打支山歌過橫排教案教學(xué)目標：1、學(xué)唱歌曲打只山歌過橫排使學(xué)生感受江西興國山歌的音樂風(fēng)格、特點。2、指導(dǎo)學(xué)生演唱出打支山歌過橫排興國山歌的特點。3、通關(guān)過本課的教學(xué)，豐富學(xué)生的江西民歌音樂知識，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點：感受、體驗江西興國山歌的音樂風(fēng)格及特點。教學(xué)難點：唱好歌頭“哎呀嘞哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風(fēng)格。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、師：你們在平時生活中喜歡聽什么音樂？（流行音樂）我們經(jīng)常聽到的有大陸、港臺流行音樂還有歐美流行音樂，在世界各地出了有個字的流行音樂外還有各具特色的民族音樂，老師今天就為大家?guī)韼资赘枨屑毬?！播放歌曲船工號子、山歌好比春江水、斑鳩調(diào)片段，說出曲名。2、 師：非常好，這幾首歌都是民歌，你喜歡哪一首？3、 師：山歌好比春江水是我國的一首山歌，不同地域的山歌也都各具特色，在江西興國就擁有“山歌之鄉(xiāng)”的美譽，有這么一句話“一把芝麻撒上天，興國歌王萬萬千”，由此可見興國山歌之多。今天我們就來學(xué)習(xí)一首江西興國山歌打支山歌過橫排。2、 體驗山歌、感受山歌。1、 師：說收縮歌詞中印象最深的是那一句？（引出“哎呀嘞哎”）。2、 師：山歌是勞動人民在勞動、生活中即興創(chuàng)作的，那么歌曲中的“哎呀嘞哎”在這起什么作用呢？（二聽）。人們在山上勞動，伐木放排、挑擔(dān)以及田間勞動時有的為尋覓同伴，有的為消除疲勞，他們就進行對歌打趣。3、 師：下面我們來一塊體驗一下興國山歌的呼喊的魅力。比方背景音樂，師獨白：布谷鳥的叫聲抖落葉梢的晨露，太陽慵懶地看了一眼，山谷的夢海嫩綠著，炊煙舒服的伸了個懶腰，叫醒了夜歸的貓兒，沒有晨雞的拂曉，農(nóng)人肩上的鋤頭也在打著哈欠，這個時候我看見對面山上的伙伴也在勞作，我高興的向他們打招呼“哎！”你們說他們會怎樣回應(yīng)我？（引導(dǎo)學(xué)生用同樣的形式回應(yīng)）。注意強調(diào)“哎呀嘞哎”中最后一個“哎”演唱的感覺?！鞍ヅ逗前パ洁习ァ比襟E進行，調(diào)動氣氛。4、 師：你們表現(xiàn)的真不錯，下面我們再來聽一遍，請大家輕聲跟唱?。ㄈ牐?、 師：仔細聽，歌曲中哪些地方用了江西的方言來演唱？（四聽）。6、 師：你們用方言輕聲跟唱。（五聽）。7、 師：大家在齊唱這首歌曲有什么感受？（六聽）。8、 跟琴用方言眼饞歌曲，講解“橫排”含義，裝飾音的演唱。波音想什么形狀？對！就叫波音（老師示范，學(xué)生練習(xí)）。9、 跟音樂，用方言有感情的演唱歌曲介紹江西民歌中的高調(diào)，旋律高亢、遼闊奔放。注意：怎么把這首山歌唱給我聽！3、 拓展感受。師：興國縣是個“山歌之鄉(xiāng)”，興國山歌久負盛名，真正使興國山歌賦予新的生命，并使它登上時代大舞臺，卻是第二次國內(nèi)革命。在那金戈鐵馬的崢嶸歲月里，哪里有戰(zhàn)斗，哪里就有嘹亮的山歌，興國山歌也就留下了“一首山歌三個師”的千古佳話，興國山歌伴隨著紅軍一次次戰(zhàn)斗勝利，唱遍了紅色革命根據(jù)地。相傳，興國山歌“唐時起，宋時興”，迄今已有一千三百年的歷史，至今興國山歌也經(jīng)常作為音樂素紅土香材使用創(chuàng)作了大量的音樂作品。老師今天就為大家?guī)韼资變?yōu)秀的作品。播放紅土香、十送紅軍。