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1、 期中檢測卷 時間：90分鐘　滿分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、礎訓練營(32分) 1．讀拼音寫詞語。(8分) 2．比較字形并組詞。(4分) 　　　　　　 3．補充下面的詞語。(6分) 爭(　　)斗(　　)　　　(　　)(　　)五車　　　杯(　　)蛇(　　) 南(　　)北(　　)　　　(　　)來(　　)去　　 無(　　)無(　　) 4．句子練習。(6分) (1)給下面的句子加上合適的詞語，描寫人物說話時的神情和語氣。 小女兒__________________________________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！” (2)根據前面的句子

2、補充一個問題。 有的瓢蟲吃蚜蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉， _________________ (3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館…… 句中的省略號表示______________________________________。 (4)改變句式，意思不變：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？ ________________________________________________________ 5．用修改符號修改下面一段話。(8分) 今天中午，我親身檢驗了母親洗衣服的堅幸，想到了不禁孟郊流傳千古的名句：“誰言寸草心，抱得三春暉?！辈诲e，只能親身經歷的道理

3、，才能深刻地領會其中的含義，正如未經沙場的將軍永遠只會紙上談兵，未經搏斗的雄鷹，永遠只是天空中的擺設，未經磨煉的孩子，永遠只是手中的風箏。 二、綜合展示廳(7分) 6．根據農歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分) (1)農歷正月十五(　　　　)　　(2)農歷五月初五(　　　　) (3)農歷八月十五(　　　　)　　(4)農歷九月初九(　　　　) 7．連線。(2分) 雅人四好　　　　　　望聞問切 文房四寶 梅蘭竹菊 花中君子 琴棋書畫 中醫(yī)四診 筆墨紙硯 8．評論：小剛喜歡鳥，他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng)，以便于觀察。你覺得

4、這樣做對嗎？發(fā)表你的看法。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、課本直通車(15分) 9．補充詩句。(6分) (1)春潮帶雨晚來急，________________________。 (2)獨在異鄉(xiāng)為異客，________________________。 (3)________________________，路上行人欲斷魂。 (4)_____________________

5、___，春風送暖入屠蘇。 (5)日出江花紅勝火，________________________。 (6)________________________，沙暖睡鴛鴦。 10．根據課文內容填空。(4分) (1)法布爾通過實驗證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無法解釋的__________________。 (2)《花鐘》一課告訴我們，一天之內，________________________________________________________________________。 (3)趙州橋是__

6、________朝的石匠__________設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。 (4)________時代，有個叫________的人改進了造紙術。 11．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“”。(5分) (1)《惠崇春江晚景》是根據蘇軾的詩所作的一幅畫。(　　) (2)葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。(　　) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢蟲。(　　) (4)寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。(　　) (5)“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(　　) 四、閱讀檢閱臺(21分) 12．課內閱讀。(11分) 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬

7、，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 (1)填空：這段話選自課文《____________》。(1分) (2)找出選文的中心句，畫“　　”。(1分) (3)從文中找出相關的詞句，說明趙州橋的具體設計。(5分) 橋長：_________　橋寬：__________建造材料：_______

8、___ 構造方式： ______________________________________ 通道使用： ______________________________________ (4)解釋文中加點的詞語。(1分) 創(chuàng)舉： __________________________________________________ (5)根據文意概括趙州橋的設計帶來的三個好處。(3分) ①________________；　②________________；　③__________________。 13．課外閱讀。(10分) 程門立雪 楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習，非

9、常尊敬老師。 有一次，他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請教大學問家程頤。 他們走到程頤家門口，守門的童子說：“先生正在睡午覺?！睏顣r悄悄地對同學說：“咱們就在這兒等一會兒吧！”他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。 過了很久，程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在等著，就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們全身是雪，心疼地說：“外邊雪這么大，為什么不早進屋呢？” 楊時望著程頤慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們

10、怎么能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學的精神感動了，詳細地解答了他們的問題。 (1)選擇字音字義。(1分) 尊師好學 字音：(　　)　　A．hǎo　　　B．ho　　 字義：(　　)　　A．友愛 B．喜愛 (2)寫出下面詞語的反義詞。(2分) 急忙(　　)　　詳細(　　)　　尊敬(　　)　　慈祥(　　) (3)根據短文內容，填寫恰當的詞語。(3分) 寫風雪　　　　　　　寫楊時　　　　　　寫程頤 (　　　)的大雪　　(　　　)地等著　　　　(　　　)的面容 (　　　)的寒風　　(　　　)地站在門口 (　　　)地解答 (4)找句子：你覺得文中哪句話最能概括楊時的特點？找出來，

11、畫上“　　”。(2分) (5)根據故事內容，理解成語的意思。(2分) 程門立雪： ______________________________________________ 五、習作百花園(25分) 14．從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順，內容具體。 (1)一次有趣的小實驗　(2)最讓我開心的節(jié)日 (3)發(fā)揮想象，把《守株待兔》的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟下農具守株結果什么也沒有得到的過程中的心理變化及感受。 參考答案： 期中檢測卷 一、1.蜜蜂　智慧　修建　歐洲 蘇醒　姿勢　勻稱　保存 2．示例：　　　 3．奇　艷　　學　富　　弓　

12、影　　轅　轍 翻　覆　　憂　慮 4．(1)激動地高聲 (2)它們的口味為什么不一樣呢？ (3)列舉的省略 (4)這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 5. 二、6.(1)元宵節(jié)　　(2)端午節(jié) (3)中秋節(jié)　　(4)重陽節(jié) 7. 8．示例：我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數鳥兒喜歡的是自由，有自己的生活習慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中，就限制了它的自由，鳥兒不會快樂。 三、9.(1)野渡無人舟自橫　(2)每逢佳節(jié)倍思親 (3)清明時節(jié)雨紛紛　(4)爆竹聲中一歲除 (5)春來江水綠如藍　(6)泥融飛燕子 10．(1)辨認方向　超常的記憶力　本能 (2)不同的花

13、開放的時間是不同的 (3)隋　李春 (4)東漢　蔡倫 11．(1)　(2)√　(3)　(4)√　(5) 四、12.(1)趙州橋　(2)趙州橋非常雄偉。 (3)五十多米　九米多　石頭 沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。 中間行車馬，兩旁走人。 (4)從來沒有過的做法。 (5)①減輕流水對橋身的沖擊力?、跍p輕橋身的重量　③節(jié)省石料 13．(1)B　B　(2)緩慢　簡略　鄙視　兇惡 (3)鵝毛般　靜靜　慈祥　凜冽　一聲不響　詳細 (4)他年輕時很愛學習，非常尊敬老師。 (5)指楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來，形容對老師很尊敬。 五、14.略。