九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻(xiàn) 第1框正視社會矛盾導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc
正視社會矛盾年級九科目道德與法治周次執(zhí)筆人學(xué)案序號班級課題18.1正視社會矛盾備課組長審核學(xué)校審核姓名教師寄語世上無難事,只要肯登攀。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:對待社會矛盾的態(tài)度,維護(hù)社會穩(wěn)定不僅是國家的職責(zé),也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。能力: 怎樣維護(hù)社會穩(wěn)定知識:社會矛盾和問題的表現(xiàn),穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)怎樣維護(hù)社會穩(wěn)定學(xué)習(xí)難點(diǎn)穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系學(xué) 習(xí) 過 程一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(根據(jù)預(yù)習(xí)提綱,在書中標(biāo)出相關(guān)問題及層次并完成填空。)1.當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的矛盾和問題的突出表現(xiàn)是什么?(1)城鄉(xiāng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,人口資源環(huán)境壓力加大。(2)收入分配、就業(yè)、社會保障、教育、醫(yī)療、住房、社會治安等關(guān)系群眾切身利益的問題較多。(3)一些社會成員誠信缺失、道德失范,一些黨員干部貪污腐敗、脫離群眾等。2.我們?nèi)绾握_認(rèn)識和解決我國現(xiàn)階段存在的矛盾和問題?(1)這些矛盾和問題解決不好,將會直接影響社會 。(2)我國現(xiàn)階段存在的社會矛盾和問題,是在的過程中產(chǎn)生的,屬于“成長中的煩惱”,也必將隨著我國全面 和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,逐步得到有效解決。(3)面對這些矛盾和問題,我們不能過分夸大,更不能喪失信心。(4)當(dāng)前,我國正在朝著全面、協(xié)調(diào)、的正確方向發(fā)展,一個(gè)更加公正、穩(wěn)定、和諧的社會一定會在我國成為美好的現(xiàn)實(shí)。3.穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系是什么?(1)社會要穩(wěn)定,首先要發(fā)展,是解決我國所有矛盾和問題的關(guān)鍵。只有經(jīng)濟(jì)社會不斷向前發(fā)展,人人能共享 ,才能真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和諧。(2)社會要發(fā)展,必須保穩(wěn)定,穩(wěn)定是發(fā)展的前提和保證,沒有穩(wěn)定的環(huán)境,什么事也干不成不僅不能發(fā)展,已經(jīng)取得的成果也會喪失。(3)在發(fā)展中求穩(wěn)定,在穩(wěn)定中促發(fā)展,是確保國家和的必然要求。4.為維護(hù)發(fā)展與穩(wěn)定,國家應(yīng)如何做?(1) 是硬道理,國家必須毫不動搖地以為中心,聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展,堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題,不斷為社會穩(wěn)定創(chuàng)造雄厚的基礎(chǔ)。(2) 是百姓的共同心愿,國家必須全面推進(jìn)依法治國,依法維護(hù)公民的合法權(quán)益,維護(hù),妥善處理和化解社會矛盾,減少或避免沖突,營造穩(wěn)定的社會環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。5.我們應(yīng)如何為維護(hù)社會穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)?(1)我們要珍惜當(dāng)前來之不易的穩(wěn)定局面,積極協(xié)助國家和社會各界維護(hù)好 ,發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定的因素及時(shí)制止或者向有關(guān)部門反映情況。(2)要嚴(yán)格守法,不利于的話不說,不利于穩(wěn)定的事不做,以為社會的和諧、穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。二、小組長檢查預(yù)習(xí)情況,核對答案,評出等級,幫扶講解。三、師生合作探究1、P65為什么我國城鄉(xiāng)居民醫(yī)保的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和看病報(bào)銷比例能不斷得到提高?2、 p66花園村是如何對待發(fā)展中的矛盾和問題的? 通過花園村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)如何進(jìn)一步理解穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系?4、 課堂小結(jié),學(xué)生鞏固,檢查提問,查缺補(bǔ)漏。5、 典型例題“如果我走了,就沒辦法擁抱你,如果我不走,就沒辦法養(yǎng)活你。”一位留守兒童父親的無奈之語,道出了眾多留守兒童與他們父母之間的分離之痛。解決這一間題的根本出路在于()A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力B.利用網(wǎng)絡(luò),增加親子交流的機(jī)會C.加大投入,改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件D.共同努力,加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)