2019-2020年九年級政治 第二單元 關愛自然 關愛人類 第三節(jié) 我們的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略名師教案1 湘師版 教學目標知識目標：了解我國計劃生育基本國策，懂得計劃生育目的和意義。能力目標：了解我國計劃生育的偉大成就。情感態(tài)度與價值觀：宣傳計劃生育的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展之路。教學重點、難點1、計劃生育基本國策及其目的（重點）2、科學發(fā)展觀的含義。（難點）教學工具多媒體教學方法啟發(fā)式，討論式，多媒體與講授法并用教學過程一、導入新課（一）呈現(xiàn)課件1：“試以一有計之，高增之時，有田十頃，身一人，要婦后不過三人，以二人居屋十間，食田十頃，寬然有余矣；”以二十人而居十間，食田十頃，即星腹而食，度是而居?！鼻?洪亮吉治平篇師問：這段材料說明了什么問題？學生：討論（可以分組進行）師小結(jié)：（1）說明古人都知識人口多與生活資料，生活水平之間關系。（2）說明控制人口數(shù)量的重要性。（二）鞏固知識：1、我國人口現(xiàn)狀的基本特點2、我國人口過多，增長過快的影響二、新課講授（一）呈現(xiàn)課件：呈現(xiàn)黨的十六屆三中全會會場是（或十六大即可），下顯示科學發(fā)展觀含義：堅持以人為體，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人們的全面發(fā)展。師講授：A、何為以人為本B、何為全面發(fā)展C、何為協(xié)調(diào)發(fā)展D、何為可持續(xù)發(fā)展（二）計劃行育基本國策：1、重要性2、法律依據(jù)3、目的4、人口問題嚴峻性學生看書，找上面兩個問題的答案（啟發(fā)式教學）學生回答，教師小結(jié)后呈現(xiàn)課件三：我國計劃生育的法律依據(jù)（教材P40）補充婚姻法的相關內(nèi)容（三）分組討論（以我校為例，1、2組討論P40“議一議”問題1）3、4組討論問題2；5，6組討論問題3學生回答后教師小結(jié)，統(tǒng)一答案三、復習鞏固呈現(xiàn)課件四：1、科學發(fā)展觀的含義是2、計劃生育目的是3、列舉涉及計劃生育的法律名稱（不少于三例） 第二單元 關愛自然 關愛人類第三節(jié) 走科學發(fā)展之路 第二課時 環(huán)境保護 教學目標 知識目標：了解我國保護環(huán)境的重要性，了解關于環(huán)保方面的知識，特別是法律知識。能力目標：懂得怎樣保護環(huán)境。情感態(tài)度價值觀：學會依法保護環(huán)境，與污染和破壞環(huán)境的行為作斗爭。教學重點難點 1、為什么要保護環(huán)境；2、如何堅持保護環(huán)境基本國策；3、在保護環(huán)境上如何自律教學工具多媒體教學方式啟發(fā)式，討論式，多媒體與講授法并用教學過程一、新課導入（一）呈現(xiàn)課件1（我校校園、操場、個別教室衛(wèi)生差，小賣部下課時學生亂扔的場景）（可從德育處剪集用）上面圖片（短片）給我們的啟示？（這時只問不答起啟發(fā)作用）（二）知識鞏固：回憶我們的前邊學的以下知識1、我國環(huán)境污染與環(huán)境破壞的表現(xiàn)。2、造成環(huán)境惡化的因素有哪些？學生回答老師小結(jié)二、新課講授（一）呈現(xiàn)課件二，我市舉辦一會一節(jié)對市區(qū)主要路面路燈布置（可從十堰新聞上摘?。赖膯⒌希┏尸F(xiàn)課件三，關于武當山風景區(qū)優(yōu)美景觀的照（可從報刊或電影新聞中剪?。赖膯⒌希槭裁匆Ｗo環(huán)境（保護環(huán)境的重要性）（板書）學生討論，教師小節(jié)（二）如何堅持保護環(huán)境的基本國策（板書）此部分內(nèi)容以教師講授予為主（三）在保護環(huán)境問題上的自律問題（討論式）呈現(xiàn)課件四通A辯題 正方：自律容易反方：自律維B分組女方為正方 男方為反方C辯手 ：每方選三個辯手D過程：正反一二三辯依次進行，以提出觀點，證據(jù)為準，每辯不超過3分鐘E、教師小節(jié)：（1）思想意識（2）行為習慣（3）環(huán)境影響（4）法律約束（注：整個過程控制在1520分鐘內(nèi)）（四）自我檢測 我是否關心這些環(huán)境問題？呈現(xiàn)課件四（教材P42 可適當補充一些）學生分組代表回答，每組一人即可教師小結(jié)三、復習鞏固1、為什么要保護環(huán)境；2、如何堅持保護環(huán)境的基本國策。第二單元 關愛自然 關愛人類第三節(jié) 走科學發(fā)展之路 第三課時 珍惜資源 節(jié)約能源 教學目標 知識目標：懂得珍惜資源，節(jié)約能源的重要意義。能力目標：懂得我們珍惜資源，節(jié)約能源的必要性。情感態(tài)度與價值觀：增強憂患意識，以實際行動珍惜資源，節(jié)約能源。教學重點難點1、為什么要珍惜資源，節(jié)約能源；2、如何以實際行動節(jié)約資源，節(jié)約能源。教學工具多媒體教學方法啟發(fā)式，討論式，多媒體與講授法并用教學過程一、新課導入（一）復習知識點1、我國的資源特點（教材P35）2、如何理解我國是資源小國（二）呈現(xiàn)課件一，今年四川盆地干旱情況（電視新聞剪?。┮龑W生思考：給我們什么啟示？（只問不答）二、新課講授（一）為什么要珍惜資源，節(jié)約能源（板書）呈現(xiàn)課件二：我校部分教育，水房存在長明燈，長流水情況（請德育處攝像時突出這一現(xiàn)象）將課件一重放與課件二比較，讓學生思考回答后，教師小結(jié)。（二）我們應該如何節(jié)約能源，珍惜能源呈現(xiàn)課件三，顯示教材P43-44共12個方面，發(fā)放檢測卡，進行有記名調(diào)查，5分鐘內(nèi)做完，當場回收。請班干部（三個）協(xié)助統(tǒng)計，評出珍惜資源，節(jié)約能源做好的標兵，并請當班監(jiān)督，準備好獎品當場頒獎，并聘請為班級公物管理員。（注：這一活動的實踐性強，最好事前做好準備，活動前強調(diào)要求，控制好過程，注重效果。）（三）幫助釋疑（搶答效果）呈現(xiàn)課件四問題一（教材P43“議一議”三問）問題二（教材P44）分組討論1、2組討論P43“議一議”1，2問3、4組討論P43“議一議”3問5、6組討論P44問題第一輪每組第一位回答必答題，答對記10分，答錯扣5分。第二輪搶答題，共6個題，以舉手為準，答對一題加30分，答錯扣10分，第三輪必答題，方法同第一輪注意控制程序。教師小結(jié)，提出珍惜資源，節(jié)約能源的號召。