(xué)而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表。這是對(duì)葉老先生品德的過人之處總的評(píng)價(jià),對(duì)葉老進(jìn)行熱情的贊頌。文字之外,日常交往,他同樣是一以貫之,寬厚待人。通過送客、回信這兩件事來表現(xiàn)葉老先生待人寬厚。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。贊揚(yáng)了葉老先生事事躬行,嚴(yán)于律己。在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里,重視語文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。高度評(píng)價(jià)了葉老先生作文、做人力求完美,以身作則,鞠躬盡瘁。2.作者通過一些典型事例讓我們看到了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(zhǎng)者寬以待人、嚴(yán)于律己的精神風(fēng)貌。六、拓展延伸略。