2019版七年級數(shù)學(xué)上冊 1.2.2 數(shù)軸教案 （新版）新人教版課程名稱1.2.2數(shù)軸課時第1課時教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)要求：能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義1、了解數(shù)軸的概念，會畫數(shù)軸，知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。2、通過學(xué)習(xí)，初步體會數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)形結(jié)合思想，進(jìn)而初步認(rèn)識事物之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點理解數(shù)形結(jié)合思想，掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)教學(xué)難點正確理解有理數(shù)和數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系解決方法自主學(xué)習(xí)、合作探究、學(xué)練結(jié)合教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖一、激情導(dǎo)入（3分鐘）在一條東西向的馬路上,有一個汽車站牌,汽車站牌東3 m和7.5 m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站牌西3 m和4.8 m處分別有一棵槐樹和一根電線桿,你能畫圖表示這一情境嗎?學(xué)生思考，回答問題提出問題用問題吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生探索的熱情，讓學(xué)生初步感知數(shù)軸，產(chǎn)生求知欲望。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）1、記住數(shù)軸的概念，知道數(shù)軸的三要素，會畫數(shù)軸；2、知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。解釋本節(jié)課學(xué)習(xí)要點。使學(xué)習(xí)更有目的性、針對性。三、小組合作（15分鐘）1.小組討論問題：(1)馬路可以用什么幾何圖形代表?(2)你認(rèn)為站牌起什么作用?(3)你是怎么確定問題中各物體的位置的?2.那么你能簡化下面畫的圖嗎？試試看？O0137.534.8(1)0代表什么?(2)數(shù)的符號表示什么意義?3.你能讀出下列溫度計的度數(shù)嗎?想一想：溫度計的結(jié)構(gòu)與上面所畫的直線有什么共同點,有什么不同點.小組討論，回答問題，并嘗試在練習(xí)本上畫出示意圖。嘗試簡化圖形讀出溫度計顯示溫度，討論相同點和不同點出示探究,提出問題: 走進(jìn)學(xué)生中，看看學(xué)生討論的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯誤及時指正，指出注意事項。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)相同點和不同點引出數(shù)軸概念小組討論，激發(fā)學(xué)生回答問題的積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力四、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.畫數(shù)軸的步驟是什么?2.原點起到什么作用?3.你是怎樣理解選取適當(dāng)?shù)拈L度為單位長度的?總結(jié)：1.畫數(shù)軸的步驟是什么?(1)畫直線,取原點;(2)規(guī)定正方向;(3)選取單位長度,取點.2.一般地,設(shè)a是一個正數(shù),則數(shù)軸上表示數(shù)a的點在原點的_邊,與原點的距離是_個單位長度;表示-a的點在原點的_邊,與原點的距離是_個單位長度.判斷所畫的數(shù)軸是否正確,關(guān)鍵要體現(xiàn)三要素:原點、正方向、單位長度數(shù)軸的概念規(guī)定了原點，正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸學(xué)生獨立思考，嘗試回答問題，并試著總結(jié)提出問題 走進(jìn)學(xué)生中，看看學(xué)生討論的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯誤及時指正，指出注意事項。理解數(shù)軸的畫法，加深對數(shù)軸三要素的理解強調(diào)注意事項，糾正學(xué)生易犯錯誤。五、當(dāng)堂檢測（8分鐘）1.教科書9頁練習(xí)2.見課件六、課堂小結(jié)（2分鐘）1、數(shù)軸的概念2、數(shù)軸的三要素嘗試記憶并能理解的回答帶領(lǐng)學(xué)生回顧串聯(lián)本節(jié)課的知識要點培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力七、作業(yè)布置教科書 第14頁 習(xí)題1.2第2、3題教學(xué)反思