2019版八年級(jí)地理下冊(cè) 6.3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原教案 （新版）新人教版?zhèn)湔n班級(jí)八年級(jí)上課時(shí)間執(zhí)教人課題： 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 標(biāo)要 求1舉例說(shuō)明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。2根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)。教材及學(xué)情分 析教材分析：本節(jié)課教材包括“嚴(yán)重的水土流失”和“水土保持”兩部分內(nèi)容。1、通過(guò)分析黃土高原水土流失的原因及其危害，進(jìn)而認(rèn)識(shí)區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。2、認(rèn)識(shí)黃土高原水土保持和生態(tài)環(huán)境綜合治理的措施與對(duì)策及成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)情分析：學(xué)生在生活中感受過(guò)水土流失的現(xiàn)象，但是缺乏分析思維和探究意識(shí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1讀圖分析造成黃土高原水土流失的原因，并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。2通過(guò)資料，分析黃土高原自然災(zāi)害頻繁的自然原因和人為原因，并了解相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)的辦法和經(jīng)驗(yàn)。3. 欣賞自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。培養(yǎng)正確的人地觀念，認(rèn)識(shí)到區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的辯證關(guān)系。重點(diǎn)黃土高原水土流失的原因、危害。黃土高原水土保持的措施。難點(diǎn)黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因和水土保持措施。提煉課題分析黃土高原水土流失的原因教法學(xué)法指導(dǎo)分析歸納法、討論探究法教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或完成的任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課思考水土流失的原因我們知道高原的特點(diǎn)是邊緣陡峭、內(nèi)部平坦，但黃土高原的地表卻是千溝萬(wàn)壑、支離破碎的樣子。造成這種狀況的主要原因是什么？（學(xué)生：水土流失）那造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的主要原因有哪些呢？通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)過(guò)程探究黃土高原水土流失的原因和危害分析歸納黃土高原治理水土流失的方法。引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考并分組討論。（重點(diǎn)從植被覆蓋率、坡度、夏季降水、人口、工農(nóng)業(yè)活動(dòng)等方面來(lái)分析。）課件展示黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因：一、土質(zhì)疏松，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水。（土壤）二、地表裸露，缺乏植被保護(hù)。（植被）三、夏季降水集中，且多暴雨。（降水）四、人多地少，開發(fā)歷史悠久，長(zhǎng)期的過(guò)度開墾、過(guò)度放牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。（生產(chǎn)活動(dòng)）五、修路、采礦等活動(dòng)破壞地表。（生產(chǎn)活動(dòng)）總結(jié)：黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，造成這里水土流失的原因，我們要從自然原因和人文原因兩方面去探尋。這給我們一個(gè)很重要的啟示，就是在分析其他區(qū)域環(huán)境問(wèn)題時(shí)，要從多方面來(lái)思考，這樣才能全面地看問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生思考黃河的泥沙來(lái)自哪里？會(huì)造成哪些危害？總結(jié)：嚴(yán)重的水土流失，帶走了地表肥沃的土壤，破壞了農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫(kù)，給防洪及河道整治造成了巨大困難。黃土高原的水土確實(shí)很難保持，但生活在黃土高原的人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，要使社會(huì)、經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境，并且確實(shí)摸索出許多成功經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：生物措施：植樹種草。工程措施：建梯田、修擋土壩。合理安排生產(chǎn)活動(dòng)：例如，陡坡地退耕還林還草，合理放牧。 人口措施：實(shí)行計(jì)劃生育。通過(guò)分析、討論等探究活動(dòng)，了解黃土高原水土流失的原因和危害，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。通過(guò)歸納黃土高原治理水土流失的措施，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。小結(jié)結(jié)合板書共同歸納整理黃土高原水土流失的原因、危害及治理措施。板書設(shè)計(jì)一、 水土流失的原因自然原因：地形、氣候、土壤、植被人為原因：2、 水土流失造成的危害3、 治理水土流失的有效措施作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)案第六章第三節(jié)1、基礎(chǔ)知識(shí)梳理第4，5，6題2、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練3-7題3、（選做）綜合能力提升題。教學(xué)反思