專題十一 思想方法與創(chuàng)新意識考情分析從命題內(nèi)容上看，重視重點原理與方法論的考查，聯(lián)系的客觀性、多樣性與條件性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、具體問題具體分析、矛盾分析法在高考中所占比重較大。從考查形式上看，主要以主觀題的形式考查，同時也有大量選擇題。第一課時核心考點突破核心考點一唯物辯證法的聯(lián)系觀1(2018江蘇卷，29)下列選項與如圖漫畫盲目加工蘊含的哲理相符的是()A撿了芝麻，丟了西瓜B一著不慎，滿盤皆輸C百足之蟲，死而不僵D只見樹木，不見森林答案D解析D對：題中漫畫反映了作畫者在畫畫時只看到了部分，沒有看到整體。“只見樹木，不見森林”強調(diào)的是用孤立的觀點看問題，與漫畫寓意相符。A排除：該項反映的哲理是沒有抓住主要矛盾，與漫畫寓意不符。B排除：該項強調(diào)的是關(guān)鍵部分對整體的影響，與漫畫寓意不符。C排除：該項強調(diào)的是舊事物不會輕易退出歷史舞臺，還會對社會產(chǎn)生影響，與漫畫寓意不符。2(2017江蘇卷，27)有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會發(fā)芽，但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達80%。進一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明()A人為事物聯(lián)系是主觀的B新事物具有強大的生命力C事物的聯(lián)系是有條件的D新事物存在不完善的地方答案C解析注意材料中的關(guān)鍵信息：“如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達80%”“如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽”，可見事物的聯(lián)系是有條件的，C正確，入選；A錯誤，違背了聯(lián)系的客觀性；B、D表述正確，但均與題意不符。3(2016江蘇卷，27)下圖漫畫啟示我們辦事情要()A不斷解放思想 B樹立全局觀念C重視部分的作用 D發(fā)揮主觀能動性答案B解析從畫面上來看，一只猴子坐在一個長凳子上要去接同伴從樹上送下來的果子，這時因為它的重力集中到一頭，凳子另一頭高高翹起，馬上凳子就翻了，結(jié)合漫畫的題目“只顧一頭”，可以看出猴子只顧一頭，不顧另一頭，沒有樹立全局觀念，A、C、D在本漫畫中都沒有體現(xiàn)，故正確答案是B。4(2015江蘇卷，32)下圖所示漫畫運土給我們的哲學啟示是()A要用聯(lián)系的觀點看問題B要注重量的積累以促成質(zhì)變C事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一D要堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一答案A解析漫畫反映了做事情孤立地看問題，沒有看到運土這一活動與周圍事物之間的聯(lián)系，故答案為A。材料主要凸顯了孤立地看待事物，啟示我們要用聯(lián)系的觀點看問題，沒有涉及發(fā)展與矛盾的觀點，排除B、C、D。5(2013江蘇卷，27)“幸福指數(shù)”是一個綜合的主體感受反應的集束指標，其中單一元素的突進，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應。這表明()整體與部分相互聯(lián)系、相互影響整體功能大于部分功能之和關(guān)鍵部分一定條件下對整體起決定作用 部分的變化推動整體的發(fā)展A B C D答案B解析本題考查整體與部分的辯證關(guān)系?！靶腋Ｖ笖?shù)”是綜合集束指標，單一元素塌陷會給幸福感帶來滑坡效應，體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系，也說明關(guān)鍵部分在一定條件下對整體起決定作用，正確。整體功能不是必然大于部分功能之和，錯誤；部分的變化不一定推動整體的發(fā)展，錯誤。1聯(lián)系的特點原理內(nèi)容方法論聯(lián)系的普遍性聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中堅持聯(lián)系的觀點，反對孤立的觀點聯(lián)系的客觀性聯(lián)系是客觀的，是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系聯(lián)系的多樣性事物的聯(lián)系是多種多樣的要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移2.用聯(lián)系的觀點看問題原理方法論整體與部分的關(guān)系二者既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系：整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，要用綜合的思維方式認識事物聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性是近幾年的?？键c。2019年高考可能結(jié)合漫畫、名言、典故以及國家建設的規(guī)劃等考查聯(lián)系的特征或整體與部分的辯證關(guān)系。備考時尤為注意主觀題可能綜合考查聯(lián)系觀，或?qū)⒙?lián)系觀與發(fā)展觀、矛盾觀、否定觀聯(lián)系起來進行考查?？枷蛞宦?lián)系的特征預測題型：選擇題1近年來，不吃主食減肥的方法很是流行。對此，營養(yǎng)專家指出，這種減肥者往往肌肉流失、皮膚變壞、脫發(fā)嚴重、體力下降、抵抗力降低，而且會造成大腦反應遲鈍、機體營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失調(diào)、代謝綜合癥。