2019-2020年九年級(jí)政治 第十課第四框擁抱美好未來(lái)教案 人教新課標(biāo)版【教學(xué)目標(biāo)】： 1.知識(shí)目標(biāo)：當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求；終身學(xué)習(xí)的意義。 2.能力目標(biāo)：接受社會(huì)新事物的能力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力等；具備終身學(xué)習(xí)的能力。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，肩負(fù)民族振興的使命?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，肩負(fù)民族振興的使命?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、知識(shí)回顧： 1.要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（P62） 科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。 提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。 2.集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。（P21） 3.社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境，我們進(jìn)入一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（八下P65、P66)二、講授新課：1、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)【活動(dòng)一】你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎?答；互聯(lián)網(wǎng) 納米 克隆 電子郵件 電子商務(wù) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新型國(guó)家知識(shí)更新周期不斷縮短的原因是什么？答：人類(lèi)進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?答：知識(shí)更新加快，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？答：A、具有豐富的文化知識(shí)；B、端正的思想道德品質(zhì)；C、要具有創(chuàng)新精神；D、要具有團(tuán)隊(duì)精神等等。 （1）2l世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)時(shí)代人類(lèi)進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。（2）21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求。【活動(dòng)二】生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，誰(shuí)更富有創(chuàng)新精神：*怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值?答：A、將杯子交給名人制作。B、使杯子和一段歷史聯(lián)系起來(lái)。C、讓杯子做一次太空旅行。*怎樣把冰賣(mài)給因紐特人?答：A、將冰雕成藝術(shù)品；B、將冰制成綠色環(huán)保食品；C、將冰制成保健等方面的藥品。創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面?例如：*總是力圖用更多的方法解數(shù)學(xué)題；*經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途；（3）需要?jiǎng)?chuàng)新精神什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ (1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；(2)拓寬思維，多角度思考問(wèn)題；(3)敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；(5)提高觀(guān)察能力和創(chuàng)造性思維；(6)培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。創(chuàng)新精神的意義創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地?！净顒?dòng)三】王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀(guān)點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這一觀(guān)點(diǎn)的看法。答：贊成。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識(shí)和技術(shù)，解決在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所遇到的所有問(wèn)題，這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將自己的才能更好地展示出來(lái)，取得更大的成就。王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？答：因?yàn)橹挥芯邆淞藞F(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在你的生活中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用具體有哪些表現(xiàn)?答：表現(xiàn)在：籃球比賽；足球比賽；出板報(bào)；打掃衛(wèi)生；分組實(shí)驗(yàn)等等。（4）團(tuán)隊(duì)精神的重要性社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?！净顒?dòng)四】飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？例如：A、具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)；B、要有開(kāi)放的胸懷；C、要有遠(yuǎn)大的理想；D、要有高尚的修養(yǎng)；E、要具有環(huán)保意識(shí)；F、要具有法制意識(shí)。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。2、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展【活動(dòng)五】填寫(xiě)下表見(jiàn)教材P139，并談?wù)勔粋€(gè)人為什么要終身學(xué)習(xí)？答：因?yàn)椋海?）終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2） 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。（1）終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命?！净顒?dòng)六】是什么促使許振超堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)?答：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的需要。他是如何理解學(xué)習(xí)的?答：A、“一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)，可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！盉、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個(gè)能工巧匠。”C、“干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋；趕一行，就要愛(ài)一行，精一行?！痹S振超對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)?答：“活到老，學(xué)到老?！?在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。（2）終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求?！净顒?dòng)七】初中生活即將過(guò)去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。*你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?答：知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；競(jìng)技；良好的觀(guān)念和行為習(xí)慣等。*其中對(duì)你影響最大的是什么? 答：知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；良好的觀(guān)念和行為習(xí)慣等。*你對(duì)未來(lái)的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？答：學(xué)業(yè)：我希望能考取省級(jí)示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。事業(yè)：我希望長(zhǎng)大以后，能成為“世界500”強(qiáng)的一名老總。（或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等）。家庭：希望擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。休閑：希望長(zhǎng)大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動(dòng)。要培養(yǎng)迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；積極參加社會(huì)實(shí)踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。（3）終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會(huì)后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，更有助于我們不斷開(kāi)拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)輝煌的明天!三、總結(jié)：四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、 選擇題：1 是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展不竭的動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 （ ） A創(chuàng)新精神 B勤儉精神 C冒險(xiǎn)精神 D求實(shí)精神2 既是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求 （ ） A克服工作中的困難 B解決工作中的新問(wèn)題 C終身學(xué)習(xí) D快樂(lè)的生活3在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí) （ ） 能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題 能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要 能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值 能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì) A B C D4.21世紀(jì)，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高更新的要求。符合要求的素質(zhì)有( )創(chuàng)新精神 團(tuán)隊(duì)精神 扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí) 開(kāi)放的意識(shí) 終身學(xué)習(xí)的意識(shí)A. B. C. D. 5當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。其根本原因是( )知識(shí)門(mén)類(lèi)激增大量邊緣科學(xué)不斷涌現(xiàn)信息化時(shí)代的到來(lái)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)6下列四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于最新知識(shí)的名詞是( )納米技術(shù)信息高速公路克隆核能7關(guān)于創(chuàng)新，下列理解正確的是 ( )飛速發(fā)展的社會(huì)需要我們具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力科技發(fā)明特別需要?jiǎng)?chuàng)新日常生活無(wú)所謂創(chuàng)新自身的可持續(xù)發(fā)展和民族振興需要?jiǎng)?chuàng)新8許振超說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！边@句話(huà)給我們的啟示是 ( )成為人才，不需要上高中念大學(xué)拿文憑要立志成才，為國(guó)奉獻(xiàn)要成為人才，必須終身學(xué)習(xí)成才需要掌握當(dāng)代最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)9許振超說(shuō)：“干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋?！薄霸郛?dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個(gè)能工巧匠。”從這兩句話(huà)中，我們認(rèn)識(shí)到( )創(chuàng)新精神是一現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是一個(gè)人要成才的重要因素要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力我們每一個(gè)人都要愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)10下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)，理解錯(cuò)誤的是 ( )終身學(xué)習(xí)就是要一輩子，一刻都不停地學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)可以使人可持續(xù)發(fā)展終身學(xué)習(xí)是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的需要終身學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為當(dāng)今社會(huì)人們的一種生活方式【教學(xué)反思】：