2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課《社會(huì)主義道路的探索》導(dǎo)學(xué)案 中圖版.doc
《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課《社會(huì)主義道路的探索》導(dǎo)學(xué)案 中圖版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課《社會(huì)主義道路的探索》導(dǎo)學(xué)案 中圖版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課《社會(huì)主義道路的探索》導(dǎo)學(xué)案 中圖版 環(huán)節(jié)一 認(rèn)識(shí)課標(biāo) 1、知道新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)和影響。 2、了解斯大林模式形成的標(biāo)志、實(shí)質(zhì)和這一模式的利與弊。 3、理解新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式都是一定歷史時(shí)期的產(chǎn)物。 環(huán)節(jié)二 自主預(yù)習(xí) 1、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 為了解決 的不利影響, 年,在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。其主要內(nèi)容有:用固定的 代替余糧征集制;除重要工礦企業(yè)由國家經(jīng)營外,中小企業(yè)可允許 經(jīng)營;廢除配給制,恢復(fù) 。新經(jīng)濟(jì)政策從俄國國情出發(fā),把社會(huì)主義同 和資本主義直接聯(lián)系起來。它調(diào)動(dòng)了工農(nóng)的積極性,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。 2、蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟的成立 1922年底,蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立,簡(jiǎn)稱 。最初加入蘇聯(lián)的是俄羅斯聯(lián)邦、烏克蘭、白俄羅斯和外高加索聯(lián)邦。后來,蘇聯(lián)加盟共和國增加到15個(gè)。 3、斯大林模式的形成和20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就 1924年,列寧去世,蘇聯(lián)在 的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行社會(huì)主義改造和建設(shè)。從1926年 開始,蘇聯(lián)開始工業(yè)化進(jìn)程,重點(diǎn)發(fā)展 。1928-1937年,兩個(gè)五年計(jì)劃的完成使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。同時(shí),加快實(shí)現(xiàn) 的步伐。1936年,蘇聯(lián)頒布新憲法。標(biāo)志著 在蘇聯(lián)確立,同時(shí)標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。 環(huán)節(jié)三 合作探究 探究一:新經(jīng)濟(jì)政策和有中國特色的社會(huì)主義道路有哪些相似之處? 探究二:在蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)過程中,為什么要實(shí)行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的措施? 探究三:斯大林模式對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么影響?我們從中可以吸取什么教訓(xùn)? 環(huán)節(jié)四 課堂作業(yè) 一、選擇題 1、鄧小平說:“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策……”新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容是( ) A.廢除糧食稅,實(shí)行余糧收集制 B.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化政策,消滅地主階級(jí) C.允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) D.推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè) 2、蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期后,于1921年實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策,迅速促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,新經(jīng)濟(jì)政策中的“新”主要表現(xiàn)在( ) A.建立新型的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) B.大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) C.建立社會(huì)主義新農(nóng)村 D.斯大林模式 3、高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制被稱為斯大林模式,斯大林模式形成的標(biāo)志( ) A.蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B.1922年蘇聯(lián)的成立 C.兩個(gè)五年計(jì)劃的完成 D.蘇聯(lián)1936年通過新憲法 4、1929年12月,蘇聯(lián)舉國上下慶賀斯大林50壽辰,各地黨政組織和個(gè)人紛紛向他發(fā)出致敬信,許多城市、工廠、街道,都用斯大林的名字來命名。這類現(xiàn)象說明( ) A.個(gè)人崇拜之風(fēng)盛行 B.蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化 C.斯大林深得人心 D.斯大林年輕有為 5、有學(xué)者說:“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意,在于盡快將一個(gè)極落后、開發(fā)度極低的國家,早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個(gè)制度缺乏效率,極其浪費(fèi),卻畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?!睋?jù)此可知該學(xué)者( ) A.贊同列寧的新經(jīng)濟(jì)政策 B.客觀評(píng)價(jià)了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 C.認(rèn)為斯大林模式有合理之處 D.否認(rèn)兩個(gè)五年計(jì)劃的必要性 6、對(duì)于20世紀(jì)蘇聯(lián)的某種政治經(jīng)濟(jì)模式,有學(xué)者認(rèn)為:從富國強(qiáng)兵的角度來說,成績(jī)是輝煌的,但從社會(huì)的全面發(fā)展角度來說,是不成功的。該模式的特點(diǎn)是( ) A.全面實(shí)施市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) B.采取資本主義的經(jīng)濟(jì)管理模式 C.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)管理模式 D.多黨制代替一黨制 7、蘇聯(lián)史專家聞一在他的著作《凱歌悲壯》里,把蘇聯(lián)的歷史依次劃分為五個(gè)時(shí)期:凱歌年代、退卻年代、剝奪年代、戰(zhàn)爭(zhēng)年代、戰(zhàn)后年代。其中“剝奪年代”是指( ) A.俄國十月革命時(shí)期 B.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”時(shí)期 C.新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期 D.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期 二、材料題 8、閱讀以下材料: 材料一 社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。 材料二 下面是1928——1937年蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)總值的排位情況。 年份 1928 1932 1937 排位 世界第5 世界第3 歐洲第2 世界第2 歐洲第1 材料三 蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖的很苦。他們采取所謂義務(wù)交售制等辦法,把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多,給的代價(jià)又極低。他們這樣來積累資金,使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害,你要母雞多生蛋,又不給它米吃,又要馬兒跑的好,又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理。 請(qǐng)回答: (1)材料一中“列寧的思路”有何特點(diǎn)?“后來蘇聯(lián)的模式”是哪位領(lǐng)導(dǎo)人建立的? (2)根據(jù)材料二,蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了怎樣的成就? (3)材料三中,毛澤東評(píng)價(jià)“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦”的依據(jù)是什么? (4)對(duì)比材料一和材料三,你認(rèn)為國家在制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)要注意哪些問題?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 社會(huì)主義道路的探索 2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課社會(huì)主義道路的探索導(dǎo)學(xué)案 中圖版 2019 2020 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第一 單元 社會(huì)主義道路 探索 導(dǎo)學(xué)案 圖版
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3399095.html