材料給我們的啟示是()只有尊重身體代謝規(guī)律，減肥才能成功聯(lián)系是客觀的，減肥要避免改變事物的聯(lián)系聯(lián)系是具體的，減肥要分析事物聯(lián)系的條件事物發(fā)展的道路是曲折的，要正視減肥的艱難A B C D答案A解析錯誤，聯(lián)系是客觀的，但人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，減肥要改變事物原有的聯(lián)系；不符合題意。答案為A。區(qū)分聯(lián)系的特征聯(lián)系的普遍性強調(diào)的是不存在孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式?？枷蚨钟^念與系統(tǒng)優(yōu)化方法預測題型：選擇題22018年2月17日，習近平在北京主持召開國家安全工作座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)要突出抓好政治安全、經(jīng)濟安全、國土安全、社會安全、網(wǎng)絡安全等各方面安全工作，要完善立體化社會治安防控體系，提高社會治理整體水平，注意從源頭上排查化解矛盾糾紛。該做法的哲學依據(jù)是()系統(tǒng)優(yōu)化方法要求著眼于事物的整體性聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系的觀點看問題立足關(guān)鍵部分，用局部發(fā)展推動整體發(fā)展矛盾具有特殊性，堅持具體問題具體分析A B C D答案A解析錯誤，應該是立足整體。正確，但與題意無關(guān)。核心考點二唯物辯證法的發(fā)展觀1(2018江蘇卷，24)唐代文學家柳宗元有詩云：“鄉(xiāng)禽何事亦來此，令我生心憶桑梓?！鄙：丸髟臼莾煞N樹，在古代與人們的生活有密切的關(guān)系。人們常在房前屋后栽植桑梓，而后人對父母先輩所栽植的桑樹和梓樹也心懷敬意。久而久之，“桑梓”便成為祖先崇拜的符號和故鄉(xiāng)的代稱。由此可見()文化發(fā)展是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的人為事物的聯(lián)系是客觀的人的認識是不斷變化發(fā)展的文字是文化發(fā)展的基本載體A B C D答案D解析對：桑和梓原本是兩種樹，因后人對父母先輩所栽植的桑和梓心懷敬意，“桑梓”便成為祖先崇拜的符號和故鄉(xiāng)的代稱，這表明人的認識是不斷變化發(fā)展的。對：以柳宗元的詩引出桑梓的來源，體現(xiàn)出詩人的思鄉(xiāng)之情，所以文字是文化發(fā)展的基本載體。排除：材料沒有體現(xiàn)文化創(chuàng)新。排除：材料沒有體現(xiàn)人為事物的聯(lián)系。2(2017江蘇卷，29)下列選項與下圖漫畫蘊含的哲理相符的是()A繩鋸木斷，水滴石穿B流水不腐，戶樞不蠹C人往高處走，水往低處流D水至清則無魚，人至察則無徒答案D解析漫畫的哲學寓意是堅持適度原則，過猶不及。A反映量變與質(zhì)變的關(guān)系；B反映運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式；C反映規(guī)律的普遍性；只有D能夠反映漫畫寓意。3(2013江蘇卷，29)智齒是人的第三大臼齒，用于切割食物?，F(xiàn)代人的飲食比古人的軟，也更容易咀嚼，顎部因此變小，智齒往往長不出來。有科學家認為，智齒將隨著時間的推移而最終消失。這一現(xiàn)象蘊含的哲學道理是()A質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的C運動是物質(zhì)的唯一特性D外部矛盾有時對事物的發(fā)展起決定作用答案A解析本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。抓住題干的關(guān)鍵句“智齒將隨著時間的推移而最終消失”，體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，A正確。題干體現(xiàn)的是變化、發(fā)展，沒有體現(xiàn)聯(lián)系，B不選?？陀^實在性是物質(zhì)的唯一特性，C錯誤。內(nèi)部矛盾對事物的發(fā)展起決定作用，D錯誤。全面把握唯物辯證法的發(fā)展觀原理內(nèi)容方法論發(fā)展的普遍性世界上的一切事物都處于永恒的運動、變化和發(fā)展之中，發(fā)展具有普遍性要用發(fā)展的觀點看問題，反對靜止地看問題發(fā)展的實質(zhì)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡要用發(fā)展的眼光看問題，堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長發(fā)展的趨勢事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的，是前進性與曲折性的統(tǒng)一既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難發(fā)展的狀態(tài)任何事物的變化發(fā)展，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展；堅持適度原則唯物辯證法的發(fā)展觀(1)一切事物都是變化發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。(2)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。(3)事物發(fā)展的途徑前進性與曲折性的統(tǒng)一。(4)事物發(fā)展的狀態(tài)量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。