學習伴成長【基礎練習】1.七年級某班有幾位同學正在討論什么是學習。小莉說：“只要是以前不會的東西，后來學會了，這都是學習?！毙℃谜f：“參加公益勞動也是學習”爭論十分有趣、激烈。那么，學習指的是( )學會運用所學知識思考、處理生活中所遇到的事情學會如何與不同個性的人交往，營造和睦和諧的工作環(huán)境不僅僅是掌握和接受，還表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟初中階段的學習僅僅包括知識的獲取A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的相關知識，考查學生對基礎知識的理解和掌握。根據教材所學，學習指的是學會運用所學知識思考、處理生活中所遇到的事情，學會如何與不同個性的人交往，營造和睦和諧的工作環(huán)境，學習不僅僅是掌握和接受，還表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。觀點正確；學習不僅僅包括知識的獲取還包括各種能力的培養(yǎng)，觀點錯誤；所以本題選C.2.關于學習，下列說法正確的有( )人的成長過程，就是一個不斷學習發(fā)展的過程要把所有的時間都花在學習上學習與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學習學習沒有終點，我們需要終生學習A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】本題考查學習的相關知識，考查學生對基礎知識的理解和掌握。根據教材所學，學習與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學習；人的成長過程，就是一個不斷學習發(fā)展的過程；學習沒有終點，我們需要終生學習。觀點正確；我們不可能把所有的時間都花在學習上，還應該參加其他的社會活動，觀點錯誤；所以本題選D。3.學習需要自覺、主動的態(tài)度，對此理解不正確的是( )A. 自覺、主動的態(tài)度就是我想學就學，不想學就不學B. 假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多C. 帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習D. 學習只有自覺、主動才容易學好【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查樹立正確的學習觀念這一知識點，要明確自覺學習，主動學習在學習時的重要性。每個人對于學習必須要有正確的學習態(tài)度，對學習有明確的認識，充分認識到學習的目的，并做到堅持不懈，所以A的說法錯誤；學習的收獲離不積極的學習態(tài)度，觀點B正確；學習體現在生活的每一個角落，觀點C正確；自覺、主動學習，這是正確態(tài)度與做法，觀點D正確；此題屬于反向選擇題，BCD應排除，所以本題選A。4.“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”培根的這句名言告訴我們( )學習有利于完善、提高自我學習有利于形成良好的品格要讀各種書，成為各方面都專長的人人不是生來就擁有一切的，是靠我們在不斷地學習過程中造就自己的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】本題以培根的名言為背景，考查學生對學習意義的理解和認識?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯”說明學習對個人的成長有重要的意義。學習有利于完善、提高自我，學習有利于形成良好的品格，觀點正確；讀書可以豐富知識，但人的能力是有限的，不可能成為各方面都專長的人，觀點錯誤；學習與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學習，我們需要在不斷地學習過程中造就自己，觀點正確；觀點正確，所以本題選B。5.胡某大學畢業(yè)后一時沒找到合適的工作，對此，胡某的鄰居們議論紛紛，有的說，讀了那么多年的書，連份工作也沒找到，看來，讀書無用；也有的說，與其花那么多錢，還不如早點退學打工呢！上述觀點正確嗎？請結合所學知識談談自己的認識。【答案】這種觀點是錯誤的。因為：學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。我們只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現代文明。學習是我們立足社會的必要手段，不僅對于個人，而且對于國家、民族的發(fā)展都具有重要意義；等等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學習的意義的相關知識，主要考查學生的判斷分析能力。在解答時我們首先要明確上述題干的觀點是“讀書無用”，這個觀點沒有正確認識學習對于個人成長的重要意義，是錯誤的。然后再根據教材所學知識說明學習的意義即可。如學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力；我們只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現代文明等?！军c睛】本題是辨別與分析題，解答此類題型的方法是先辨別觀點的對錯，再分析理由，分析理由時一定要注意結合教材相關知識點，避免使用空洞、無關緊要的語言來答題?！灸芰μ嵘?.學習有多種形式，中學階段的學習是我們的主要任務。下列對在校學習理解正確的有( )通過在校學習就能掌握一切知識和技能初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人在校學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探索、發(fā)現、體驗和感悟在校學習不需要自覺、主動的態(tài)度A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習內容和學習態(tài)度的相關知識，根據教材所學，初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；在校學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探索、發(fā)現、體驗和感悟。觀點正確；通過在校學習能掌握某些知識和技能，但不是一切知識和技能，觀點太絕對，是錯誤的；學習需要自覺、主動的態(tài)度，觀點錯誤；所以本題選C?！