2019-2020年高中地理《森林的開發(fā)和保護 以亞馬孫熱帶雨林為例》學案 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中地理《森林的開發(fā)和保護 以亞馬孫熱帶雨林為例》學案 新人教版必修1.doc
2019-2020年高中地理森林的開發(fā)和保護 以亞馬孫熱帶雨林為例學案 新人教版必修1【學習目標】1.、森林的生態(tài)、環(huán)境功能。2、雨林的全球環(huán)境效應及脆弱性3、雨林開發(fā)的背景和原因?!緦W習重點】1、雨林的全球環(huán)境效應。2、 雨林生態(tài)的脆弱性?!咀x書思考】 森林被譽為“大自然的總調(diào)度室”、“地球之肺”,其全球環(huán)境效益至關重要,作為全球森林之首的熱帶雨林,正遭受破壞,如何實現(xiàn)森林的保護和開發(fā),是留給人類的一個急待解決的問題。一 森林的作用和現(xiàn)狀 自然資源:為人類提供木材 1 作用 生態(tài)效益:_、穩(wěn)定大氣成分、_、_, 環(huán)境資源 繁衍物種, 環(huán)保功效:_、_、_、_ 2 現(xiàn)狀 破壞:世界森林面積減少趨勢仍在 ,特別是大片 正在遭受毀滅性的破壞 危害:全球氣候失調(diào),生態(tài)環(huán)境惡化、自然災害頻發(fā)、生物多樣性銳減思考:26頁活動題二 雨林的全球環(huán)境效應1.熱帶雨林的分布規(guī)律 _ _ _地區(qū)、熱帶雨林的三大集中分布區(qū):_ _流域_流域(看圖2.14 世界熱帶雨林分布示意)2.雨林的全球環(huán)境效應 _:通過光合作用,固定CO2,釋放氧氣,調(diào)節(jié)著地球上大氣中的碳氧平衡。 促進全球_、調(diào)節(jié)全球_ :繁衍物種最多、保護時間最長的場所思考: 27頁活動題三 雨林生態(tài)的脆弱性 氣候:全年 ,充足的熱量、充沛的水分、連續(xù)不間斷的生長季節(jié) 熱帶雨林的生態(tài)優(yōu)勢:光合作用強烈、生物循環(huán)旺盛,生物生長迅速、群落生產(chǎn)能力高 雨林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部 (脆弱性)思考:29頁活動題四 亞馬孫開發(fā)計劃及其影響 1 人們破壞雨林的活動背景:當?shù)匕l(fā)展中國家的人口增長和貧困,以及由此產(chǎn)生的發(fā)展和需求 _ _ _ _ 2、 1970年,巴西政府又正式公布了著名的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃: A 大量東部移民進入雨林區(qū),大規(guī)模的農(nóng)場和牧牛場出現(xiàn)加劇了雨林的破壞修建亞馬孫 B 伐木公司的運輸更為方便橫貫公路 C 沿線新建城鎮(zhèn)居民點 D 河川沿岸造紙廠、煉鋁廠移民亞馬孫平原 借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā) 五 雨林的前途 - 開發(fā)還是保護面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢 1、從全球利益和 長遠利益考慮 - 保護 從當?shù)厝藸幦≡诙唐趦?nèi)提高生活水平看 - 開發(fā) 在當前的背景下,應該把_放在第一位 活動:33頁活動題2、保護措施: 鼓勵保護性的開發(fā)方式,如雨林觀光、生態(tài)旅游等 加強雨林的管理和保護,建立 加強環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識 設立國際基金,使當?shù)貜墓芾砗捅Wo中獲益 森林 和 相結合 加強雨林緩沖區(qū)的建設,減少移民和農(nóng)耕進入雨林區(qū)的機會整個國際社會都應該對此負責,尤其是發(fā)達國家應承擔更多責任。練習1森林作為環(huán)境資源在干旱地區(qū)的主要作用是( )A凈化空氣、吸煙滯塵 B涵養(yǎng)水源、保持水土C防風固沙、保護農(nóng)田 美化環(huán)境、減弱噪聲2圖220中的曲線反映城市綠化帶所具有的功能是( )A調(diào)解氣溫、改良城市小氣候 B減弱噪聲、美化環(huán)境C吸煙滯塵、凈化空氣 防風固沙、防止沙塵暴發(fā)生3關于雨林生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )A雨林生態(tài)系統(tǒng)的群落生產(chǎn)力高,是其突出的優(yōu)勢所在B雨林生態(tài)系統(tǒng)生物循環(huán)旺盛,生態(tài)穩(wěn)定,調(diào)節(jié)能力強,生態(tài)不易破壞C地上植被是雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要也是最關鍵的部位D雨林土壤中的養(yǎng)分來源充足,不易流失