(5)事物發(fā)展的原因內(nèi)因與外因的統(tǒng)一。(6)任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一，事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的。(7)辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，其實質(zhì)是“揚棄”，要樹立創(chuàng)新意識。從近幾年高考可以看出，全國卷常將發(fā)展的知識與辯證法其他知識聯(lián)系起來考查。從考查形式上看，主要是選擇題。2019年高考可能會以漫畫、古詩詞或者社會熱點事件等為背景考查發(fā)展的相關(guān)知識?？枷蛞皇挛锇l(fā)展的實質(zhì)預測題型：選擇題1從1G到5G，移動通信技術(shù)日新月異。5G網(wǎng)絡有能力處理大量的聯(lián)網(wǎng)設備和流量類型。比如說，當處理高清視頻在線播放任務時，5G可能提供超高的速度連接。移動通信技術(shù)的快速發(fā)展表明() A事物總是處在漸進和不顯著的變化中B事物發(fā)展的道路是迂回曲折的C事物發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物D事物運動的方向一定是向上的答案C解析事物的變化包括量變和質(zhì)變，而不是總是處在漸進和不顯著的變化中，A說法錯誤；移動通信技術(shù)的快速發(fā)展表明事物發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物，B與題意不符，C符合題意；事物運動的方向既有向上的、前進的，也有向下的、倒退的，而不一定都是向上的，D說法錯誤。 考向二事物發(fā)展的狀態(tài)預測題型：選擇題或主觀題2黨的十九大報告強調(diào)，中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的拼搏奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。下列與此蘊含哲學道理一致的是()不受虛言，不聽浮術(shù)勾踐棲山中，國人能致死集腋成裘，聚沙成塔寄言持重者，微物莫全輕A B C D答案D解析材料蘊含的哲理是事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，與之相符。蘊含的哲理是要堅持從實際出發(fā)。蘊含的哲理是要堅持群眾觀點和群眾路線?？枷蛉C合考查發(fā)展觀預測題型：選擇題或主觀題3自中國人民解放軍誕生之日起，走過艱苦卓絕的二萬五千里長征，浴血榮光的14年抗戰(zhàn)，走過“將革命進行到底”的解放戰(zhàn)爭，走過戍邊御敵、投身建設改革的光輝歲月，這支軍隊由小到大、由弱到強。中國人民解放軍發(fā)展壯大的歷程反映了()規(guī)律具有客觀性和普遍性事物發(fā)展是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一A B C D答案D核心考點三唯物辯證法的實質(zhì)與核心1(2018江蘇卷，30)無人駕駛技術(shù)將對未來的交通帶來深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對該技術(shù)前景的擔憂。不過有專家認為，這并不會從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應用。材料體現(xiàn)的主要哲理是()A要抓住事物的主要矛盾B要看到矛盾的主要方面C量變是質(zhì)變的必要準備D質(zhì)變是量變的必然結(jié)果答案B解析B對：無人駕駛技術(shù)雖然有其不完善之處，但它的優(yōu)勢大于劣勢，其發(fā)展前景是廣闊的，我們要看到矛盾的主要方面。A、C、D排除：三項均不是材料所反映的哲理。2(2017江蘇卷，26)風箏在我國已經(jīng)有2 000多年的歷史，最初用于軍事，到了唐代中期逐漸轉(zhuǎn)向娛樂。后來，人們又將神話故事、吉祥寓意等表現(xiàn)在風箏上，使風箏成為了一門藝術(shù)。現(xiàn)在，風箏藝術(shù)在我國仍然很受歡迎，并形成了以山東濰坊風箏、北京風箏、江蘇南通風箏等為代表的風箏流派。從材料中可以看出()事物是普遍性和特殊性的統(tǒng)一事物的發(fā)展變化是有規(guī)律可循的事物變化發(fā)展的道路是曲折的事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一A B C D答案B解析風箏作為一門藝術(shù)體現(xiàn)“普遍性”，山東濰坊風箏、北京風箏、江蘇南通風箏等流派體現(xiàn)“特殊性”，故入選；風箏從用于軍事、娛樂到成為一門藝術(shù)并流傳至今，體現(xiàn)了事物的絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一，入選；的“規(guī)律”與的“發(fā)展道路曲折”均與題意無關(guān)；故本題答案為B。3(2017江蘇卷，31)在古希臘時期，由造成的“畢達哥拉斯悖論”，以及“芝諾悖論”中對“無窮”的理解，引發(fā)了“第一次數(shù)學危機”，其正面結(jié)果之一是引入了無理數(shù)，導致數(shù)的概念的擴大。這主要體現(xiàn)的哲理是()A主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化B矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面C矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力D主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位答案C解析從題意來看，造成的“畢達哥拉斯悖論”以及“芝諾悖論”中對“無窮”的理解引發(fā)了“第一次數(shù)學危機”，導致數(shù)的概念的擴大，這體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，與主次矛盾的轉(zhuǎn)化、主要矛盾的支配地位無關(guān)，故選C，排除A、D；B表述明顯錯誤。