第節(jié)日食和月食1教學(xué)目標(biāo)1、了解日食的形成原因、過程和類型。2、知道日食和月食的差異，認(rèn)識(shí)日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。2學(xué)情分析本課時(shí)內(nèi)容屬于空間科學(xué)概念，初一學(xué)生對(duì)日食月食等天文現(xiàn)象有著濃厚的興趣和好奇心，但空間概念較差，也缺乏足夠的光學(xué)知識(shí)。本課時(shí)旨在讓學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度了解大自然的奇特現(xiàn)象和規(guī)律，激發(fā)他們探索自然的興趣。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：日食的形成原因、過程和類型難點(diǎn)：由于初一學(xué)生還缺乏足夠的光學(xué)知識(shí)，對(duì)日食形成的原因較難接受。4教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】日食讓時(shí)間回到2009年7月22日，你當(dāng)時(shí)幾歲？那一天發(fā)生了什么大事呢？500年難得一遇的日全食，你見到了嗎？（可讓一兩個(gè)學(xué)生描述一下當(dāng)時(shí)的情景）活動(dòng)2【講授】日食問：日食有幾種類型？（讓三個(gè)學(xué)生畫在黑板上）點(diǎn)評(píng)：三種日食類型：日全食、日環(huán)食、日偏食問：為什么會(huì)出現(xiàn)不同的日食類型呢？生：可能是日地距離、位置不同造成的。下面我們用活動(dòng)一來解釋原因。活動(dòng)一：（同桌2人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，前后4-5人為一個(gè)互助小組）準(zhǔn)備一只乒乓球、一個(gè)白色硬紙板圓盤（圓盤直徑大約是乒乓球的4倍）乒乓球當(dāng)做月球，大圓盤當(dāng)做太陽，你則代表地球上的觀測(cè)者。分別調(diào)節(jié)乒乓球和大圓盤的距離，單眼觀察，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)分別畫出大圓盤被遮擋后的形狀。（用陰影表示被擋住的部分）課堂活動(dòng)5分鐘?；蛘n前活動(dòng)，上課展示。總結(jié)：（1）日食形成的原因是什么？1、月球在地球和太陽之間，且三者在同一直線時(shí)，月球遮住了太陽光，發(fā)生日食。2、月球本身不透明也不發(fā)光。（2）日食出現(xiàn)三種類型的原因是什么？（從地月日三者的位置關(guān)系和距離關(guān)系去描述）第一種：當(dāng)?shù)厍蛱幱诒居皡^(qū)時(shí)發(fā)生日全食，在本影區(qū)看到日全食，在半影區(qū)看到日偏食。第二種：當(dāng)?shù)厍蛑惶幱诎胗皡^(qū)時(shí)發(fā)生日偏食。第三種：當(dāng)?shù)厍蛱幱趥伪居皡^(qū)時(shí)發(fā)生日環(huán)食，在偽本影區(qū)看到日環(huán)食，在半影區(qū)看到日偏食。進(jìn)一步研究：你知道日全食從哪邊先開始嗎？具體的過程是怎樣的？我們可以通過下面的活動(dòng)來研究。活動(dòng)二：把乒乓球和大圓盤按如圖所示放置在同一水平視線上，將乒乓球從A向B移動(dòng)。慢慢移動(dòng)乒乓球，觀察大圓盤慢慢被乒乓球擋住的全過程，并在圓圈內(nèi)按順序畫出被遮住的形狀。（提示：月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是自西向東）總結(jié)：日食從 西 邊開始，于 東 邊結(jié)束。課堂活動(dòng)5分鐘?；蛘n前活動(dòng)，上課展示。拓展：你能否模擬日環(huán)食的過程呢？在圓圈內(nèi)按順序畫出被遮住的形狀。設(shè)問：日食是不是罕見的天文現(xiàn)象呢？地球上每年至少有兩次日食，只是不一定中國(guó)會(huì)看到。未來幾年我國(guó)可見7次日日期種類我國(guó)可見地區(qū)xx.3.9日全食浙江等22個(gè)省市可見 xx.8.11日偏食我國(guó)大部分地區(qū)可見2019.1.6日偏食我國(guó)大部分地區(qū)可見2019.12.26日環(huán)食我國(guó)大部分地區(qū)可見2020.6.21日環(huán)食我國(guó)大部分地區(qū)可見溫馨提示：觀測(cè)日食時(shí)眼睛不能直視太陽，超過10-30秒，可能會(huì)灼傷視網(wǎng)膜，導(dǎo)致永久性的傷害。安全觀測(cè)日食的方法有哪些？生：戴專門的眼鏡，用水盆倒影等今天，我們了解了很多關(guān)于日食的知識(shí)，你還想了解什么？一、帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)：（有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有方向！）1、了解什么是日食，日食的類型。2、了解日食的形成原因。3、了解日食的形成過程。4、如何安全地觀察日食。二、前情提示：（這些知識(shí)可能對(duì)這節(jié)課有用哦?。?、太陽和月球的形狀？2、太陽和月球都會(huì)自己發(fā)光嗎？3、月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向？三、自學(xué)成才：（一步一個(gè)腳印，試試看，交出一份美麗的答卷?。?、 你見過日食嗎？請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋幃嫵瞿阋娺^的不同的日食形狀。（生活中或電視上見過的都算?。?、日食有哪幾種類型？為什么會(huì)出現(xiàn)不同的日食類型？活動(dòng)一：（同桌2人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，前后4-5人為一個(gè)互助小組）準(zhǔn)備一只乒乓球、一個(gè)白色硬紙板圓盤（圓盤直徑大約是乒乓球的4倍）乒乓球當(dāng)做月球，大圓盤當(dāng)做太陽，你則代表地球上的觀測(cè)者 。分別調(diào)節(jié)乒乓球和大圓盤的距離，單眼觀察，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)分別畫出大圓盤被遮擋后的形狀。（用陰影表示被擋住的部分）總結(jié)：（1）日食形成的原因是什么？（2）日食出現(xiàn)三種類型的原因是什么？（從地月日三者的位置關(guān)系和距離關(guān)系去描述）3、進(jìn)一步研究：你知道日全食從哪邊先開始嗎？具體的過程是怎樣的？我們可以通過下面的活動(dòng)來研究?；顒?dòng)二：把乒乓球和大圓盤按如圖所示放置在同一水平視線上，將乒乓球從A向B移動(dòng)。慢慢移動(dòng)乒乓球，觀察大圓盤慢慢被乒乓球擋住的全過程，并在圓圈內(nèi)按順序畫出被遮住的形狀。（提示：月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是自西向東）總結(jié)：日食從 邊開始，于 邊結(jié)束。拓展：你能否模擬日環(huán)食或日偏食的過程呢？在圓圈內(nèi)按順序畫出被遮住的形狀。日環(huán)食：日偏食：4、關(guān)于日食，你還想了解什么？(燃燒你的大腦，把它們都列出來吧！)5、溫馨提示：觀測(cè)日食時(shí)眼睛不能直視太陽，超過10-30秒，可能會(huì)灼傷視網(wǎng)膜，導(dǎo)致永久性的傷害。安全觀測(cè)日食的方法有哪些？