依法履行義務課題依法履行義務2課型新授計劃課時2教學目標1.知識與技能1.能說出權利和義務的關系及要求。2.會辨別法定義務和道德義務。2.過程與方法復述違法行為的含義和分類3.情感態(tài)度與價值觀1.知道權利和義務相互依存、相互促進。2.樹立正確的權利義務觀念，積極履行公民義務。教學重點權利和義務相互依存、相互促進教學難點樹立正確的權利義務觀念，積極履行公民義務。教具準備多媒體課時安排1教 學 過 程教 學 過 程一 導 入 及出示學習目標教師活動學生活動設計意圖1、導入法定義務必須履行探究一：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談談的你的看法，與大家分享。（1）從道德的角度看，（2）從法律的角度看， 2、學習目標1.能說出權利和義務的關系及要求。2.會辨別法定義務和道德義務。3.復述違法行為的含義和分類。讀教材內容對教材內容做整體把握讓學生明確本課目標要求,做到學有目的二 自 主 學 習1.為什么法定義務必須履行？P542.怎樣履行法定義務？P553.什么是違反法定義務的行為？會承擔什么后果？P55.違法法定義務的法律責任分為哪幾類？P571.分組討論2.組成小組意見3.確定處理問題人選培養(yǎng)學生自主學習的能力,學會動手處理問題三 交 流 展 示1）法定義務是由我國_和法律規(guī)定的，具有_。2）在社會生活中，公民實施了法律所_，或者沒有實施法律_的行為，都是違反法定義務的行為。3）公民違法民事法律，應當依法承擔_；違法行政法律，應當依法承擔_；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔_。1.由處理問題人選展示本組觀點2.各組不同意見形成和一檢查學生自主學習的能力,并對本節(jié)課內容做簡單全面介紹四 釋 疑 點 撥（1）法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務是公民義不容辭的責任。（2）我們要積極履行道德義務。道德義務的履行有利于形成溫馨、和諧的人際關系；有利于弘揚社會主義道德風尚；有利于促進社會的文明進步；有利于促進法定義務的履行，進而建設社會主義法治國家。探究二：小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經抓獲審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？思考教材理論與社會實踐的結合點突破本課難點五 訓 練 鞏 固1.19歲的劉某因“閑得無聊”撥打“110”報警，謊稱“在火車站放了20斤炸藥”，要求民警給50萬元，否則就引爆。后被當地人民法院以編造恐怖信息罪判處有期徒刑1年。這一案例啟示我們 （ A ）法律要求做的事情，必須去做 要增強法律意識，遵守國家法律 法律禁止做的事情，堅決不做 平時開玩笑、說謊均是違法行為A B C D2.在法律上，“不作為”行為的實質在于 ( C )A.放棄應當享有的權利 B.不做法律鼓勵的事 C.不履行法律規(guī)定的義務 D.做了法律禁止的事重復閱讀教材完成練習加深對本課內容的掌握六 歸 納 提 升通過學習知道權利和義務是相對應而存在，二者相互依存、相互促進。自覺履行法定義務是公民義不容辭的責任。法律要求的，我們必須去做，禁止的堅決不做，否則，必須依法承擔相應的法律責任。作業(yè)布置1.抄寫知識點2.背書課后反思