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2019-2020年九年級政治 第一單元 第1課《成長在社會》教案 蘇教版 學習目標： 1、感受社會的變化發(fā)展特別是改革開放以來我國社會的巨大變化，正確認識我國社會發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)；了解建設社會主義和諧社會的基本特征及其重要性。 2、理解個人與社會的關系；懂得關心社會、親近社會和服務社會的意義 3、了解社會公德的含義及主要內(nèi)容，懂得遵守社會公德的重要性。 4、學會關心社會、親近社會、服務社會和奉獻社會，培養(yǎng)社會責任意識和為人民服務的精神，提高社會實踐能力。 知識梳理 一、填空 1、人類通過生產(chǎn)勞動改造自然，創(chuàng)造自己生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)生活資料。 2、在當代，科學技術迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力。 3、跨入21世紀，我國進入全面建設小康社會，加快構建社會主義和諧社會的新的發(fā)展階段。（21世紀頭20年的奮斗目標）　21世紀中葉的奮斗目標是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 4、 促進社會和諧 是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 5、個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中。 6、作為青少年學生，關心社會、了解社會，可以從關注時事政治做起。方式還有積極參加社會實踐活動。更重要的是要明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、對國家應盡的職責和義務。 7、社會公德是人們在社會交往和公共生活中共同遵循的行為準則。社會公德的主要內(nèi)容是文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。 8、遵守社會公德 是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。 9、自覺服務社會是親近社會的重要表現(xiàn)。P12 10、承擔的責任有主次之分輕重之別。最重要的當然是國家責任和社會責任。 二、簡答題 1、親近社會的含義是什么？有何意義？P9 （1）親近社會，就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關愛他人、關心集體，服務社會、報效祖國。 （2）我們惟有積極主動地親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。 2、怎樣學會親近社會？（或親近社會的基本途徑有哪些？）P9－11 （1）不能做“看客”。必須克服對社會的冷漠情結和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。 （2）遵守社會公德。必須遵守遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象。 （3）善于明辨是非。還必須正確認識和對待復雜的社會現(xiàn)象。 3、個人和社會的關系怎樣？P6-7 （1）個人離不開社會。人們的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件，個人不可能離開社會獨立存在。 （2）社會是由個人組成的社會 (或社會離不開個人)。人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進步和發(fā)展，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果。 ★4、青少年關注時事政治的途徑、意義分別是什么？P7 （1）上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙。 （2）有助于我們了解社會、了解世界，拓寬視野，增長知識，有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感，也有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 5、人類社會面臨著哪些新問題、新挑戰(zhàn)？有何影響？P5 （1）人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡，貧富差距擴大等產(chǎn)，以及由此引發(fā)的各種社會問題，如犯罪、吸毒、恐怖主義等。 （2）這些問題嚴重制約著經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們?nèi)藗兩拓敭a(chǎn)的安全，也影響著人閃的道德觀念和生活方式。 6、建設社會主義和諧社會的內(nèi)涵（基本特征）、意義分別是什么？P5 （1）建設社會主義和諧社會，就是要把我國建設成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 （2）促進社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 7、作為國家的公民，應該承擔的職責是什么？P12 （1）熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國；（2）自覺維護國家統(tǒng)一；（3）遵守社會公德，遵紀守法。 8、怎樣做到自覺服務社會？P12、15（要點：忠于職守、樂于奉獻） 9、奉獻社會的具體表現(xiàn)有哪些？P15 參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角，參加志愿者服務活動，捐款捐物，上街擦洗護欄，等等。 基礎訓練 1、辨析題：關心社會是成年人的事，與青少年無關。P8 （1）題中觀點是錯誤的。 （2）我們青少年學生既是家庭中的一員也是社會中的一員。雖然我們年齡還小，但同樣生活中社會中，我們的學習、生活和成長，都與社會環(huán)境、社會變化發(fā)展密切相關。 （3）因此，關心社會發(fā)展、關心祖國建設，不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的迫切要求。 2、 “香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災區(qū)奮戰(zhàn)3個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。 （1）聯(lián)系所學知識，評價他的行為。 （2）你參加過哪些公益活動？參加公益活動有何意義？ （3）怎樣用實際行動向阿福學習？（至少答兩個方面） 3、某校團委在布告欄上發(fā)布志愿服務活動預告,內(nèi)容如下： X X學校志愿服務活動預告 活動發(fā)起者 校團委 活動項目 關愛社區(qū)孤寡老人公益活動 活動時間 2011年3月5日下午 活動方式 5人一組，自主選擇服務對象和內(nèi)容 報告地點 校團委辦公室 歡迎同學們報告參加！ 請你向同學們說明積極參加該活動的意義。 作業(yè)：見導學案。