家，溫馨的港灣一、自主學習（一）明確目標：1.學習目標：1、理解父母為自己付出的辛勞。 2、以實際行動孝敬父母和長輩。2.學習重難點：教育學生孝敬父母和長輩是本課教學的重點。3.背景鏈接：多媒體、課件、學生討論“家是什么樣的？”并總結(jié)歸納學生意見。（二）自主探究;任務：仔細閱讀教材，完成下列問題（1）讓學生描述家是什么樣的？說出來和同學們分享。 （2）為什么要孝敬父母？（3）怎樣孝敬父母？ 二、合作探究展示反饋-小展示 （先通過閱讀，整體感知教材）本小組交流總結(jié)展示反饋-大展示 （仔細閱讀教材，理清思路，歸納出問題要點）小組與小組間交流總結(jié)點撥歸納 （老師精講點撥，舉事例加深學生對問題的理解）任務要求：指定或輪流由小組的發(fā)言人進行總結(jié)歸納，教師適時指導、引領、拓展延伸。（1）描述家是什么樣的？ （2）為什么要孝敬父母？（3）怎樣孝敬父母？三、訓練達標。鞏固梳理任務要求：學生整理導學案，用雙色筆自主梳理、歸納本節(jié)知識，鞏固記憶。課堂達標任務要求：在規(guī)定時間獨立完成，書寫認真，專心做題。 1、單項選擇題：（1）東漢時期的小黃香為父親“冬溫席、夏扇枕”，被傳為千古佳話。這個故事告訴我們的道理是（ ） A、只有年齡小的人才會孝敬父母 B、父母是子女的第一任老師 C、家長教給我們做人的道理 D、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德（2）父母對我們的養(yǎng)育之恩主要表現(xiàn)為 （ ）夏津?qū)嶒炛袑W八年級上冊思想品德學案在生活上無微不至地撫養(yǎng)教育我們 教我們基本的生活技能 從思想上關懷、教育我們 引導我們確立人生的目標 教我們?nèi)绾巫鋈薃、 B、 C、 D、 （3）以下對孝敬父母理解正確的是 （ ）孝敬父母，是當代公民的道德義務和法定義務 孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德 孝敬父母，不僅要做到物質(zhì)上贍養(yǎng)，還要做到精神上安慰 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)A、 B、 C、 D、（4）下列行為中屬于孝敬父母的行為有 （ ）分擔父母的憂愁，不向父母提過分的要求 日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨正確理解與對待父母的“嘮叨” 體貼父母的辛勞，做力所能及的事情A、 B、 C、 D、（5）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的 （ ）A、現(xiàn)在只需要搞好學習，其余的事等長大后再說B、敬重和愛戴父母C、早早打工掙錢替父母分擔憂愁 D、父母說什么就是什么2、價值判斷 1、子女對自己年邁的父母說：“媽，俺家買了洗衣機啦！真沒您干的活了！您還是回鄉(xiāng)下吧！”判斷：（ ）理由： 2、只要學習好，就是孝敬父母，其它的都是多余的。判斷：（ ）理由：五、拓展延伸-走進生活： 當一場特大洪水襲來時，身患殘疾的媽媽將睡夢中的兒子交給丈夫，丈夫站在屋頂，將“光屁股”的兒子高高托起。最終，兒子獲救了，夫妻倆卻被洪水沖走了。（1）材料表達了怎樣的親情？（2）作為子女，我們應怎樣回報父母？（3）你認為在日常生活中我們班級的每一個成員都應該怎樣做？四、教學反思：