遼寧省凌海市高中化學(xué) 第2章 元素與物質(zhì)世界 第1節(jié) 元素與物質(zhì)的分類(第1課時)學(xué)案魯科版必修1.doc
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第1節(jié) 元素與物質(zhì)的分類 第1課時 元素與物質(zhì)的關(guān)系 物質(zhì)的分類 課堂合作探究 問題導(dǎo)學(xué) 一、物質(zhì)的分類 活動與探究1 將稀鹽酸分別加入各試管進行下列3組實驗(如下圖所示): (1)根據(jù)實驗及現(xiàn)象,分析和歸納而得出的結(jié)論有(至少答3條): ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________。 (2)指出上述實驗中有關(guān)物質(zhì)及反應(yīng)在實驗室、生產(chǎn)和生活等方面的實際應(yīng)用(至少答3條): ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________。 遷移與應(yīng)用 請在下列空白處填寫物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)的顏色: 五彩繽紛的銅世界 (1)實驗室常用________來檢驗水的存在,現(xiàn)象是_____________________________ ________________________________________________________________________。 (2)用化學(xué)方程式來表示上圖中由Cu制取堿(藍色)的過程_________________________。 1.不是所有的氧化物都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸或堿,如CO、CuO、Fe2O3等不與水反應(yīng)。 2.非金屬氧化物并不全是酸性氧化物,如CO、NO等;金屬氧化物也不全是堿性氧化物,如Mn2O7屬于酸性氧化物,Na2O2屬于特殊的氧化物。 3.酸的分類方法有多種: (1)根據(jù)酸能電離出的氫離子數(shù),可將酸分為一元酸、二元酸、三元酸; (2)根據(jù)酸中是否含氧元素,可將酸分為含氧酸和無氧酸; (3)根據(jù)酸在水溶液中能否完全電離,可將酸分為強酸和弱酸。 4.各種概念間的關(guān)系 ①并列關(guān)系 ; ; ②包含關(guān)系 ③交叉關(guān)系 二、根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)的性質(zhì) 活動與探究2 反應(yīng)物 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 酸能和________反應(yīng)放出____ 酸能和________反應(yīng) 酸能和____發(fā)生________ 酸能和某些____反應(yīng) 思考與交流 1.根據(jù)以上研究物質(zhì)性質(zhì)的方法并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識思考:金屬、堿性氧化物、酸性氧化物、酸、堿和鹽分別能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)? 2.金屬氧化物是否都是堿性氧化物?非金屬氧化物是否都是酸性氧化物? 1.金屬氧化物、非金屬氧化物、酸性氧化物、堿性氧化物之間的關(guān)系 2.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系 3.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系的用途 (1)研究一類物質(zhì)的性質(zhì)(完成從單個物質(zhì)向一類物質(zhì)的過渡)。當(dāng)今后再探究陌生物質(zhì)的性質(zhì)時,可以先分析該物質(zhì)的類別,然后預(yù)測它可能與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 (2)制備有關(guān)物質(zhì)。 (3)鑒別物質(zhì)。 (4)提純物質(zhì)。 當(dāng)堂檢測 1.符合下圖陰影部分的物質(zhì)是( ) A.KNO3 B.KHSO4 C.K2S D.K2SO4 2.在一定條件下,跟酸、堿、鹽都能反應(yīng)的物質(zhì)是( ) A.K2O B.CaCO3 C.Na2CO3 D.CO2 3.現(xiàn)有下列物質(zhì): ①鈉(Na) ②氯氣(Cl2)?、勐然F(FeCl3)溶液?、芴妓徕}(CaCO3)?、菅趸}(CaO)?、逇溲趸c(NaOH)⑦硫酸(H2SO4) ⑧葡萄糖(C6H12O6) 請將上述物質(zhì)按下列要求分類,并將其序號填入空白處: 按組成分類,屬于單質(zhì)的是________,屬于氧化物的是________,屬于酸的是________,屬于堿的是________,屬于鹽的是________。 4.下表有3組物質(zhì),每組均有甲、乙、丙三種物質(zhì)(酸、堿、鹽均為溶液) 第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組 甲 BaCl2 Fe Cu(NO3)2 乙 Fe2O3 K2SO4 H2SO4 丙 Mg NaOH MgCl2 根據(jù)該表回答下列問題: (1)第Ⅲ組中有一種物質(zhì)能與第________組中的所有物質(zhì)反應(yīng),這種物質(zhì)是________。 (2)不能跟第Ⅰ組中任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的第________組物質(zhì)中的________;能與第Ⅲ組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是_______________________________、 _____________________________________________________________________、 _____________________________________________________________________。 答案: 課堂合作探究 【問題導(dǎo)學(xué)】 活動與探究1:解析:這是一道開放性題,答案有多種,題目要求至少答出3條,可在分析、比較和歸納的基礎(chǔ)上答出最有把握的3條。在解答(1)時,要特別注意:得出的結(jié)論必須與同組實驗有關(guān),具有一定的概括性或規(guī)律性,切忌將某一個具體實驗現(xiàn)象或結(jié)論作為答案;在問題(2)中,按照性質(zhì)決定用途的觀點,聯(lián)系實際歸納得出。 答案:(1)酸能與堿性氧化物反應(yīng) 酸能與較活潑金屬反應(yīng) 酸不能與某些不活潑金屬反應(yīng) 酸能跟某些鹽反應(yīng)等(答出3條即可) (2)稀鹽酸可用于除鐵銹 鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)常用于實驗室制取H2 氯化鋇溶液可用于檢驗硫酸根離子 石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)常用于實驗室制取CO2 用稀鹽酸檢驗碳酸根離子等(答出3條即可) 遷移與應(yīng)用:答案:CuO CuSO4 CuSO45H2O Cu2(OH)2CO3 Cu(OH)2 紫紅 (1)白色CuSO4粉末 白色粉末變成藍色 (2)2Cu+O22CuO、CuO+H2SO4===CuSO4+H2O、CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 活動與探究2:答案:酸 單質(zhì) 氧化物 堿 鋅溶解,有大量氣泡冒出 活潑金屬 氫氣 黑色的氧化銅溶解,溶液變藍色 堿性氧化物 堿溶液由紅色變成無色 堿 中和反應(yīng) 產(chǎn)生白色沉淀 鹽 思考與交流:1.答案: (1)金屬的化學(xué)通性 (2)氧化物的化學(xué)通性 (3)酸的化學(xué)通性 (4)堿的化學(xué)通性 (5)鹽的化學(xué)通性 2.答案:堿性氧化物是能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。大部分金屬氧化物是堿性氧化物,如CaO、CuO等,也有的金屬氧化物是酸性氧化物,如Mn2O7、CrO3,還有的金屬氧化物較特殊,如Na2O2既不是酸性氧化物,也不是堿性氧化物,屬于過氧化物。 酸性氧化物是能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。大部分非金屬氧化物是酸性氧化物,如SO2、CO2等,也有的非金屬氧化物不是酸性氧化物,如CO、NO、H2O是不成鹽氧化物,還有的非金屬氧化物較特殊,如H2O2是過氧化物。 當(dāng)堂檢測 1.D 2.C 3.答案:①②?、荨、摺、蕖、? 4.解析:依據(jù)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可解此題。 答案:(1)Ⅰ H2SO4 (2)Ⅱ NaOH 2NaOH+Cu(NO3)2===Cu(OH)2↓+2NaNO3 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 2NaOH+MgCl2===Mg(OH)2↓+2NaCl- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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