4(2016江蘇卷，29)有研究表明，與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨特的能力，據(jù)此發(fā)展起來的數(shù)據(jù)聲音化技術(shù)，能幫助科學家們檢測癌細胞，并探測來自太空的粒子。這蘊含的哲理是()A不同的事物各有其不同的特點B矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終C同一事物中的不同矛盾有其特殊性D同一事物在不同階段有不同的矛盾答案A解析本題考查矛盾的特殊性，B說的是矛盾的普遍性，排除；A、C、D都是矛盾的特殊性的表現(xiàn)，題意中“與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨特的能力”，耳朵、眼睛是不同的事物，因此排除C、D，正確答案是A。5(2015江蘇卷，28)足球改革是我國體育改革的突破口，發(fā)展足球運動被提到前所未有的高度，并納入全面深化改革的大格局中進行頂層設計和制度改革。由此可見()A系統(tǒng)優(yōu)化是認識事物的根本方法B改革是社會發(fā)展的根本動力C主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用D抓住主流是解決矛盾的關(guān)鍵答案C解析矛盾分析法是認識事物的根本方法，排除A。社會基本矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力，排除B。足球改革是促進體育改革的突破口，可見足球改革是關(guān)鍵，體現(xiàn)了主要矛盾對事物發(fā)展的決定作用，故答案為C。抓主流強調(diào)對矛盾主要方面的把握，體現(xiàn)了對事物性質(zhì)的界定，此題沒有涉及對事物性質(zhì)的評價，故排除D。6(2015江蘇卷，30)底線思維能力，就是客觀地設定最低目標，立足最低點，爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現(xiàn)底線思維的是()尊重經(jīng)驗、崇尚權(quán)威無所畏懼、勇往直前居安思危、知難而進有備無患、未雨綢繆A B C D答案D解析底線思維強調(diào)的矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)認識的指導作用，缺乏辯證否定思維。強調(diào)意識能動性。強調(diào)安與危，難與進的轉(zhuǎn)化。強調(diào)提前準備，可以防止事物向相反的方面轉(zhuǎn)化，故體現(xiàn)了矛盾同一性，故答案為D。1.矛盾的同一性和斗爭性同一性斗爭性含義矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性體現(xiàn)矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化對立雙方相互分離的傾向和趨勢特點相對的、有條件的絕對的、無條件的聯(lián)系同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展方法論堅持一分為二的觀點，既看到矛盾雙方的對立，又看到矛盾雙方的統(tǒng)一2矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性區(qū)別含義矛盾存在于一切事物中，并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點表現(xiàn)方法論承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾堅持具體問題具體分析聯(lián)系原理相互聯(lián)結(jié)：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的相互轉(zhuǎn)化：在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性，反之亦然方法論要把矛盾的普遍性與特殊性結(jié)合起來，做到普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一3.主次矛盾與矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面區(qū)別主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用次要矛盾處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用矛盾的主要方面在事物內(nèi)部處于支配地位，起著主導作用。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的次要方面處于被支配地位聯(lián)系主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化矛盾的主次方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論想問題、辦事情，既要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理次要矛盾想問題、辦事情，既要全面，又要分清主流和支流堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一，看問題、辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。