《九年級(jí)物理上冊(cè) 11.3《如何提高機(jī)械效率》第二課時(shí)教案 （新版）粵教滬版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理上冊(cè) 11.3《如何提高機(jī)械效率》第二課時(shí)教案 （新版）粵教滬版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11.3 如何提高機(jī)械效率 第二課時(shí) 一、教學(xué)目的 讓學(xué)生練習(xí)測(cè)算機(jī)械效率的方法，加深對(duì)機(jī)械效率的理解，知道同一機(jī)械的機(jī)械效率并不是不變的，從而了解提高機(jī)械效率的方法。 二、新課 1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“”活動(dòng)2 測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率” 2、演示實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生明確：實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率，因而要求出有用功和總功，為此，可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)下列問(wèn)題的討論，逐步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： （1）滑輪組工作中的有用功怎樣計(jì)算？需要測(cè)量哪些物理量？（答：W有用=G桶h，要測(cè)量物重G和物體上升的高度h。） （2）滑輪組的額外功是怎樣產(chǎn)生的，是否便于測(cè)量？（答：克服繩重、滑輪的摩擦、動(dòng)滑輪的重力所做的功都是額外功；顯然，這些額外功很難直接測(cè)量。） （3）因?yàn)榛喗M的額外功不便直接測(cè)量，所以，用有用功和額外功之和求總功不方便。那么，還有其他簡(jiǎn)便的方法測(cè)算總功嗎？需要測(cè)量哪些物理量？（答：有。測(cè)出繩端的拉力F和拉力移動(dòng)的距離s，根據(jù)W總=Fs計(jì)算出總功。） （4）為了求出滑輪組的有用功和總功，進(jìn)而測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，除滑輪組外，實(shí)驗(yàn)中還需要哪些器材？（答：彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺。） 3、學(xué)生討論回答后，教師邊演示邊講解做好實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并作好數(shù)據(jù)的記錄 （1）鉤碼上升的高度h，可用豎直放置在鉤碼旁的刻度尺讀出，以鉤碼的下端為標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)。 （2）拉力F的大小由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出，要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧不要和外殼摩擦。 （3）測(cè)量細(xì)繩自由端通過(guò)的距離s時(shí)，可事先在細(xì)繩自由端上作一標(biāo)記，再拉彈簧測(cè)力計(jì)，用滑輪組提升重物。用刻度尺量出鉤碼上升的高度后，再量出細(xì)繩標(biāo)記移動(dòng)的距離，就是細(xì)繩自由端通過(guò)的距離s。 次序 物重G/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 重物上升高度h/m 繩子自由端移動(dòng)的距離s/m 動(dòng)力對(duì)滑輪做功W總/J (W總=Fs) 滑輪組對(duì)生物做功W有用/J(W有用=Gh) 機(jī)械效率η 1 2 4、讓學(xué)生根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，計(jì)算出兩次機(jī)械效率 5、學(xué)生通過(guò)計(jì)算的結(jié)果，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)滑輪組，在提升不同的重物時(shí)，其機(jī)械效率是不同的。（這是因?yàn)樵谔嵘匚飼r(shí)，物體越重，所做的有用功越多，有用功在總功中所占的比例就越大，機(jī)械效率越高。） 6、引導(dǎo)學(xué)生思考：還有什么因素會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率？為什么？（答：動(dòng)滑輪的重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率，動(dòng)滑輪越重，額外功在總功中所占的比例就越大，機(jī)械效率越低；滑輪自身部件的摩擦也會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率。） 7、進(jìn)一深化，引導(dǎo)學(xué)生討論以下問(wèn)題： （1）在以上實(shí)驗(yàn)中，還有其他方法測(cè)出繩子自由端移動(dòng)的距離嗎？（答：有。數(shù)出承擔(dān)重物的繩子股數(shù)n，則繩子自由端通過(guò)的距離s=nh，h為重物上升的高度。） （2）如果不測(cè)出物體上升的高度h和繩子自由端移動(dòng)的距離s，還能不能計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率？（答：能。因?yàn)閟=nh，則機(jī)械效率。） 8、讓學(xué)生閱讀教材了解一些設(shè)備的效率，知道提高機(jī)械效率的一些主要方法，培養(yǎng)學(xué)生合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí)。 三、小結(jié) 本節(jié)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算了滑輪組做功的機(jī)械效率，知道了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)量的物理量，和如何計(jì)算不能直接測(cè)量的物理量，使我們明白了機(jī)械效率的可變性。 四、課堂練習(xí)（學(xué)案練習(xí)） 五、作業(yè)布置 六、板書設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組、繩子、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、直尺 實(shí)驗(yàn)步驟：分別測(cè)量G物、F、h、s、W有W總 W額外功的測(cè)量：不能直接測(cè)量（W額外=W有用－W總） 測(cè)量機(jī)械效率 計(jì)算機(jī)械效率： nh未知，機(jī)械效率的計(jì)算：