2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)》教案 岳麓版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)》教案 岳麓版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端; 2、情感態(tài)度與價(jià)值觀 在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中的實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的精神,蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 3、過(guò)程與方法 二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就,從農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó),基本實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化,1937年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位,綜合國(guó)力大大提高。與此同時(shí),出現(xiàn)了重大曲折和失誤,主要表現(xiàn)為超越生產(chǎn)力的發(fā)展水平,不切實(shí)際的不斷變革生產(chǎn)關(guān)系;嚴(yán)重違背社會(huì)主義民主和法制,過(guò)度集中、缺乏活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制。 二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):新經(jīng)濟(jì)政策 難點(diǎn):新經(jīng)濟(jì)政策 斯大林時(shí)期的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 三、學(xué)法引導(dǎo):質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)法 四、教學(xué)過(guò)程: (一)列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 1、閱讀課文說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)施的背景、時(shí)間、內(nèi)容、意義。 2、討論一下,和平時(shí)期的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是否合時(shí)宜。 讓學(xué)生了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白:以新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是俄國(guó)國(guó)情決定的。在相對(duì)落后的情況之下,進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),需要一個(gè)逐步過(guò)渡的階段,即在一個(gè)限度內(nèi)發(fā)展資本主義,鞏固工農(nóng)聯(lián)盟后,再逐步過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。它是列寧將馬克思主義與俄國(guó)實(shí)際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。 原因:直接原因——經(jīng)濟(jì)困難、政治危機(jī) 根本原因——生產(chǎn)關(guān)系超越了生產(chǎn)力水平 內(nèi)容:農(nóng)業(yè)——糧食稅;工業(yè)——國(guó)家資本主義;商業(yè)——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì); 意義:實(shí)踐——消除危機(jī),恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 理論——探索社會(huì)主義建設(shè)道路 3、蘇聯(lián)的成立(板書(shū)) 蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢?這是恢復(fù)經(jīng)濟(jì),建設(shè)社會(huì)主義的需要;是加強(qiáng)國(guó)防,抵抗外來(lái)侵略的需要;是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)際主義政權(quán)性質(zhì)所決定的。蘇聯(lián)成立的時(shí)間是1922年。參加的基礎(chǔ)是平等、自愿。當(dāng)時(shí)加盟的共和國(guó)有四個(gè),俄羅斯,外高加索,烏克蘭和白俄羅斯。后來(lái)逐步增加,到1940年共有15個(gè)。(引導(dǎo)學(xué)生看課本P7《蘇聯(lián)各加盟共和國(guó)示意圖》) (二)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 1、1924年列寧逝世了,這對(duì)蘇聯(lián),對(duì)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對(duì)蘇俄(蘇聯(lián)),對(duì)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)所做的貢獻(xiàn)永垂史冊(cè)。列寧逝世以后,以斯大林為首的聯(lián)共(布)領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家社會(huì)主義工業(yè)化進(jìn)行斗爭(zhēng)。 2、工業(yè)化 蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化是在全國(guó)實(shí)行五年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方式,在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的。 蘇聯(lián)的"一五"計(jì)劃和"二五"計(jì)劃。由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗,在兩個(gè)五年計(jì)劃的建設(shè)期間,蘇聯(lián)取得了重大成就,人民用十幾年的時(shí)間走完了資本主義國(guó)家用幾十年,甚至上百年的時(shí)間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)際地位,而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展的情況。但與此同時(shí),其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)方式則是比較落后的,貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。如何使廣大農(nóng)民走共同富裕的道路,如何使農(nóng)業(yè)適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的發(fā)展,聯(lián)共(布)確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。 2.農(nóng)業(yè)集體化(板書(shū)) 到1937年,蘇聯(lián)基本上完成了農(nóng)業(yè)集體化,從而使社會(huì)主義成份在蘇聯(lián)的整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 (四)、高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制 1936年蘇聯(lián)通過(guò)了新憲法,宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”。1936年憲法的頒布,成為社會(huì)主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志,也是斯大林模式建立的標(biāo)志:高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。讓學(xué)生看書(shū),找到斯大林模式的作用,尤其是弊端的內(nèi)容。(看書(shū)P9) 五、全課小結(jié): 六、版書(shū)設(shè)計(jì) 1.新經(jīng)濟(jì)政策 原因:直接原因——經(jīng)濟(jì)困難、政治危機(jī) 根本原因——生產(chǎn)關(guān)系超越了生產(chǎn)力水平 內(nèi)容:農(nóng)業(yè)——糧食稅;工業(yè)——國(guó)家資本主義; 流通——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);分配——工資級(jí)別 意義:實(shí)踐——消除危機(jī),恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 理論——探索社會(huì)主義建設(shè)道路 2.建立蘇聯(lián) 情況:1922年;成立宣言;聯(lián)盟條約 3 蘇聯(lián)的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 (1)經(jīng)濟(jì)建設(shè) 存在問(wèn)題:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——農(nóng)輕重比例失調(diào),產(chǎn)品單調(diào) 消費(fèi)水平——消費(fèi)品少,影響人民生活 資金積累——對(duì)農(nóng)民過(guò)多地索取,損害積極性 (2)政治生活 蘇聯(lián)體制:特點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)上高度集中的的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制; 政治上權(quán)力集中,黨政不分,缺少監(jiān)督 評(píng)價(jià)——曾起過(guò)積極作用;存在著嚴(yán)重弊端 七、布置作業(yè):完成本課基礎(chǔ)訓(xùn)練之練習(xí) 八、教學(xué)后記:比較新經(jīng)濟(jì)政策和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的區(qū)別;理解蘇聯(lián)的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)。正確評(píng)價(jià)蘇聯(lián)模式。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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