行政機(jī)關(guān)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，理解行政機(jī)關(guān)必須依法行政。2.能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，懂得依法行政、依法監(jiān)督國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的重要意義。在“探究與分享”等欄目的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)和增進(jìn)合作探究學(xué)習(xí)、與人溝通交往的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的重要性，作出正確的價(jià)值選擇，自覺支持依法行政，做遵紀(jì)守法的好公民，關(guān)注國(guó)家行政機(jī)關(guān)職權(quán)的依法行使，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成法治思維。教學(xué)重點(diǎn):了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)。教學(xué)難點(diǎn):理解行政機(jī)關(guān)必須依法行政教具準(zhǔn)備:PPT課時(shí)安排:1 教學(xué)過程一導(dǎo)入:1、圖片導(dǎo)入，提問：你知道圖中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員？2、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：除以上政府部門之外，你還知道哪些政府部門？學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問題設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生的興趣1、 二學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，理解行政機(jī)關(guān)必須依法行政；2、 能夠從具體生活中抽象概括出國(guó)家行政機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中的作用；3形成關(guān)注國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的依法行使，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成法治思維；學(xué)生活動(dòng)：閱讀設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的三 合作自主學(xué)習(xí):1、國(guó)家行政機(jī)關(guān)的設(shè)立和性質(zhì)？2、國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成？3、縣級(jí)以上人民政府的行政職權(quán)？4、國(guó)務(wù)院的行政職權(quán)？5、行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課文，合作自主解決問題設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)學(xué)生的自主性，學(xué)生課堂的主人四 交流展示:承轉(zhuǎn)：這些政府部門與我們的生活息息相關(guān)，它們都是我們國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要組成部分。它們是我們國(guó)家的行政機(jī)關(guān)。一、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)1、 提問：你知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)是怎樣設(shè)立的嗎？它們的性質(zhì)是什么？呈現(xiàn)：憲法相關(guān)條文2、 提問：你知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)是怎樣組成的？呈現(xiàn)：國(guó)家行政機(jī)關(guān)組成，地方行政機(jī)關(guān)的級(jí)別3、 提問：縣級(jí)以上各級(jí)政府的行政機(jī)關(guān)是怎樣運(yùn)行的，你了解嗎？呈現(xiàn)：我國(guó)縣級(jí)以上各級(jí)政府工作部門提問：你知道這些政府工作部門是干嘛的嗎？政府劃分這么多部門有什么意義？4、承轉(zhuǎn)：行政機(jī)關(guān)在我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中處于怎樣的地位？為什么說行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)？讓我們來(lái)看一個(gè)案例。呈現(xiàn)材料，提問：（1）從上述內(nèi)容看，市政府與市人大之間是什么關(guān)系？（2）為什么市政府與市人大之間是這種關(guān)系？補(bǔ)充材料：憲法對(duì)國(guó)務(wù)院的規(guī)定二、行政機(jī)關(guān)的職權(quán)1、縣級(jí)以上人民政府的行政職權(quán)提問：（知識(shí)回顧）縣級(jí)以上人民政府設(shè)有哪些行政部門？它們分別負(fù)責(zé)哪方面的行政工作？補(bǔ)充材料：憲法對(duì)縣級(jí)以上人民政府的行政職權(quán)的規(guī)定。2、 國(guó)務(wù)院的行政職權(quán)行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)（1）行政機(jī)關(guān)必須依法行政（2）行政權(quán)力要受監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)：回答問題設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況五 感悟提升:出示視頻，提出問題？結(jié)合視頻，談?wù)剬?duì)今天的學(xué)習(xí)的收獲學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問題設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生能學(xué)有所思六 鞏固練習(xí):1多媒體展示 你對(duì)“最多跑一次？”了解多少？思考：看完視頻后，說說你對(duì)“最多跑一次”改革的感受。學(xué)生活動(dòng)：思考討論交流設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況七作業(yè)布置:課后反思