多樣的情趣 多彩的生活課題 過富有情趣的生活 框一 多樣的情趣 多彩的生活課前檢查 1.怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)壓力？ 2.怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試？教學(xué)目標(biāo) 1.情感目標(biāo) 樹立正確的生活態(tài)度，熱愛生活，情趣高雅。2.能辨別情趣是否高雅，提高思考力、判斷力和辨別力。3.知道情趣是多樣的，并非都是健康的，情趣貴在高雅。重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：情趣多多，貴在高雅難點(diǎn)：生活中的情趣并非都是健康、文明、向上的教學(xué)過程 （一）.導(dǎo)入新課“沒有油畫、雕塑、音樂、詩(shī)歌以及各種自然美所引發(fā)的情感，人生樂趣就會(huì)失掉一半?！?斯賓塞（英）生活應(yīng)該是豐富多彩的，充滿情趣的。追求高雅情趣，品味美好生活，可以促使我們更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活充滿陽(yáng)光和歡樂。（二）. 多樣的情趣 多彩的生活1.生舉例你生活中的喜歡做的事，給你帶來(lái)的樂趣。（師及時(shí)導(dǎo)評(píng)）2.以上可見，生活多姿多彩，有高雅的有不高雅的。我們追求高雅的，更能體會(huì)到生活的樂趣。3.生活處處有情趣。分別舉例自然，（社會(huì)中）學(xué)習(xí)，生活，工作的的美和樂趣。 總結(jié)由此可見 ： 生活處處有情趣。4.大家討論一下，人若生活學(xué)習(xí)中沒有情趣會(huì)怎樣？師小結(jié)：沒有情趣就單調(diào)乏味。若是健康、文明、向上的，就是高雅的，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求和樂觀態(tài)度。5.生活中情趣多多。但是對(duì)人的影響有健康的有不健康的。分別舉例。因此高雅情趣的標(biāo)準(zhǔn)是？健康，文明，向上。6.總結(jié)：如何認(rèn)識(shí)多樣的情趣?(1)生活處處有情趣。 （2）生活有點(diǎn)情趣。 （3）情趣并非都健康。（三）.生活情趣貴在高雅1.讀P5探究分享 ，完成下面問題。高雅情趣與健康有怎樣的關(guān)系？高雅情趣有益健康。2.列舉平凡生活中的高雅樂趣？總結(jié)高雅樂趣帶給我們的好處？提高生活品味，生命質(zhì)量。3.因?yàn)樯钪袚碛懈哐徘槿?，可以促使我們?cè)谏钪懈嗟陌l(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美；可以拓寬學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展想象力，做事更加持久、專注，從而提高我們的審美力，激發(fā)創(chuàng)造力。（四）、小結(jié)。讀背綜合能力訓(xùn)練P38知識(shí)盤點(diǎn)。二次備課二次備課二次備課當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試題綜合能力訓(xùn)練P40教學(xué)反思