2019-2020年高考地理總復習資源與環(huán)境講義新人教版.doc
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2019-2020年高考地理總復習資源與環(huán)境講義新人教版.doc
2019-2020年高考地理總復習資源與環(huán)境講義新人教版學習目標:理解資源與人類的關系,資源跨區(qū)域調配的影響及可持續(xù)發(fā)展的內涵與原則。學習內容:一、氣候資源各溫度帶的積溫和作物的熟制暖溫帶:兩年三熟或。亞熱帶:一年。熱帶:一年。風向與城市規(guī)劃: 在常年盛行一種風向的地區(qū):對大氣有污染的企業(yè)布局在盛行風的,居住區(qū)布局在。 在風向隨季節(jié)變化的地區(qū):對大氣有污染的企業(yè)布局避開的地區(qū),布局在。在多種風向的地區(qū),工業(yè)區(qū)布局在當?shù)?,居住區(qū)布局。二、資源的跨區(qū)域調配西氣東輸我國油氣資源分布總的格局:。該圖說明了我國能源生產和消費的什么特點?對輸出地的影響對東部地區(qū)的影響:A、改變以為主的能源結構,提高使用比例;B、改善質量,提高生活質量;C、促進能源及相關工業(yè)發(fā)展,利于調整;D、帶動東部城鎮(zhèn)建設,改善城市環(huán)境。三、環(huán)境問題 人類面臨的環(huán)境問題:與。發(fā)達國家與發(fā)展中國家、農村與城市、區(qū)域性與全球性。四、可持續(xù)發(fā)展1.概念:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足的需求,而又不。2.內涵:是基礎;是條件;是目的。3.三個基本原則(1)原則代際之間、人與其他物種之間、區(qū)際之間。(2)原則合理開發(fā)和利用自然資源;保持適度規(guī)模人口;處理好關系經濟與環(huán)境。(3)原則地球是一個整體,地區(qū)性問題往往會轉化為全球性問題。