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2019高中語文 第2單元 第5課《離騷》教案 新人教版必修2.doc

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2019高中語文 第2單元 第5課《離騷》教案 新人教版必修2.doc

第5課離騷 離騷是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修二第二單元的一篇詩歌。它是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的作品,與詩經(jīng)并駕齊驅(qū),其浪漫抒情的表現(xiàn)手法及其所體現(xiàn)的屈原之憂國憂民的政治情懷對學(xué)生學(xué)習(xí)后面的古代詩詞都有較大的鋪墊作用。 1、了解楚辭及其作者,積累相關(guān)字詞知識。學(xué)會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍、重音。掌握文言實詞、虛詞, 1、掌握詩中重點實詞虛詞的用法,準(zhǔn)確把握作品的思想感情。2、品味語言,賞析藝術(shù)特色。了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。 本文是離騷的節(jié)選,而離騷的閱讀向來難度較大且某些語句的理解歷來有分岐,因而學(xué)習(xí)本文應(yīng)結(jié)合有關(guān)資料多花功夫。學(xué)生課前先可查閱一些相關(guān)的資料,如史記屈原列傳等,了解屈原其人、其文、其時代、其影響等,然后結(jié)合課文提示和注解熟讀課文,特別要能深入理解詩中作者的處境、心情、理想的表達(dá)和花草禽鳥的比喻、象征含義。在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步深入領(lǐng)會屈原追求美政、九死未悔的高尚節(jié)操和憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國感情及縱橫馳騁的想象和幻想的浪漫風(fēng)格。 一導(dǎo)入這副對聯(lián)說的是哪一位作家?何處招魂,香草還生三戶地。當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識九歌心。這是詩人中的詩人,高峰上的高峰,王者中的王者。王者歸來。今天我們來觸摸他的靈魂,離騷就是屈子真情的告白。誰來說一說屈原?二屈原及相關(guān)簡介1屈原,名平,字原。戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,屈原因出身貴族,又見聞廣博,記憶力特別好,對時代風(fēng)云變化了如指掌,而且擅長口才,很快成為楚國政壇引人注目的風(fēng)云人物。 26歲就擔(dān)任楚國左徒兼三閭大夫。這職務(wù)相當(dāng)高,僅次于楚國最高行政長官令尹,相當(dāng)于后來的副宰此后,在內(nèi)外交困的情勢下,楚國幾乎成了秦國手中的玩物。秦國對楚國采取了又打又拉的兩面手法,累次誘騙楚國上當(dāng),削弱了楚國的政治、軍事實力。楚懷王三十年,秦國一面出兵攻找楚國,連取楚國八城;一面寫信給楚懷王,約他去秦國武關(guān)與秦昭襄王會晤。這顯然又是一個騙局。懷王一意孤行。懷王的小兒子子蘭是個親秦派,極力主張懷王西行。懷王一進(jìn)武關(guān)便被秦國軍隊軟禁起來,把他押到秦國首都咸陽,以番臣禮遇待他逼他割地便放他回去。懷王不堪凌辱,悄悄逃到趙國。害怕秦國的趙國不敢收留他,又被秦兵擄去,三年后死在秦國。太子熊橫繼位是為楚頃襄王,以其異母弟子蘭為令尹。這時伸展的楚國已是政治腐敗,經(jīng)濟(jì)崩潰,兵無斗志,元氣大傷。屈原在政治上累遭挫折,眼見親秦派已經(jīng)得勢,趁著懷子耿柩運回郢都,舉國默哀致祭的機會,拼死揭露了那批禍國殃民的親秦派的罪行,遭到更沉重的打擊。頃襄王在一怒之下,再次把屈原流放到江南地區(qū)。這時他“被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁”。屈原的政治思想破滅,雖有心報國,卻無力回天,頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,只得以死明志,于公元前227年5月端午節(jié)這天抱石投汨羅江而死。在中國歷史上,屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。所以在屈原投江自盡的日子,民間有粽子、賽龍舟的習(xí)俗。1953年,屈原還被列為世界“四大文化名人”(另有波蘭哥白尼、英國沙士比亞、意大利單?。┲?,受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀(jì)念。屈原誕生在山青水秀的秭歸樂平里。(傳說秭歸縣名由屈原而來。屈原有個姐姐,屈原被流放前,她曾特地趕回來寬慰弟弟,其情其景,感人至深。后人為表示對這位賢惠的姐姐的敬意,將縣名改為“姊歸”,后演變?yōu)楝F(xiàn)在的“秭歸”。)秭歸鳥即子規(guī)鳥。相傳為屈原妹妹屈么姑的精靈所化,每年農(nóng)歷五月,此鳥叫聲“我哥回呦!我哥回呦!”以提醒人們做粽子、修龍舟,準(zhǔn)備迎接端午佳節(jié),祭祀屈原。2屈原作品離騷、天問九歌九章漁父招魂等,其中離騷是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原的作品是他堅持“美政”理想,與腐朽的楚國貴族集團(tuán)進(jìn)行斗爭的實錄,表現(xiàn)了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻(xiàn)身于祖國的決心。屈原的作品充滿了積極的浪漫主義精神。其主要表現(xiàn)是他將對理想的熱烈追求融入了藝術(shù)的想象和神奇的意境之中。屈原的作品還以一系列比興手法來表情達(dá)意。他以鮮花、香草來比喻品行高潔的君子;以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人;以佩帶香草來象征詩人的品德修養(yǎng)。屈原的作品形式上參差錯落、靈活多變;語言上采用了大量楚地方言,極富于鄉(xiāng)土氣息;其方言土語大都經(jīng)過提煉,辭藻華美,傳神狀貌,極富于表現(xiàn)力。屈原的一生是一個悲劇,一個愛國者的悲劇,一個改革家的悲劇,一個正義毀于邪惡的悲劇??v觀他的一生,作為一位政治家和改革家,他失敗了。他的理想和事業(yè)永遠(yuǎn)為后人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學(xué)家,他成功了。屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。屈原的出現(xiàn),不僅標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代,而且他所開創(chuàng)的新詩體楚辭,突破了詩經(jīng)的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將楚辭與詩經(jīng)并稱為“風(fēng)騷”。“風(fēng)騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。同時,以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。漢代以來,屈原在中國歷史上地位日漸崇高,影響愈加深遠(yuǎn)。五千年中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的偉大,一是他矢志不移的愛國精神,不屈不撓的斗爭精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。二是他用畢生心血寫成的20多首詩歌,成為中國文學(xué)史上的瑰寶,世界文學(xué)殿堂的精品。凡一代有一代之文學(xué),楚之騷,漢之賦,六朝之駢語,唐之詩,宋之詞,元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。(王國維)3關(guān)于楚辭“楚辭”戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌形式,亦稱“楚辭體”。楚辭中最有代表性的作品是屈原的離三解題離騷是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個縮影,是我國古典文學(xué)中最長的一首政治抒情詩,離騷是屈原最重要的代表作。全詩全詩372句,分93節(jié),共2464字。四誦讀1、播放錄音2、請大家朗讀這段用血淚寫成的文字,注意在形式上這首詩有什么特點?力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何。楚辭體或叫騷體,兮就是一個標(biāo)志,如去掉兮后再讀一遍(生讀)?!百狻笔谷娨恢痹诨丨h(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行,具有很強的節(jié)奏感?!百狻弊志哂刑貏e強烈的詠嘆表情色彩、構(gòu)成詩歌節(jié)奏的能力,同時,“兮”字句作為一種文化存在,反映了荊楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨憤激情緒。“兮”在句中起了其他虛詞所無法替代的特殊作用,從而構(gòu)成一種獨特的意味。聞一多認(rèn)為“兮確乎是詩歌的核心與原動力”。項羽是楚國的貴族,生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,頂天立地的男子漢,是女性中的偶像,同樣是楚國的貴族離騷中屈原是怎樣的形象呢?五具體分析1、作者在離騷的開篇突出了什么?有什么作用?(詩人為什么要表白自己的出身高貴呢?)高貴的出身、降生的瑞奇、美好的名字不僅具有上天和先人的賜予。主要表達(dá)作者出身高貴,與楚王是同根,楚國是我的祖國,愛國是我的本分,對楚國的興亡負(fù)有義不容辭的責(zé)任。中國人很看重自己的出生是否有預(yù)兆,據(jù)說李白出生時,他老娘夢見太白金星鉆進(jìn)肚子,所以李白字太白。岳飛出生時,有大鵬鳥鉆入老媽肚子,所以岳飛字鵬舉,屈原的出生是祥瑞的,天將降大任于斯人也,有著強烈的責(zé)任心。為什么要寫降生時刻的不平凡?意在標(biāo)明降生在這一時刻,“生的偉大”,像是負(fù)有上蒼的使命來到人世,天降大任于斯人。(注釋:高陽:高陽帝名顓(zhun)頊(x),是軒轅黃帝之孫。黃帝有兩個兒子,長子名玄囂,次子名昌意,顓頊?zhǔn)遣獾膬鹤?。黃帝死后,由顓頊嗣帝位,建都高陽,故以高陽為帝號。后來遷都帝丘。朕:在秦之前,“朕”字的使用是無分貴賤等級的,人們一律用作第一人稱代詞,相當(dāng)于“我”。自秦始皇立國之后,才把“朕”字定為皇帝專用的自稱代詞。皇考:“皇”是德行光大的意思;“考”是指亡父。伯庸:是屈原父親的表字。古人諱名不諱字,所以屈原諱他父親的名而敘他父親的表字。注釋:攝提:是攝提格的簡稱,即指寅年。古歷法把天宮分成十二等分,謂之十二宮,依次用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥命名。各宮又輪轉(zhuǎn)同天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸相配,以歲星(木星)在天空運行,每年所指向的這個宮來命名紀(jì)年。比如歲星依次指向子、丑、寅、卯宮,第一年是甲子,第二年是乙丑,第三年是丙寅,第四年是丁卯,而丙寅年又簡稱寅的,寅年名為攝提格。十二年里才有一個寅年,十二個月里才有一個寅月,十二日里才有一個寅日,一個月三十日里會有二個或三個寅日,所以十二年里,僅有二至三天碰上寅年、寅月、寅日。貞:正,當(dāng)?shù)囊馑?。孟陬:“孟”,始也,孟春;“陬”,正月;孟陬,孟春正月。在古歷法上又稱正月為寅月。注釋:離騷是屈原的自敘詩,詩中記敘了遠(yuǎn)祖的稱號、父親的表字,自然也要寫上自己的名字。2、請學(xué)生朗讀3、4節(jié)。詩人有著怎樣的品質(zhì)?是怎樣形象地描繪的?明確:詩人既有“內(nèi)美”(內(nèi)在美德)又有“修能”(優(yōu)良的才能),可見他品性高潔、才華出眾。詩人展開想像,想像自己披上江離與幽香的白芷,又聯(lián)綴起秋蘭作為佩飾。借香草(“江離”“辟芷”“秋蘭”)象征自己的美質(zhì)和才能。詩人感到流年似水后又是怎樣做的呢?明確:時光如逝水,歲月不待人。詩人深感努力向前,還怕追趕不上,于是就勤奮不懈:清晨去摘山坡上的木蘭啊,黃昏去拔經(jīng)冬不凋的草,即抓緊時間,修養(yǎng)自己。請學(xué)生概括3、4節(jié)的內(nèi)容。明確:這兩節(jié)自述早年就懷有遠(yuǎn)大的理想與美好的志趣,積極努力,勤奮不懈。3、請學(xué)生集體朗讀第5節(jié)。本節(jié)內(nèi)容有何深刻含義?明確:本節(jié)四句從天時運轉(zhuǎn),春生秋殺,草木零落,年歲將盡,擔(dān)心君王如不能及時建立道德,舉賢用能,則將年華老大,無所成就。“惟草木之零落,恐美人之遲暮”在行文上有何作用?明確:起過渡作用,詩歌至此方入題。它引出了楚王不舉賢能則將滅亡的道理,并開啟下文,抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷。4、分析詩歌的612節(jié)。屈原的政治理想是什么?如何才能實現(xiàn)些理想?詩中是怎樣闡發(fā)的?屈原在楚國振興中擔(dān)當(dāng)了一個怎樣重要的角色?詩人面對著的是一個怎樣的現(xiàn)實?這說明了什么? 明確:屈原的政治理想是實現(xiàn)圣君賢相的政治。他希望國君能像堯、舜一樣“耿介”,即光明正大,“即遵道而得路”,遵循正道而得大路暢通,最終使國君能“及前王這踵武”,即趕上先王們的足跡。要想實現(xiàn)此理想,國君必須得“棄穢”“改乎此度”,即拋棄穢政,改變不合理的治國法度,也即應(yīng)實行“美政”。他從“美政”的要求出發(fā),托古喻今,在詩中一再稱道堯舜等圣王(“眾芳之所在”“遵道而得路”),否定桀紂等暴君(“昌被”而“窘步”)。他想通過對比來說明圣君賢相的重要,并借以說明楚無圣君賢相的危險性。屈原認(rèn)為只要有德行高尚的圣王,才能君臨人間:“皇天無私阿兮,覽民德焉錯輔?!鄙咸鞜o所偏私,只有“圣哲茂行”,才能“用此下士”。這正是詩人憂國憂民的思想感情的體現(xiàn)。屈原是個很有才能的人,他“博聞強志,明于治亂,嫻于辭令”。在楚懷王時期,他擔(dān)任過左徒和三閭大夫兩項官職。三閭大夫掌管五族三姓(屈、昭、景)之事,屈原在這個職位上曾努力栽培王族子弟,希望他們成為優(yōu)秀人才,為國效力,當(dāng)他任職左徒時,更受到楚懷王的重用,“入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸候,王甚任之”。所以屈原很想利用這些條件來實現(xiàn)他的遠(yuǎn)大政治理想,既首先使楚國富強壯大起來。于是,他“導(dǎo)夫先路”又“忽奔走以先后”,勇于擔(dān)當(dāng)起振興楚國的重任。詩人面對著的楚國現(xiàn)實是:楚王的昏庸,“黨人”的 “偷樂”,“民生之多艱”,使楚國陷于“路幽昧以險隘”的危境?!败醪徊煊嘀星橘?,反信讒而齌怒”“曰黃昏以為期兮,羌中道而改路”。在腐朽的貴族統(tǒng)治集團(tuán)的打擊排擠下,詩人遭讒見廢。正由于此,導(dǎo)致了詩人“美政”理想的幻滅。這不只是個人的悲劇,更重要的是反映了當(dāng)時的楚國,不能順應(yīng)歷史洪流前進(jìn)以致必然崩潰的命運。內(nèi)容梳理:1自敘自己的出身之高貴、生日之奇異。2寫自己是承受上天托任而來到人間的,再次表明自己的責(zé)任。3表明自己注重?fù)碛忻篮玫牟拍堋?前句表達(dá)詩人時不我待的心情,后者表達(dá)詩人好修為常、守正不移的德操。5本節(jié)寫時日流逝,而國君來日無多。其中蘊含著詩人的焦慮感。6諷勸懷王任用忠貞賢能之士,以圖富國強兵。末一句表現(xiàn)自己積極輔佐懷王的態(tài)度。7勸導(dǎo)懷王應(yīng)以古代先賢為榜樣。8諷諫懷王要遵循三后公正無私、廣納賢才之道,來求取中正之路,并用桀、紂作比來指出走捷徑將寸步難行。9揭示結(jié)黨營私的群小只顧貪圖個人享樂,不能為國家前途著想,國家將會因此而傾覆,透出作者的憂慮。10前憂勞于懷王朝廷內(nèi)外,以使懷王步趨先王之德政,后兩句寫自己“忠而被謗”的痛恨。11、12:表明自己的耿耿忠心。雖知忠言直諫,必招禍患,但仍堅持自己理想,為君王著想。全文思路1-2節(jié):抒寫自己高貴的出身,奇異的生日,以及賜予的美名。3-5節(jié):寫自己的品德、才能、理想。6-12節(jié):寫君王昏庸,群邪蔽賢,壯懷難伸(1)作者主要表達(dá)了什么思想感情?明確:高尚情操、純潔德行、忠君愛國、嫉惡如仇、失意憂傷。節(jié)選部分,詩人自述身世、品質(zhì)、政治理想以及自己的忠誠不為君王理解的苦悶之情,表現(xiàn)了屈原堅持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國情感。 (2)在你的想像中,屈原有怎樣的外貌,怎樣的風(fēng)度?