反對形而上學的一點論和均衡論高考主要考查對矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾分析法的理解和運用。題型上選擇題和主觀題兼有。2019年高考除了以漫畫、名言、典故等常規(guī)形式進行考查外，還可能結(jié)合人與自然的關(guān)系、效率與公平的維護、網(wǎng)絡發(fā)展對青少年的影響等理解矛盾的含義；結(jié)合發(fā)展中國特色社會主義、我國各種政策改革等重大問題理解矛盾的普遍性和特殊性。備考要注意區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面，會運用矛盾分析法分析和解決問題。考向一矛盾的同一性與斗爭性預測題型：選擇題或主觀題1相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧。這說明()矛盾雙方既對立又統(tǒng)一矛盾雙方相互排斥、相互斗爭同一以差別和對立為前提對立和統(tǒng)一構(gòu)成矛盾的雙方A B C D答案B解析“相反的東西”說明矛盾雙方是對立的，“造成最美的和諧”說明矛盾雙方又是統(tǒng)一的，這說明了矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，正確；材料不是說明矛盾雙方相互斗爭，不選；“最美的和諧”強調(diào)了同一，造成它的前提是“不同的音調(diào)”，這說明同一以差別和對立為前提，正確；對立和統(tǒng)一不是矛盾的雙方，不選?？枷蚨艿钠毡樾耘c特殊性預測題型：選擇題2隨著新高考改革的日益臨近，越來越多的地區(qū)開始“分層走班”教學的試點。分層走班教學模式，使學習基礎和接受能力等狀況基本相當?shù)膶W生“走”到一起，更有利于學生跨學科跨領域發(fā)展和個性發(fā)展。這一改革的哲學依據(jù)是()矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化共性寓于個性之中個性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性要堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一A B C D答案C解析“試點、個性”反映材料體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系，不符合題意，表述錯誤?？枷蛉齾^(qū)分主次矛盾、矛盾的主次方面預測題型：選擇題3(2018泰州二模)十九大報告指出：“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐?！笔冀K把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略全局的核心位置，是我們黨放眼世界，立足全局、面向未來做出的重大戰(zhàn)略決策。這說明()A要集中力量解決主要矛盾B看問題要抓主流、抓本質(zhì)C部分對整體起決定作用D創(chuàng)新促進生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革答案A核心考點四辯證的否定觀1(2018江蘇卷，32)在保留周圍平房原建筑面貌的基礎上，內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結(jié)構(gòu)，將古色古香和現(xiàn)代氣息相結(jié)合在舊城改造中，某地通過構(gòu)建“房中房”和公共空間，在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代生活標準的居住條件，同時也實現(xiàn)了對老建筑的保護。這給我們的哲學啟示是()要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一前途是光明的，道路是曲折的要樹立批判精神和創(chuàng)新意識辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A B C D答案D解析對：材料中對舊城的改造，既保留了其原有的特色，又對其進行了合理的創(chuàng)新，使得所改造建筑得到了保護和完善，體現(xiàn)了辯證否定觀與革命批判精神以及創(chuàng)新意識。排除：材料未體現(xiàn)。2(2017江蘇卷，30)某村本來比較落后，村支書王某想到一個創(chuàng)業(yè)的“點子”，希望把該村打造成3D壁畫村。起初村里的老人們非常反對，認為沒有什么用。但后來隨著計劃的實施，游客越來越多，村里的收入大為增加，老人們的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變。由此可見()創(chuàng)新推動生產(chǎn)力的發(fā)展認識具有反復性創(chuàng)新推動社會制度的變革認識具有普遍性A B C D答案A解析村支書想到的創(chuàng)業(yè)“點子”為本村經(jīng)濟發(fā)展帶來可觀的變化，正確，入選；“老人們開始非常反對”，后來“態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)變”，可見認識具有反復性，入選；社會制度的變革與題意無關(guān)，排除；認識具有反復性、無限性、上升性，不具有普遍性，錯誤；故答案選A。3(2016江蘇卷，30)在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是()要樹立辯證的否定觀要堅持共性與個性相統(tǒng)一創(chuàng)新推動社會制度的變革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A B C D答案A解析通讀題意和選項后，首先確定錯誤，因為是矛盾的普遍性寓于特殊性之中；手工藝大師轉(zhuǎn)變觀念，為傳統(tǒng)手藝注入了新的活力，這不是“社會制度”的變革，故排除；表述正確且與題意相符，故正確答案是A。