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2019-2020年九年級政治 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教學目標：知識與能力：通過教學使學生能夠增強對民族文化的認同，積極繼承民族優(yōu)秀的文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，捍衛(wèi)民族尊嚴和祖國利益；正確對待外來文化，取其精華，去其糟粕。 過程與方法：通過對待外來文化態(tài)度的探討，提高學生辯證思維的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：通過教學使學生形成正確的人生觀和價值觀，并能激發(fā)學生的民族自豪感和責任心。 教學重點：1、增強對民族文化的認同，激發(fā)學生的民族自豪感和責任心 2、正確對待外來文化 教學難點：1、增強對民族文化的認同，激發(fā)學生的民族自豪感和責任心 2、正確對待外來文化 教學方法：討論探究性學習 教學過程： 一、知識再現 1、人類社會進入了文明時代的標志 2、中華文化的特點、地位 3、中華文化的代表 4、在經濟全球化的背景下，中外文化的關系怎樣？ 二．預習檢測 1．認識一個民族，需要了解這個民族的文化。只有文化上認同，才會有 ，才能 。 2．增強民族文化認同感，就是要 。 3 ．熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于 。這也是 和 的文化基礎。 4．對待外來文化的正確的態(tài)度是什么？ 5．列舉一些現實生活中的所感受到的外來文化： 6 ．怎樣繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)？ 三．新知探索 導入新課： 由貼福字、窗花等圖片導入新授 講授新課： 你我共織中國結 展示幻燈片：中外華人過中國傳統(tǒng)節(jié)日的圖片， 提問：我們不難發(fā)現只要是中國人聚居的地方就會有這些傳統(tǒng)節(jié)日文化存在，你能說出原因嗎？ 展示幻燈片：強烈的民族文化認同感 情為祖國動 展示幻燈片：風雨同舟，同舟共濟的圖片 展示幻燈片：“風雨同舟，同舟共濟的文字” 展示資料：xx年汶川地震，臺灣對四川的援助 展示資料：xx年臺灣遭受“莫拉克”臺風，四川以及祖國大陸對臺灣的援助。 提問：看了這些圖片和資料后，你能感受到人們對民族文化的認同而產生的強大力量是什么嗎？ 凝聚力 文化的認同，情感的共鳴 展示幻燈片：火星文字 “宥時候卜知道腦子哩菑想什麼……”，“莓兲想埝禰巳宬s1.種漝慣”…… 提問：有人認為寫這樣的字能體現自己的個性。請大家從“傳承文化”的角度來談談對這一現象的看法。（學生討論） 指名學生回答。 展示幻燈片：課本P25交流 增強文化認同感，就要尊重、保護、宣傳優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 展示幻燈片：我來舉例 提問：請列舉國家或當地政府傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型做法。 1.我國憲法規(guī)定：“國家保護名勝古跡，珍貴文物和其他重要歷史文化遺產?！? 2.從xx年開始，我國把每年6月的第二個星期六定為“文化遺產日”，所有的博物館都免費開放，在各地區(qū)開展豐富多彩的文化活動，讓人們更好地了解傳統(tǒng)文化，親近傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化。 3.xx年，我國正式啟動了中國民間文化遺產搶救工程。這一工程將歷時十年，對民間文字、民間工藝和民俗三個方面進行國家級搶救、普查和整理。 4.xx年，以“古老的中國、多彩的中國、現代的中國”為主題 的“中國文化年”活動在法國成功閉幕，優(yōu)秀的中國民族文化吸引了大批的法國觀眾。 展示幻燈片：北京奧運會會徽、吉祥物等圖片 展示幻燈片：守護敦煌40年的樊錦詩、成龍人物圖片 思考：作為一名普通的中學生，我們應該怎樣去傳承優(yōu)秀的民族文化呢？ 直面外來文化 1、請同學們列舉一些現實生活中所感受到的外來文化。 2、對待外來文化的正確態(tài)度 指名學生回答 四．例題講評 萬眾矚目的北京奧運會開幕式終于拉開帷幕。開幕式上精彩的表演、獨特的創(chuàng)意、恢弘亮麗的畫面，給人帶來強烈震撼的同時，也有美的享受，受到海內外媒體的高度贊譽。 下面是開幕式上截取的一幅精彩畫面： 一幅真正的中國畫卷打開了。畫卷中央，鋪放著一張白紙。 （解說：造紙術是中國上古代的四大發(fā)明之一）畫紙四周的綾子上，流淌著中國文化起源和發(fā)展圖案，演員們的獨特身體語言，蘊涵了中國水墨畫的意趣和韻味。 閱讀材料，運用所學知識回答下列問題 （1）畫面一蘊涵了思想品德學科中哪些道理？ 說明中華文化博大精深，源遠流長；我國繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；中華民族具有創(chuàng)新精神等 （（2）列舉北京奧運會開幕式上看到的中華傳統(tǒng)文化元素 擊缶而歌、水墨畫卷、古老漢字、 京劇、 絲綢之路、昆曲、風箏、太極拳、木偶戲、 活字印刷、飛天等 （3） 說說中國傳統(tǒng)文化元素出現在奧運會開幕式上的意義。 ①有利于增強民族文化認同感 ②有利于繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化 ③有利于中國文化和世界文化的交融和發(fā)展 ④有利于增強中華民族的凝聚力 ⑤有利于增強民族自豪感、自信心 ⑥有利于構建社會主義和諧社會 五．課堂總結 通過本課的學習，我們要能夠增強對民族文化的認同，積極繼承民族優(yōu)秀的文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，捍衛(wèi)民族尊嚴和祖國利益。正確對待外來文化，取其精華，去其糟粕。形成正確的人生觀和價值觀，增強民族自豪感和責任心。 六．板書設計 七．鞏固練習（前置作業(yè)） 二次備課 教學后記：