2019-2020年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章流程圖word學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖。2、 通過具體實(shí)例,了解工序流程圖。 3、能繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。4、在使用流程圖過程中,發(fā)展學(xué)生條理性思考與表達(dá)能力和邏輯思維?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪制簡單實(shí)際問題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。難點(diǎn)：繪制簡單實(shí)際問題的流程圖?！緦W(xué)習(xí)過程】 1、“算法初步”一章中程序框圖的常用圖形符號及功能；2、想一想去醫(yī)院就診的過程，寫出程序框圖；3、閱讀課本37-42頁并思考對應(yīng)的思考題；【效果檢測】1 下列說法正確的是( )A .流程圖只有1 個(gè)起點(diǎn)和1 個(gè)終點(diǎn)B .程序框圖只有1 個(gè)起點(diǎn)和1 個(gè)終點(diǎn)C .工序圖只有1 個(gè)起點(diǎn)和1 個(gè)終點(diǎn)D .以上都不對2.下列關(guān)于邏輯結(jié)構(gòu)與流程圖的說法正確的是A .一個(gè)流程圖一定會(huì)有順序結(jié)構(gòu)B .一個(gè)流程圖一定含有條件結(jié)構(gòu)C .一個(gè)流程圖一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)D.以上說法都不對3.給出以下一個(gè)算法的程序框圖,該程序框圖的功能是( )A .求出a 、b 、c三數(shù)中的最大數(shù)B .求出a、b 、c三數(shù)中的最小數(shù)C .將a 、b 、c 按從小到大排列D .將a 、b 、c按從大到小排列【合作探究】1、 流程圖有哪些特征？2、 流程圖的作用是什么？與程序框圖有什么關(guān)系？3、 使用流程圖有哪些優(yōu)越性？【課題檢測】 1流程圖的基本單元之間由（）連接A流向線B虛線C流程線D波浪線2下面是去圖書館借閱圖書的流程圖，表示正確的是（）A入庫閱覽找書還書出庫借書B入庫找書閱覽還書出庫借書C入庫找書閱覽借書出庫還書D入庫找書閱覽借書還書出庫3兩個(gè)形狀一樣的杯子和中分別裝有紅葡萄酒和白葡萄酒現(xiàn)在利用空杯子將和兩個(gè)杯子里所裝的酒對調(diào)，下面畫出的流程圖正確的是（）4若某項(xiàng)活動(dòng)包含同時(shí)進(jìn)行的兩個(gè)步驟，在畫流程圖時(shí)，需要從同一個(gè)基本單元出發(fā)，引出條流程線5畫出對，求的算法的程序框圖為6已知數(shù)學(xué)的遞推公式，且，請畫出求其前5項(xiàng)的流程圖