2019版八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當家作主 第五課 我國基本制度 第1框 基本經(jīng)濟制度教案 新人教版年級八科目道德與法治任課教師授課時間課題5.1基本經(jīng)濟制度授課類型新授課標依據(jù)知道中國特色社會主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和根本政治制度，知道我國各民族人民的共同理想。教學(xué)目標知識與能力了解我國的基本經(jīng)濟制度，能夠把學(xué)習到的基本經(jīng)濟制度的知識運用到日常生活中，理解、分析相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象。過程與方法通過對事例的交流討論，了解我國公有制、非公有制經(jīng)濟的地位和作用。情感態(tài)度與價值觀認同和維護我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度。教學(xué)重點難點教學(xué)重點國有經(jīng)濟的地位和作用教學(xué)難點堅持基本經(jīng)濟制度的意義教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習目標媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源導(dǎo)入過程與方法圖片文字BI引發(fā)動機2分鐘課本資源講解過程與方法圖片文字GI幫助理解2分鐘課本資源下載觀看過程與方法圖片文字HI幫助理解2分鐘課本資源下載理解情感態(tài)度價值觀圖片JI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入師生活動：學(xué)生閱讀P60插圖，說一說哪些屬于公有制經(jīng)濟？哪些屬于非公有制經(jīng)濟。引入課題。二、學(xué)習新課師生活動：（一）公有制為主體1.閱讀P61課文，了解公有制經(jīng)濟的類型。2.課件展示墨子通信衛(wèi)星實驗資料，學(xué)生結(jié)合相關(guān)鏈接說一說：我國為什么要由國家投資研制量子科學(xué)實驗衛(wèi)星？3.課件展示“國有經(jīng)濟在一些重點行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域所占的比重”，引導(dǎo)學(xué)生理解國有經(jīng)濟的地位和作用。4.閱讀P62課文，歸納整理有關(guān)國有經(jīng)濟的知識點：含義、地位、作用、國家政策。5.閱讀P62材料，議一議：發(fā)展集體經(jīng)濟的好處。教師補充材料，進行講解、歸納。6.學(xué)生閱讀P62課文，歸納整理有關(guān)集體經(jīng)濟的知識點：含義、地位、作用、國家政策。（二）多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展1.課件展示個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟資料，學(xué)生閱讀思考交流：發(fā)展非公有制經(jīng)濟有什么作用？教師引導(dǎo)講解指導(dǎo)學(xué)生歸納。2. 閱讀P63課文，歸納整理有關(guān)非公有制經(jīng)濟的知識點：作用、國家政策。3.課件展示各種經(jīng)濟形式資料、漫畫，教師引導(dǎo)講解堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的意義。三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習收獲。整理知識框架。四、課堂練習績優(yōu)學(xué)案第9課時選擇題。五、布置作業(yè)績優(yōu)學(xué)案第9課時。（A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題，E檔學(xué)生第10題（2）可不做。）從生活中入手，激趣導(dǎo)入課件列舉關(guān)系國家案例和經(jīng)濟命脈的企業(yè)，理解國有經(jīng)濟的地位和作用。知識點抽象，在講解的基礎(chǔ)上歸納概括。從生活中現(xiàn)象入手，引導(dǎo)學(xué)生交流，理解發(fā)展非公有制經(jīng)濟的作用。漫畫激趣，幫助理解抽象概念。鞏固知識。