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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 選擇希望人生導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【課前預(yù)習(xí)】 一、給未來(lái)插上翅膀（P125-P127頁(yè)） 1、理想是什么（含義）？（抄P126第一段上） 國(guó)家：P105第二段①②③④ 學(xué)校：(1)-(6) 理想是我們?cè)赺______________、______________、______________甚至_______________方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的______________。 2、為什么人生需要理想？對(duì)個(gè)人：（1）（2） 對(duì)社會(huì)：（3）（抄P126頁(yè)最后第一段上） （1）理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為_(kāi)____________，對(duì)人的行為有_______、________和________的作用。 （2）在人生發(fā)展的過(guò)程中，理想激勵(lì)著我們不斷_____________，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)___________的喜悅，使我們的人生充滿幸福。 （3）億萬(wàn)人民在追求自己理想，特別是追求美好___________的過(guò)程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。 缺乏理想的危害性？（抄P126最后一段下） 如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種________、__________的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾；如果缺乏_______，我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的_________，甚至?xí)允_______。 二、通向理想之路（P127-P129頁(yè)） 3、理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距的原因（抄P127最后一段上） 由于______________和_____________的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有差距。 4、怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想（實(shí)現(xiàn)理想的途徑有哪些？）（抄P128最后第一段上） （1）實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出_________。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，這個(gè)規(guī)劃還要盡可能________，可以按時(shí)間________、_____________劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。 （2）我們的具體理想不是一成不變的，而是___________的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的________、_________等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行________,以縮短________與________之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。 （3）通向理想的道路只有一條，那就是____________、___________。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身_______；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈…… 第十課第二框 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力（導(dǎo)學(xué)案） 【課前預(yù)習(xí)】 一、學(xué)習(xí)壓力新思維（P130-P132頁(yè)） 學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)哪些影響？（抄P131第一段上） 學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有________的一面，也有_______的一面。 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的_______和_______，使我們表現(xiàn)得更積極； 過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使_______不斷增加，影響____________和_____________的正常發(fā)揮。 為什么學(xué)習(xí)要有適度的壓力？（抄P131第二段上） 學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常________，也可能使我們失去_______，止步不前。 緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是什么？（抄P132第一段上） 明確學(xué)習(xí)的________，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的_________，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。 二、從容面對(duì)考試（P132-P134頁(yè)） 導(dǎo)致考試焦慮的原因是什么？（抄P132最后一段上） 面臨的考試很_______，或者考試________過(guò)大； 他人、自己的過(guò)高_(dá)_____超過(guò)了自己的個(gè)人的___________； 僅以_____________來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值…… 對(duì)考試焦慮的客觀評(píng)價(jià)？（抄P133第一段上） ______的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試____________的態(tài)度，但__________的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的________，對(duì)___________造成不利影響。因此，我們要克服_______的考試焦慮，從容地面對(duì)考試。 怎樣克服考試焦慮？P133-P134(抄P133最后一段上) ①要樹(shù)立正確的___________。 ②要實(shí)事求是地_________________。 ③要增強(qiáng)____________。 第十課第三框 未來(lái)道路我選擇（導(dǎo)學(xué)案） 一、生活的岔路口（P135-P136頁(yè)） 5、為什么說(shuō)生活充滿選擇？（抄P135第一段上） （1）一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的______不斷擴(kuò)大，___________不斷增強(qiáng)，面臨的________越來(lái)越多； （2）另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的______更多，________更大。 （3）多種多樣的選擇對(duì)我們的____________提出了更高的要求。 6、為什么要慎重選擇人生路（重要性）（抄P136第一段上） ① 漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的_______，但關(guān)鍵的只有_______。②不同的______，可能會(huì)決定我們不同的_____________。③因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途出現(xiàn)的__________，慎重地進(jìn)行選擇。 二、學(xué)會(huì)選擇 承擔(dān)責(zé)任（P137-P139頁(yè)） 7、如何作出最佳選擇？（P137第一段上） （1）我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，常常會(huì)受到各種因素的影響，因此，我們有必要掌握一些科學(xué)的_______和________，進(jìn)行合理的選擇。 （2）在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面____________，___________、___________；還要考慮目標(biāo)的________以及實(shí)現(xiàn)的__________； （3）（抄）根據(jù)自己個(gè)性（興趣、愛(ài)好、能力）、社會(huì)需求，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條自己的獨(dú)特的成才之路。 8、樹(shù)立正確的選擇觀——勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。（抄P139第一段上） ①世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的________。 ②不管選擇_______還是選擇________，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的_______和________。 ③我們要有勇氣作出自己的________，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起_______。 9、選擇的原則：學(xué)會(huì)自己作出選擇（抄P139最后一段上） 學(xué)會(huì)自己選擇的意義？（抄P139最后一段旁） ①學(xué)會(huì)自己作出_______，我們才能做自己的________，才能在作出________的選擇時(shí)，享受到成功的_______；或者在作出________的選擇時(shí)，從中吸取_______，提高_(dá)_________。②通過(guò)不斷的___________并從中總結(jié)___________和_____________，我們的選擇會(huì)更為_(kāi)______，人生會(huì)更加________。 怎樣為自己作出的選擇承擔(dān)責(zé)任？（抄P139最后一段下） 參考P129頁(yè)兩段 第十課第四框 擁抱美好未來(lái)（導(dǎo)學(xué)案） 一、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)（P140-P142頁(yè)） 10、21世界的特點(diǎn)？（抄P140第一段上） （1）人類進(jìn)入21世紀(jì)，___________激增，大量的___________涌現(xiàn)，知識(shí)________________不斷縮短，信息化特征明顯。 （2）這是一個(gè)__________的時(shí)代。 （3）一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類自身_______、______與_________的時(shí)代。 11、21世紀(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？（抄P142上方框） ①具備創(chuàng)新精神；②具備團(tuán)隊(duì)精神；③具有扎實(shí)寬厚的_____________；④要有________的胸懷；⑤要具備多種現(xiàn)代生活所需的技術(shù)技能；⑥要有良好的人際交往和人際溝通能力；⑦要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。 12、團(tuán)隊(duì)精神的重要性？（抄P141最后一段上） 社會(huì)發(fā)展需要_________的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮_______的力量。具備了___________，我們才能更好地施展__________，實(shí)現(xiàn)___________；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的__________，形成___________、____________的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 13、怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？（抄P141最后一段下） ①在學(xué)習(xí)中互相幫助，互相促進(jìn)； ②在生活中互相扶持； ③在社會(huì)交往中個(gè)，互相配合，相互關(guān)愛(ài)。 二、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展（P142-P144頁(yè)） 14、面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們需要具備哪種能力（抄P142最后第一段上） 面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立_______________，具備________________，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 15、為什么要終身學(xué)習(xí)——終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)的影響/意義？（抄P143第一段上） ①當(dāng)今社會(huì)，____________已成為一種生活方式。_____________能使我們客服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題； ②能滿足我們_________和_______的需要； ③能使我們得到更大的____________，更好地實(shí)現(xiàn)___________； ④還能充實(shí)我們的__________，不斷提高_(dá)___________。因此，終身學(xué)習(xí)既是___________________的要求，也是______________的必然要求。 ⑤（抄）有利于提高國(guó)民素質(zhì)，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力。 16、終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求？（抄P144第一段上） ①終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在_____________的機(jī)會(huì)。 ②初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇_______還是________，（抄）為了個(gè)人和國(guó)家，我們都要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 17、怎樣成為21世紀(jì)人才？（結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勔蔀樽鎳?guó)需要的人才，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力？）（抄P144最后一段下） ①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)；具備終身學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)，肩負(fù)民族使命。 ③要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，積極參加社會(huì)實(shí)踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己，把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。