2019-2020年九年級歷史下冊第20課 第三次科技革命導學案 川教版點擊新目標鏈接舊知識類別工業(yè)革命第二次工業(yè)革命原 因時 間標 志特 點科技革命從一國到多國；科學與技術(shù)沒有統(tǒng)一影 響人類進入“ 時代”人類進入“ 時代”加油吧！課前小熱身1、第三次科技革命的主要標志是：（ ）其中最突出的核心技術(shù)是（ ）。2、1953年，DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的測定，開創(chuàng)了人類（ ）的新時代。3、第三次科技革命揭開了知識經(jīng)濟的帷幕，加速了（ ）的發(fā)展。1. 課堂進行時導入新課：人類歷史上經(jīng)歷了三次科技革命，我們已經(jīng)學習了解兩次工業(yè)革命，使人類先后進入“蒸汽時代”和“電氣時代”。而第三次科技革命把人類帶入了電子時代、信息時代。由此引入新課。新課教學：一、 第三次科技革命的興起1945年人類第一顆原子彈在美國爆炸；1946年世界第一臺電子計算機在美國誕生；1957年第一顆人造地球衛(wèi)星在蘇聯(lián)發(fā)射。問題：這些科技說明科技成就主要集中在哪些領(lǐng)域？（第三次科技革命標志性的發(fā)明）其中你最熟悉感受最深的科技是什么？二、 計算機網(wǎng)絡技術(shù)是第三次科技革命最突出的核心技術(shù)是信息社會到來的主要標志之一問題：計算機網(wǎng)絡技術(shù)反映了第三次科技革命主要特點是什么？三、 生物工程技術(shù)問題1：生物工程技術(shù)你知道它包含哪四方面的內(nèi)容？其中核心技術(shù)是哪種？問題2：xx年世界上第一只細胞克隆的山羊在中國誕生。你知道“克隆”是什么意思？問題3：我們應該怎樣認識對待克隆技術(shù)？（“說一說”）四、 第三次科技革命的影響1、材料一：科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力時間工業(yè)革命蒸汽機84年第二次工業(yè)革命電動機65年第三次科技革命原子能6年移動電話4年激光2年計算機2年0.5年更新材料二：人類三次科技革命科技革命開始時間主要標志重大影響工業(yè)革命18世紀60年代蒸汽機人類進入“蒸汽時代”第二次工業(yè)革命19世紀后期電燈、內(nèi)燃機等人類進入“電氣時代”第三次科技革命20世紀四五十年代計算機、原子能等人類進入“信息時代”仔細思考，你一定能行!問題：從以上表格材料分析，你能歸納出什么結(jié)論？2、識圖：他是世界上最大的微軟公司的創(chuàng)辦人是（ ），“講一講”他的成功故事？3、知識經(jīng)濟的含義：是一種以知識為基礎的現(xiàn)代經(jīng)濟，它以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以智力資源為首要依托，以可持續(xù)發(fā)展為目標，它要求勞動者既要有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗和技能，又要有豐富的科學知識和較高的智力水平。知識經(jīng)濟所處的時代又稱信息社會。知識經(jīng)濟出現(xiàn)的原因： 知識經(jīng)濟的主要特點： 知識經(jīng)濟出現(xiàn)的影響：（1） （2）、 （3）、 （4）、 課堂小結(jié)：填充指導從書課文P138“知識建構(gòu)”圖表 課堂大練兵：指導叢書P140 “能力提升”題（略）課后談收獲1、我知道： ；2、我明白： 。