2019-2020年九年級政治 第十課 第四框《擁抱美好未來》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治 第十課 第四框《擁抱美好未來》教案 新人教版.doc
2019-2020年九年級政治 第十課 第四框擁抱美好未來教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):當(dāng)今時(shí)代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求;終身學(xué)習(xí)的意義。能力目標(biāo):接受社會(huì)新事物的能力,與團(tuán)隊(duì)合作的能力等;具備終身學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,肩負(fù)民族振興的使命。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展教學(xué)過程:1、“您的知識更新了嗎?”活動(dòng)過程:1)進(jìn)行小組競賽,看哪些小組知道的代表最新知識的名詞最多。2)結(jié)合活動(dòng)后面的三個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生探討、交流,從而把握當(dāng)今時(shí)代的特征,了解時(shí)代對青少年提出的要求。目的是通過列舉代表最新知識的名詞,使學(xué)生認(rèn)識到知識更新的周期不斷縮短,從中把握當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢,感受社會(huì)變化對青少年提出的新挑戰(zhàn)。2、比一比:活動(dòng)過程:1)在同學(xué)間進(jìn)行競賽,看誰能富有創(chuàng)造性地解決課本上提出的兩個(gè)問題。2)探討創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。目的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,體會(huì)創(chuàng)新精神的重要意義,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3、“王選談團(tuán)體精神”活動(dòng)過程:1)呈現(xiàn)課本上的故事情境。2)分小組討論交流后面的問題。3)在全班交流后。教師進(jìn)行總結(jié):社會(huì)發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢個(gè)人的聰明才智,同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)體的力量。因此,在平時(shí)我們就要培養(yǎng)自己的合作意識,學(xué)會(huì)與他人合作。目的使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)體精神的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。4、“說一說”活動(dòng)過程:1)老師提出問題:飛速發(fā)展的社會(huì),對我們青少年提出了更高的要求。除了前面提到的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神以外,我們青少年還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?2)鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見,教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。目的是幫助學(xué)生思考飛速發(fā)展的社會(huì),對青少年的素質(zhì)了哪些更高的要求,使學(xué)生可以更加明確自己的奮斗目標(biāo)。5、“填一填”活動(dòng)過程:1)請學(xué)生根據(jù)個(gè)人的知識填寫表格。2)分小組進(jìn)行交流。3)教師總結(jié),社會(huì)總是在不斷發(fā)展變化,不斷對我們提出新的要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力。目的是使學(xué)生認(rèn)識到社會(huì)在不斷發(fā)展變化,青少年只有不斷學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能更好地應(yīng)對未來社會(huì)的挑戰(zhàn),才能肩負(fù)起民族振興的使命。6、“許振超談學(xué)習(xí)”活動(dòng)過程:1)了解許振超的故事。2)探討、交流后面的三個(gè)問題3)教師總結(jié)終身學(xué)習(xí)的意義,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目的是幫助學(xué)生了解許振超的事跡,理解終身學(xué)習(xí)的意義,拓展對“學(xué)習(xí)”內(nèi)涵的認(rèn)識,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。7、“回顧和總結(jié)”活動(dòng)過程:1)教師提出問題。2)請學(xué)生思考并進(jìn)行交流。3)教師總結(jié):學(xué)校學(xué)習(xí)不僅使我們掌握了知識,而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì) 擁抱美好未來 一、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn) 二、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展教學(xué)反思: