共同理想 共同使命備課班級九年級上課時間執(zhí)教人課題：第四單元 第10課 共同理想 共同使命課時 1教學(xué)設(shè)計課 標(biāo)要 求知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會、努力學(xué)習(xí)。了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的使命感。教材及學(xué)情分 析本項目“共同理想共同使命”著重幫助學(xué)生了解我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想及作用，明確全面小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)建設(shè)社會義祖國的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。在現(xiàn)代社會，人們都很注重個性的發(fā)展，表現(xiàn)在青少年理想的樹立方面，學(xué)生可能存在只考慮個人理想而對社會理想沒有深刻的認(rèn)識。有的學(xué)生可能存在著一定的個人主義思想傾向，在行動上會表現(xiàn)為只顧自己，不顧他人、集體和國家。這就需要教師通過教學(xué)糾正學(xué)生的錯誤思想傾向，幫助學(xué)生樹立正確的個人理想和遠(yuǎn)大的社會理想，處理好它們之間的關(guān)系，增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的責(zé)任感。課時教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過閱讀學(xué)習(xí)，了解我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實，規(guī)劃未來的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：通過探究討論活動，樹立共同理想，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。立志為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)共同理想而努力奮斗。重點掌握共同理想的含義、重要性、啟示；三步走戰(zhàn)略；全面小康的目標(biāo)；難點認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系；全面小康與共同理想的關(guān)系；提煉課題1、全國各族人民的共同理想是什么？ 2、應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系？3、目前的小康是怎樣的小康？4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么？5、全面建設(shè)小康社會的要求有哪些？教法學(xué)法指導(dǎo)情境創(chuàng)設(shè)、閱讀討論、自主探究以及講讀等方法。通過小組交流法、合作學(xué)習(xí)，自主探究等方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)； 教具準(zhǔn)備制作課件。布置預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備書本問題材料的交流等。教學(xué)過程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或完成的任務(wù)師生活動設(shè)計意圖引入新課設(shè)置情境導(dǎo)入新課。一、展示課文前言內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、展示目標(biāo)。思考人生理想有哪些？閱讀目標(biāo)。導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程1、全國各族人民的共同理想是什么？ 2、應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系？閱讀課本115-119頁，完成以下問題：1、全國各族人民的共同理想是什么？ 2、應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系？3、目前的小康是怎樣的小康？4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么？5、全面建設(shè)小康社會的要求有哪些？（一）我國各族人民的共同理想說一說：你的人生理想有哪些？由同學(xué)們各自交流。了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。1、認(rèn)識人生理想的分類。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題。2、認(rèn)識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想?？梢悦咳苏?wù)剬ξ磥砩鐣钠谕?，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。（1）認(rèn)識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。（2）掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐；（3）我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系？這個問題可以通過討論來認(rèn)識。見P117討論（略）就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。閱讀材料P118，認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識。（二）惠及億萬人民的小康藍(lán)圖1、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格：第一步第二步第三步通過學(xué)生討論，教師總結(jié)點撥，。設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。各抒己見，培養(yǎng)學(xué)生對生活的感悟能力和評價能力。教學(xué)過程3、目前的小康是怎樣的小康？4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么？5、全面建設(shè)小康社會的要求有哪些？2、認(rèn)識人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識總體小康的局限性。3、閱讀材料P118，認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識。4、認(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是：全面建成小康社會。（1）目標(biāo)、含義、特征如何？（2）與共同理想的關(guān)系如何？（也體現(xiàn)了它的本質(zhì)）（3）可以介紹一下我國的最高理想（共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。算一算：P119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識到即使我國到2020年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達(dá)國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認(rèn)識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。5、認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的含義或特征。（三）課堂練習(xí)：1現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是（）A全面建設(shè)小康社會B解決溫飽問題C完成祖國統(tǒng)一D把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家2“社會更加和諧”是全面建設(shè)更高水平的小康社會的重要內(nèi)容之一。下列符合和諧社會要求的選項是少生孩子多致富開展“嚴(yán)打”斗爭封建迷信活動盛行合理利用資源，保護(hù)環(huán)境（）ABCD3艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。下列古訓(xùn)能較好地體現(xiàn)這一思想的是（）A三人行，必有我?guī)?B不以規(guī)矩不成方圓C寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D采菊東籬下，悠然見南山A、國家與社會應(yīng)該怎么做？必須堅持以人為本 必須堅持科學(xué)發(fā)展 觀必須堅持改革開放必須堅持民主法治建設(shè) 必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè) B：為了實現(xiàn)中國夢，我們青年學(xué)生該做些什么呢？把個人理想與社會理想相結(jié)合，樹立崇高遠(yuǎn)大的社會理想，并將理想的實現(xiàn)與艱苦奮斗相結(jié)合。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。樹立和提高保護(hù)資源與環(huán)境的意識，自覺節(jié)約用電、用水，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。樹立社會公平意識，維護(hù)正義，積極承擔(dān)社會責(zé)任。堅決同一切不利于構(gòu)建和諧社會的行為作斗爭。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，教師適時的引導(dǎo)到我們的課本知識上來。活學(xué)活用，讓學(xué)生從不同的層面去分析，最大限度的鍛煉學(xué)生的分析理解力。鞏固學(xué)習(xí)成果。小結(jié)請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容，教師引導(dǎo)指正。板書設(shè)計一、共同理想 共同使命（一）我國各族人民的共同理想（二）惠及億萬人民的小康藍(lán)圖作業(yè)設(shè)計1、完成績優(yōu)學(xué)案上60頁選擇題必做題，材料分析題為選做題。2、國家與社會應(yīng)該怎么做 :必須堅持以人為本 必須堅持科學(xué)發(fā)展 觀必須堅持改革開放必須堅持民主法治建設(shè) 必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè) 3、為了實現(xiàn)中國夢，我們青年學(xué)生該做些什么呢？把個人理想與社會理想相結(jié)合，樹立崇高遠(yuǎn)大的社會理想，并將理想的實現(xiàn)與艱苦奮斗相結(jié)合。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。樹立和提高保護(hù)資源與環(huán)境的意識，自覺節(jié)約用電用水，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。樹立社會公平意識，維護(hù)正義，積極承擔(dān)社會責(zé)任。堅決同一切不利于構(gòu)建和諧社會的行為作斗爭。教學(xué)反思關(guān)于對個人理想與共同理想的關(guān)系；全面小康與共同理想的關(guān)系；現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義最高理想的關(guān)系認(rèn)識。學(xué)生理解起來確實有一定難度，學(xué)生掌握的還不夠好，還需通過圖例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生全面理解。