《2019-2020年八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利同步訓(xùn)練新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利同步訓(xùn)練新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利同步訓(xùn)練新人教版 1.憲法規(guī)定我國公民依法享有的最基本、最重要的權(quán)利是（ ） A．勞動權(quán) B．受教育權(quán) C．人身自由權(quán) D．選舉權(quán)和被選舉權(quán) 2. 下列屬于公民基本權(quán)利的有（ ） ①政治權(quán)利和自由 ②社會經(jīng)濟權(quán)利 ③人身自由權(quán) ④尊重社會公德 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②④ 3.星期天，小紅、小麗兩位同學(xué)到某商店買學(xué)習(xí)用品，在他們付完錢，準(zhǔn)備離開的時候，營業(yè)員懷疑他們偷東西，并強行對他們搜身，結(jié)果一無所獲。商店營業(yè)員的行為侵犯了兩位同學(xué)的( ) A.經(jīng)濟權(quán)利 B.肖像權(quán) C.政治權(quán)利 D.人身自由權(quán) 4.從xx年春季開學(xué)起，全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“兩免一補”政策。即“免除學(xué)雜費、免費提供教科書，向家庭經(jīng)濟困難寄宿生補貼生活費”。這意味著( ) A．學(xué)生的受教育權(quán)得到了更好的保障 B．學(xué)生能自覺完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) C．學(xué)生的各種權(quán)益都得到了充分實現(xiàn) D．我國的人口素質(zhì)得到了迅速提高 5.當(dāng)今世界，信息技術(shù)越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。自2015年11月1日起，刑法修正案（九）將非法獲得個人信息，出售或提供給他人的行為納入處罰范圍。據(jù)此，我們可以得出結(jié)論（ ） ①法律保障公民的人格尊嚴(yán)權(quán) ②法律禁止公民出售信息獲得收入 ③公民隱私權(quán)保護受到進一步重視 ④限制信息技術(shù)發(fā)展有助于保護公民的個人信息 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 6、小明在縣城買了一棟臨街樓，裝修后自己做生意，他對自己的合法財產(chǎn)行使了( ) ①占有權(quán) ②使用權(quán) ③收益權(quán) ④處分權(quán) A.①④ B.①② C.①②③ D.①②③④ D.每個人都追求私人空間,是自私行為,不利于良好道德風(fēng)尚的形成 7.頻發(fā)的校園暴力事件引起了社會廣泛關(guān)注：浙江一男童被一群初中生拳打腳踢并用煙頭燙傷；四川樂至縣一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；江西永新縣初中女生打架視頻被曝光，視頻中一女生被逼下跪，并被連扇耳光；貴州納雍縣一名初中生被同學(xué)拉出校外暴打致死……以辱罵、毆打、恐嚇為主要表現(xiàn)形式的校園暴力，侵犯了受害者的( ) ①名譽權(quán) ②人格尊嚴(yán)權(quán) ③人身自由權(quán) ④隱私權(quán) A.②④ B.②③ C.①③ D.①② 8.下列不屬于侵犯我國公民通信自由和通信秘密的是( ) A.小張為其2歲的兒子代為開拆信件 B.村干部查閱勞教人員給家屬的信 C.父母查看子女儲存在電子郵箱上的電子郵件 D.公安人員出于好奇拆閱居民的信件 二、問答題 在某超市付款處，一個穿長大衣的男顧客付款后走出超市時，被保安人員攔住。保安人員要求這位男顧客把外衣脫下來接受搜身檢查。這位男顧客拒絕，保安人員不讓他離開。這位男顧客就說：“好吧。但你們從我身上搜不出東西，我就不客氣了?！闭f完把其外衣脫下，保安人員對其進行搜身檢查，結(jié)果未從身上搜出東西。該顧客沖上去就將保安人員打了一頓。 （1）上面材料中保安的做法，對嗎？為什么？ （2）上述行為侵犯了公民的哪些人身權(quán)利？ 參考答案 一、選擇題 1、C 2、A 3、D 4、A 5、A 6、B 7、D 8、A 二、問答題 （1）不對，因為人身自由不受侵犯，我國憲法規(guī)定：禁止非法搜查公民的身體。所以保安的行為是不對的。 （2）上述違法行為侵犯了公民的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。