军c睛】“排除法”是解答選擇題經常使用的一種方法，我們在解題時要關注帶有絕對性字眼的選項，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情況下，帶有絕對性字眼的選項往往因觀點過于絕對或片面而被排除。7.當今社會，終生學習已經成為一種生活方式。我們要確立終生學習的觀念，以適應現代社會不斷發(fā)展變化的新要求。下列名言能體現這一思想的有( )少壯不努力，老大徒傷悲活到老，學到老吾生有崖，而知無崖讀萬卷書，行萬里路A. B. C. D. 【答案】D【解析】本題考查要樹立終身學習的觀念。少壯不努力，老大徒傷悲的意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒有用了，警示我們要珍惜時間，觀點不符合題意；活到老，學到老的意思是學海無涯，知識是無止境的，我們要不斷充實自己，觀點正確；吾生有崖，而知無崖意思是人生是有限的，但知識是無限的，觀點正確；讀萬卷書，行萬里路比喻要努力讀書,讓自己的才識過人并讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,理論結合實際,學以致用，觀點不合題意，所以本題選擇D答案。8.上初中的小林感覺到初中學習比小學學習壓力大，學習難度也大，和以前的學習生活有了很大的差別。學習積極性逐漸減退，成績逐漸下滑。他常常說：“學習有什么用，將來還不是一樣難就業(yè)?！睂Υ耍铝杏^點認識正確的是( )A. 小林沒有刻苦學習的堅強意志B. 小林的智力不高，學習難以上進C. 小林沒有正確認識學習的重要意義D. 小林有正確的學習觀念【答案】C【解析】【詳解】根據題干“學習有什么用，將來還不是一樣難就業(yè)”可知，小林沒有正確認識學習的重要意義，觀點C正確且符合題意；小林沒有刻苦學習的堅強意志在材料中沒有體現出來，觀點A不符合題意；小林的智力不高在材料中沒有體現出來，觀點B不符合題意；題干中小林沒有正確認識學習的重要意義，沒有正確的學習觀念，觀點D錯誤；所以本題選C。9.偉大的革命導師列寧曾這樣說：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一是學習，第二是學習，第三還是學習。”列寧之所以這樣說，是因為學習可以( )打開生命的視窗，讓我們面前的世界更廣闊、更精彩拓展新的通道，讓我們體驗到不同的生活方式改變我們的思維方式和行為，讓我們的能力和智慧提升帶來更多的選擇，讓我們更加獨立和自由A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】本題以為列寧的名言不背景，考查學生對學習重要意義的理解和認識。題干“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一是學習，第二是學習，第三還是學習”說明學習對于個人的成長有重要意義。根據教材所學，學習可以打開生命的視窗，讓我們面前的世界更廣闊、更精彩；拓展新的通道，讓我們體驗到不同的生活方式；改變我們的思維方式和行為，讓我們的能力和智慧提升；帶來更多的選擇，讓我們更加獨立和自由。觀點，所以本題選A。10.“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！痹凇?23世界讀書日”來臨之際，學校推出一系列活動，積極倡導“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習是因為( )學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活學習拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式通過學習，可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇我們必須學習，因為學習就是為了找到好工作A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生對學習重要意義的理解和認識，根據教材所學，學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活；學習拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；通過學習，可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇。觀點正確；學習不僅僅是為了找到好工作，學習可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇，觀點錯誤；所以本題選A。11.人們在整個一生中所需要的知識從學校教育中獲得的只是一小部分，大部分知識以及各種能力和技能等，都要在社會實踐中通過不斷地繼續(xù)學習才能獲得?？傮w上說，學校教育年限大概占人們整個生命時間不足1/3。在當今科學技術高速發(fā)展、知識更新速度進一步加快的新形勢下，廣大社會成員對不斷學習、提高和豐富自己的知識和能力有越來越強烈的要求。傳統(tǒng)的一次性學?；驅W歷教育模式，已經和正在被不斷地繼續(xù)學習和終生學習的模式所取代。（1）結合上述材料，請你談談對學習的理解。 （2）上述材料給了我們哪些啟示？【答案】（1）學習是人們獲得知識、提高技能的活動，學習有多種形式，不僅僅局限在學校。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。學習沒有終點，終生都需要學習；等等。（2）我們要樹立正確的學習觀念，認識學習的重要性。學習伴隨著我們的成長，我們可以從一切經歷中學習思考、認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則；等等。我們要帶著自覺、主動的心態(tài)，從生活的點點滴滴中學習，樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷完善、不斷發(fā)展、不斷充實自己。(言之有理即可)【解析】本題學習的理解?？疾閷W生運用所學知識，分析問題和解決問題的能力。（1）認真分析材料，抓住關鍵材料詞“在社會實踐中通過不斷地繼續(xù)學習才能獲得”、“廣大社會成員對不斷學習、提高和豐富自己的知識和能力有越來越強烈要求”說明我們要自覺、主動的學習態(tài)度。（2）認真分析材料，可知強調學習的重要性。據所學知識從學習的重要性以及樹立終身學習的觀念方面組織答案?？键c：學習重要性