2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《新聞兩則》重點(diǎn)語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《新聞兩則》重點(diǎn)語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版.doc
2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1新聞兩則重點(diǎn)語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版(1)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。(2)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。(3)我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(4)所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。(5)至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,余部二十三日可以渡完。(6)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。(7)我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。1.句(2)與句(1)形成鮮明對(duì)比。能說(shuō)明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“ ”;句中的“又”字照應(yīng)了段前寫(xiě)中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過(guò)的“ ”一詞和兩個(gè)“ ”字,行文很嚴(yán)謹(jǐn)。2.從句(4)的“所有”“都”兩詞中,我們能感覺(jué)到作者發(fā)電時(shí)的感情。這種感情是( )A.藐視敵人的豪情 B.勝利的自豪感C.必勝的信念 D.對(duì)敵人的嘲諷3.句(5)中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)?4.前幾句中與句(6)“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“ ”。5.句(6)、(7)中能表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是: 。(1.不料 首先 已2.B 3.真實(shí),及時(shí)。4.句(1)前半句5.殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷)(二)中原我軍解放南陽(yáng)(新華社鄭州1948年11月5日電)在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下,南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?,我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。南陽(yáng)為古宛縣,三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀,曾于此地起兵,發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿,即劉秀的二十八個(gè)主要干部,多是出生于南陽(yáng)一帶。在過(guò)去一年中,蔣介石極重視南陽(yáng),曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū),以王凌云為司令官,企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月,白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量,經(jīng)營(yíng)整月,企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?,但始終未能達(dá)到目的。1.中原我軍解放南陽(yáng)是這則新聞的 ,與人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江相比,兩題都交代了 、 、 ,人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江還說(shuō)明了 ,體現(xiàn)了 。兩題都體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn): 。2.電頭交代了哪些內(nèi)容?電頭的價(jià)值是什么?3.用“ ”畫(huà)出文中導(dǎo)語(yǔ)部分,它的作用是什么?4.找出文中屬于插敘的內(nèi)容是 ,其作用是什么?答案略