4(2015江蘇卷，33)中國高鐵在發(fā)展過程中，有效推進了土木工程、動車組系統(tǒng)、運行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務管理模式的創(chuàng)新。通過系統(tǒng)創(chuàng)新，中國高鐵在贏得國民信任的同時，也逐漸贏得了國際信譽。截至2014年底，中國高鐵運營總里程超過一萬六千公里。材料體現(xiàn)的哲理是()要堅持整體與部分的統(tǒng)一創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力發(fā)展新事物的力量總是強大的自在事物的聯(lián)系是客觀的A B C D答案A解析此題考查聯(lián)系觀點與創(chuàng)新的作用相關(guān)知識。對高鐵發(fā)展的推動，可見部分對整體的促進作用，故正確。技術(shù)、管理等創(chuàng)新促進了高鐵的發(fā)展，可見創(chuàng)新對社會生產(chǎn)力的促進作用，故正確。新事物一開始力量弱于舊事物，排除。高鐵屬于人為事物，排除。1辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神原理內(nèi)容方法論辯證的否定觀辯證的否定是事物自身的否定；辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”樹立創(chuàng)新意識，把辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識結(jié)合起來關(guān)注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念(拋棄舊的) 注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界(關(guān)注新的)辯證法的革命批判精神辯證法對現(xiàn)存事物的肯定理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解；辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解；辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的創(chuàng)新的理論依據(jù)(1)唯物論：創(chuàng)新是發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)。樹立創(chuàng)新精神既要從實際出發(fā)，實事求是，又要充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。(2)辯證法：發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。方法論：要求我們堅持用發(fā)展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。辯證法的本質(zhì)是革命的、批判的、創(chuàng)新的，要求敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，開拓新境界。(3)認識論：認識具有反復性、無限性和上升性，要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。2創(chuàng)新的社會作用作用表現(xiàn)推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具，促進了生產(chǎn)技術(shù)的進步，提高了勞動者的素質(zhì)，開辟了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展實踐基礎上的理論創(chuàng)新和理論指導下的實踐創(chuàng)新，在推動科技發(fā)展的同時，也使得人類思維的能力和水平不斷提高；人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的唯物辯證法的知識結(jié)構(gòu)高考一般考查學生對辯證否定觀、辯證法的革命批判精神、創(chuàng)新作用的理解和運用，題型上選擇題和主觀題兼有。試題材料多以漫畫、名言、社會變革、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新為主。考向一辯證的否定觀預測題型：選擇題或主觀題1(2018南師大附中5月模擬)我國不同時代都設置了專門的監(jiān)察機構(gòu)糾舉官員的違法失職和貪腐行為。中國古代有監(jiān)察御史體制，近代有監(jiān)察院體制，建國后有行政監(jiān)察體制，新時代設立的國家監(jiān)察委員會是一種新型的獨立監(jiān)察體制。這說明()A辯證的否定是發(fā)揮主觀能動性的過程B創(chuàng)新要敢于突破現(xiàn)有理論和實踐C發(fā)展就是肯定新事物否定舊事物D辯證的否定是發(fā)展與聯(lián)系的環(huán)節(jié)答案D考向二創(chuàng)新的作用預測題型：選擇題或主觀題2(2018鹽城三模)南京理工大學材料學院張侃教授等通過缺陷誘導的外延生長法，在國際上首次合成出了硫化鎘、硫化鉬異質(zhì)結(jié)構(gòu)光催化劑。這一研究成果進一步推進了氫能源工業(yè)化生產(chǎn)的步伐。由此可見 ()認識是主觀與客觀的具體的統(tǒng)一 人們可以改變規(guī)律發(fā)生作用的形式創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 實踐是檢驗認識正確性的主要標準A B C D答案C解析錯誤，應該是正確的認識是主觀與客觀的具體的統(tǒng)一。錯誤，實踐是檢驗認識正確性的唯一標準。