(可先讓學(xué)生發(fā)揮自己的想像,用自己的語言概括,然后再用課文中的詩句來說) 明確:“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也”,詩人身披香草用以(3)離騷中作者常以“香草”、“美物”來比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是離騷的一大藝術(shù)特色,這種方法叫做“移情法”,即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運用,在政治不清明的時代,借用“移情”,可言難言之語,抒難抒之情。請找出相關(guān)的詩句,說說詩人是怎樣運用這些比喻來表達(dá)政治理想的?明確:用香草比喻內(nèi)在的美好品德,用美人比喻理想中的君王,用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性,用乘騏驥比喻追求和實現(xiàn)美好的政治理想,用荃草比喻現(xiàn)實中的君王,用眾芳,椒、桂、蕙、比喻群賢,用黃昏期而中道變卦比喻君王失信。(4)“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運用,這種移情的技法就如余光中先生在鄉(xiāng)愁這首詩中所運用的,“鄉(xiāng)愁”是“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”等等就是移情的寫法,“花濺淚”“鳥驚心”也是移情的寫法。詩歌中的移情入物,托物言情的方法:大漠沙如雪,燕山月似鉤(馳騁沙場,殺敵報國)綠樹村邊合,青山郭外斜。(隱居田園,清淡樸素,不感寂寞)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍(概括追憶國家興亡和個人命運)顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流(唐朝杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實現(xiàn)的痛苦和愁悶)(5)詩歌除了使用比喻來表達(dá)自己的志向和情感外,還使用了什么手法?請舉例說明。明確:還使用對比手法,如:古代圣明君王舉用群賢“遵道而得路”,古代昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險隘”告誡楚王要任人唯賢。如今“黨人”貪圖個人享樂,己為國為民不惜身遭災(zāi)禍表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛國情感。(6)離騷一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象?明確:他血統(tǒng)高貴,器宇不凡:(第1、2小節(jié)) 他身披花草,美麗華彩:(第3小節(jié))他勤勉修行,自強不息:(第4、5、6小節(jié)) 他赤膽忠心,胸懷熾烈:(第7、8、11、12)他疾惡如仇,鄙視群?。海ǖ?小節(jié)) 他執(zhí)著理想,不懼安危:(第9小節(jié))六深入討論(1)談?wù)勀銓﹄x騷藝術(shù)特色的理解。浪漫主義手法的巧妙運用?!帮L(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。本文中浪漫主義有兩方面表現(xiàn):一是豐富的聯(lián)想和想象,一是奇異的比興和象征。聯(lián)想和想象幾乎貫穿全文,作者借助自然和社會中的一系列事物表達(dá)思想感情。如扈江離與辟芷、紉秩蘭為佩表明自己的志行高潔;以朝搴欄,夕攬宿莽比喻勤勤懇懇地培養(yǎng)才德。比興和象征的運用也是俯拾即是。文章大量運用“香草美人”的比興手法,把抽象的品德、意識和復(fù)雜的現(xiàn)實關(guān)系生動形象地表現(xiàn)出來。汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。如詩中的“名余曰正則兮,字余曰靈均” “朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”等句,句式整齊情文并茂。屈原對南方民歌的吸取和發(fā)展,在詩中大量錘煉的對偶句,是對詩歌語言發(fā)展的重大貢獻(xiàn),對后來的詩賦詞曲等各種文學(xué)樣式的語言運用都有著深遠(yuǎn)的影響。大量用“兮”字,不僅加強了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動人。課文中大量運用語氣助詞“兮”,其作用是什么?