2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 17-2 加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 17-2 加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc
2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 17-2 加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版基本思路:課題加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督(第十七課 第二節(jié)) 序號(hào):16一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障,學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):如何做到依法治國(guó),即如何加強(qiáng)法制建設(shè)和健全法律監(jiān)督與制約機(jī)制既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求是什么?它們各自的含義和地位是怎樣的?2、青少年應(yīng)該為建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家做些什么?3、我國(guó)法律監(jiān)督和制約機(jī)制的主要內(nèi)容是什么?4、公民應(yīng)當(dāng)怎樣行使監(jiān)督權(quán)?5、公民依法行使監(jiān)督權(quán)有什么意義?四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo):(一)(精挑細(xì)選,試試誰(shuí)最棒)1、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。實(shí)施依法治國(guó),應(yīng)該 ( )有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 對(duì)所有違法犯罪行為都給予最嚴(yán)厲的法律制裁 加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督,推進(jìn)依法行政,維護(hù)司法公正 加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)A B C D 2、全國(guó)人大常委會(huì)經(jīng)常就群眾關(guān)心的一些問(wèn)題組成執(zhí)法檢查小組,分赴各地檢查相關(guān)法律的執(zhí)行落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,限期整改。這些活動(dòng)推動(dòng)了 社會(huì)主義法制建設(shè),受到了群眾的歡迎。全國(guó)人大常委會(huì)的做法是( ) A對(duì)地方立法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督 B對(duì)司法機(jī)關(guān)的司法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督 C對(duì)有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、人員的執(zhí)法情況進(jìn)行監(jiān)督D為了保證公民更好地行使批評(píng)建議權(quán)3、焦點(diǎn)訪談是中國(guó)觀眾家喻戶(hù)曉的電視欄目,它反映民情民意,關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)。每天有上千名觀眾給這個(gè)欄目打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件,提供報(bào)道線索,提出自己的意見(jiàn)和建議。公民這樣做( ) A是通過(guò)新聞媒體行使自己的批評(píng)權(quán)和建議權(quán) B不必承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C不利于政府部門(mén)正常開(kāi)展工作 D是嚴(yán)格執(zhí)法的具體表現(xiàn)4、我市人民廣播電臺(tái)的“行風(fēng)熱線”欄目已開(kāi)播多年,有效的解決了許多人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。“行風(fēng)熱線”欄目的開(kāi)播,有利于( )公民依法行使批評(píng)權(quán)和建議權(quán)機(jī)關(guān)部門(mén)的廉政建設(shè),督促機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制A B C D(二)價(jià)值判斷: 村民李某向上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉報(bào)當(dāng)?shù)卣畞y批耕地、開(kāi)工建設(shè)污染項(xiàng)目的事實(shí)情況。判斷:( )理由:板書(shū)設(shè)計(jì):課后反思: