2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第七課 走科教興國(guó)之路導(dǎo)學(xué)案 魯教版【課題】時(shí)代的選擇【教師寄語(yǔ)】乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解實(shí)施科教興國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義。 2、了解我國(guó)在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距?！局?、難點(diǎn)】理解“科教興國(guó)是時(shí)代的選擇”是重點(diǎn)?！緦?dǎo)學(xué)步驟】任務(wù)一：科教興則國(guó)興自主探究1、百年大計(jì)， 為本?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在 。教育的根本任務(wù)是 ，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有 能力的人。2、教育水平的高低決定著 培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的 水平和 ，并最終決定著一個(gè) 的興衰成敗。合作交流為什么說(shuō)科教興則國(guó)興？P77三次科技革命資料說(shuō)明：一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其 的發(fā)展息息相關(guān)。P78袁隆平事例說(shuō)明： 是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。P79圖片表明：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)主要靠 。任務(wù)二：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距自主探究1、當(dāng)今世界，以 和 為核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的 和 ，哪個(gè)國(guó)家就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。2、我國(guó)科技和教育整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨巨大壓力，必須實(shí)施 戰(zhàn)略，把 和 放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。合作交流我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義是什么？閱讀P80材料回答：兩則材料共同說(shuō)明了 。對(duì)我們有什么啟示？歸納：面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)必須大力發(fā)展 ，迅速提高 水平。我國(guó)投入巨資金發(fā)展“863計(jì)劃”的原因是：建國(guó)以來(lái)，我國(guó)科技教育事業(yè)取得了輝煌成就，但從整體上看，我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與 相比還有較大的差距。閱讀P81材料了解我國(guó)科技教育的差距，回答：這些差距給我國(guó)帶來(lái)了哪些影響？歸納：我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的 和 發(fā)展，使我國(guó)在激烈的 中面臨著巨大壓力。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是 的正確選擇。【收獲平臺(tái)】根據(jù)提綱談收獲科教興則國(guó)興 原因時(shí)代的選擇面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距 實(shí)施科教興國(guó)【自主訓(xùn)練】1.“要堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路?！边@體現(xiàn)了我國(guó)要A.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 B.主要依靠人力資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展 D.保護(hù)環(huán)境在先，發(fā)展經(jīng)濟(jì)在后2.在我國(guó)，要讓科技在社會(huì)生產(chǎn)中更好地發(fā)揮作用，就需要A.弘揚(yáng)和培育民族精神，提高公民的思想道德素質(zhì)B.大力發(fā)展教育事業(yè)，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)C.推陳出新，批判地繼承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化D.擴(kuò)大開(kāi)放，最大限度地引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)3.2010年10月1日，我國(guó)“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空。與“嫦娥一號(hào)”相比，“嫦娥二號(hào)”實(shí)現(xiàn)了6個(gè)方面的技術(shù)創(chuàng)新與突破。這說(shuō)明（ ）A.我國(guó)的整體科技水平已居發(fā)達(dá)國(guó)家行列B.科技創(chuàng)新主要是國(guó)家的事，與個(gè)人關(guān)系不大C.科技創(chuàng)新主要依靠引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)D.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的創(chuàng)新是關(guān)鍵4.2005年3月28日上午，xx年度國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。共有300個(gè)項(xiàng)目榮獲xx年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這一舉措有利于推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略符合科技是第一生產(chǎn)力思想說(shuō)明我國(guó)政府特別重視地球物理和航天技術(shù)的科學(xué)研究體現(xiàn)了黨和政府尊重知識(shí)、尊重人才的方針A. B. C. D. 5、材料一：2009年10月29日，第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)在湖南長(zhǎng)沙亮相。使中國(guó)成為繼美國(guó)之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家。材料二：xx年4月2日，浪潮集團(tuán)正式推出了國(guó)內(nèi)第一款自主研發(fā)的大型服務(wù)器-天梭TS850，這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)具備自主設(shè)計(jì)、研制和生產(chǎn)大型服務(wù)器系統(tǒng)的能力，這將為我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息安全可控，推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮重要作用。你鏈接的知識(shí)點(diǎn)： 你預(yù)設(shè)的問(wèn)題： 答案： 【學(xué)后反思】1C2B3D4A5言之有理即可 創(chuàng)新是關(guān)鍵【教師寄語(yǔ)】乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?！局?、難點(diǎn)】爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才是重點(diǎn)；感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點(diǎn)?！緦?dǎo)學(xué)步驟】任務(wù)一：科技創(chuàng)新 趕超一流 自主探究 是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是 。合作交流閱讀P83兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？歸納：要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠 。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng) 創(chuàng)新能力和 創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的 。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。討論：為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國(guó)采取了哪些措施？任務(wù)二：教育創(chuàng)新 人才蔚起自主探究為什么要重視教育創(chuàng)新？總結(jié)：科技創(chuàng)新， 為本。 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批 型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó) 落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我國(guó)是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的？歸納：大力發(fā)展 ，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；構(gòu)建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”；大力實(shí)施 教育。合作交流觀察P87漫畫(huà)，討論：我們?cè)鯓幼鰟?chuàng)新型人才？閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”思考：自己應(yīng)如何對(duì)待創(chuàng)新？【收獲平臺(tái)】原因科技創(chuàng)新措施創(chuàng)新是關(guān)鍵原因教育創(chuàng)新措施【自主訓(xùn)練】1.改革開(kāi)放以來(lái)，“中國(guó)制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界，但其中相當(dāng)多的是“來(lái)料加工”“來(lái)樣制造”的輕工業(yè)品。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)應(yīng)提升創(chuàng)新能力，把“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力增強(qiáng)創(chuàng)新能力是我國(guó)當(dāng)前的中心工作科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒(méi)有科技創(chuàng)新，部是步人后塵，經(jīng)濟(jì)上會(huì)永遠(yuǎn)受制于人。A. B. C. D.2.當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量。增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素是A.科技進(jìn)步和創(chuàng)新 B.人口數(shù)量的多少C.資源開(kāi)發(fā)和利用 D.軍隊(duì)數(shù)量與質(zhì)量3.科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是A.物質(zhì)文明 B.教育 C.精神文明 D.創(chuàng)新4.xx年8月，第二屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。我國(guó)大力鼓勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新，是因?yàn)锳.現(xiàn)在的青少年沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)B.科技創(chuàng)新是我國(guó)當(dāng)前的中心工作C.獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑D.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力5.在擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的生產(chǎn)技術(shù)方面，我們生產(chǎn)的汽車品牌90%是國(guó)外的，我們的機(jī)床生產(chǎn)技術(shù)70%是國(guó)外的，我們的藥品生產(chǎn)專利的90%是國(guó)外的。這說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮是虛假的我國(guó)科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng)我國(guó)還面臨發(fā)達(dá)國(guó)家科技上占優(yōu)勢(shì)的巨大壓力要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新A. B. C. D. 6、材料一：2010年1月11日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。國(guó)家主席胡錦濤首先向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)；隨后，胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的代表頒獎(jiǎng)。材料二：國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。、黨中央、國(guó)務(wù)院隆重召開(kāi)一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，充分說(shuō)明什么？ 、在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，溫家寶總理為什么著重強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用？ 、科教興國(guó)，學(xué)子任重。作為中學(xué)生，你打算怎樣成為創(chuàng)新型人 【學(xué)后反思】 黨和政府尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，始終堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低，科技水平不高，自主創(chuàng)新能力較弱，人口素質(zhì)較低，嚴(yán)重影響我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和規(guī)模?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？萍家殉蔀橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。目前，我國(guó)的自主創(chuàng)新能力較低，與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在較大差距。要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，需要我們大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新。 樹(shù)立崇高的理想和高度的社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，立志成為創(chuàng)新人才。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。激發(fā)好奇心，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神。獨(dú)立思考，善于觀察，大膽想象，培養(yǎng)“求異思維”勇于質(zhì)疑，讓創(chuàng)新思維閃光。努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為創(chuàng)新奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)以致用、勇于實(shí)踐，從小發(fā)明、小制作開(kāi)始，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，為國(guó)家的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。