“兮”是有濃厚的楚國地方色彩的語氣詞,它在詩句中的位置不同,作用也不盡一樣。用在句中,表語音的延長;用在句間,表語意未竟,待下句補充;用在句尾,表感嘆意味。就課文來看,“兮”均用在句間,表示語意未完,等待下句補充。(2)你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想,你同意嗎?明確:觀點一:同意。屈原的愛國思想其實是一種“愛君”思想。戰(zhàn)國后期的“合縱”“連橫”之爭,是中國內(nèi)部的矛盾斗爭,因為它們都是周王朝的諸侯國,隨著諸侯國勢力的強大,他們都取代周天子而王天下,屈原力主聯(lián)齊抗秦的“合縱”策略,一是為保衛(wèi)楚的獨立,二是進(jìn)而實現(xiàn)楚“王”天下的企圖,這只能說是為爭奪全中國領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進(jìn)行的內(nèi)部斗爭,并非是抵御外國的侵略,像他在作品中所說的“帝高陽之苗裔兮”就帶有明顯的血統(tǒng)夸耀?!皝砦岬婪蛳嚷贰薄翱只瘦浿?dāng)】儭昂霰甲咭韵群筚?,及前王之踵武”,則是一種出于“家天下”感情和宗國觀念的使命感和憂患意識。屈原的種種努力,客觀地說,這的是楚王的統(tǒng)治,我們不必人為地拔高理解他。觀點二:不同意否認(rèn)屈原的愛國意識。上種觀點是站在我們今天的角度去看待的。我們現(xiàn)在之于屈原的時代,相距上千年,我們不能苛求那個時代的屈原像我們今天這樣考慮問題。施行政策,具有和我們一樣的思維、觀點以及胸懷世界的氣度,那個時代的屈原,為了國家的前途,為了人民的生活,憂心哪焚,奔走呼號,這不就是愛國的表現(xiàn)還能是什么?在他的心中,楚國就是他的祖國,楚國的人民就是他的同胞,我們能非議他的愛國精神嗎?對屈原的評價應(yīng)該分兩個方面:作為一位詩人,屈原是成功的;但是,作為一位政治家,他是失敗的。屈原的失敗就在于他把自己的命運與楚國的國運緊密的聯(lián)結(jié)起來。他愛楚國,是愛的那么的深沉和執(zhí)著。他深深地愛著楚國的文化,這一點造就了他成為一位偉大的詩人;他深深地迷戀著楚國的腐朽的、沒落的政壇,這一點鑄成了他只能是一位狹隘的民族主義者,從而他的國家的毀滅,連帶了他政治信仰上也徹底的毀滅。(3)討論:屈原為了自己的政治理想,最后抱石沉江,你贊成這一舉動嗎?觀點:可以理解作為那個時代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識并支持下才能實現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時才能保持,當(dāng)君王不賞識他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié),不想改變自己,那么,他只有走這一條路。我想屈原走向這條不歸路是無奈的,并不是他真心所愿。觀點:不贊同屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他,他自感面君無望,心中的理想無法實現(xiàn),便抱石沉江,這其實是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅強地活下來,活著便有希望。(4)名句吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。與大地兮比壽,與日月兮齊光。舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。(清廉正直)長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(憂國憂民、熱愛祖國)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(堅定信念,奮斗不懈)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(堅持真理,獻(xiàn)身理想)朝飲木蘭之墜露兮,夕飲秋菊之落英。(高潔)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(剛正不阿,一身正氣)(5)讀這篇文章,你有哪些啟發(fā)?明確:

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