4有理數(shù)的加法第一課時知能演練提升一、能力提升1.(xx山東濱州中考)計算-(-1)+|-1|,其結(jié)果為().A.-2B.2C.0D.-12.兩數(shù)相加,如果和小于每個加數(shù),那么這兩個加數(shù)().A.一個為0,一個為負(fù)數(shù)B.都是負(fù)數(shù)C.一個為正數(shù)一個為負(fù)數(shù)且負(fù)數(shù)的絕對值較大D.符號不能確定3.若|a|=3,|b|=2,則|a+b|等于().A.5B.1C.5或1D.5或14.任選一個大于-4的負(fù)整數(shù)填在里,任選一個小于3的正整數(shù)填在里,對于“+”,運算結(jié)果為負(fù)數(shù)的情況有().A.2種B.3種C.4種D.5種5.-213與它的相反數(shù)的和等于.6.計算:(1)(-9)+21;(2)(-6)+0;(3)(-2 017)+(-2 018);(4)(-6)+(-3)+|-9|.7.小明去文具店購買學(xué)習(xí)用品,爸爸給了10元,媽媽給了20元,其中小明購買筆記本支付12元,購買中性筆支付6元.我們規(guī)定小明得到的錢用正數(shù)表示,購買東西支付的錢用負(fù)數(shù)表示.(1)小明共得到多少錢?如何用算式表示?(2)小明購買學(xué)習(xí)用品共支出多少錢?如何用算式表示?(3)小明還剩余多少錢?如何用加法算式表示?(4)如果小明想再購買價值15元的文具盒,他還差幾元錢?如何用加法算式表示?二、創(chuàng)新應(yīng)用8.將-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8這九個數(shù)分別填入下圖中,使得每行的三個數(shù),每列的三個數(shù),斜對角的三個數(shù)相加均為0,怎么填?你是怎么想的?知能演練提升一、能力提升1.B2.B3.C4.B5.06.解 (1)(-9)+21=+(21-9)=12.(2)(-6)+0=-6.(3)(-2 017)+(-2 018)=-(2 017+2 018)=-4 035.(4)(-6)+(-3)+|-9|=-(6+3)+9=-9+9=0.7.解 (1)30元10+20=30(元)(2)18元(-12)+(-6)=-18(元)(3)12元30+(-18)=12(元)(4)3元12+(-15)=-3(元)二、創(chuàng)新應(yīng)用8.解 答案不唯一,如:2-8640-4-68-2想法略.