8的乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版二年級(jí)上冊(cè))
-
資源ID:34193788
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">15.41KB
全文頁數(shù):10頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
8的乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版二年級(jí)上冊(cè))
8的乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版二年級(jí)上冊(cè)) 一、教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣二、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,理解8的乘法口訣的來源和意義。2、能記住8的乘法口訣,并能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、通過編制口訣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。4、讓學(xué)生獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn):熟記8的乘法口訣四、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用8的乘法口訣五、教具準(zhǔn)備:口算卡片、乘法口訣表、小黑板、64個(gè)小磁鐵、膠棒六、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了17的乘法口訣,我們給在坐的老師背一遍好不好?好,瞇起你們的小眼睛,聽我口令,一一得一,一二!背的真棒!同學(xué)們?cè)诒车臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)這些乘法口訣有什么規(guī)律呀?()嗯,說的真好!口訣大家是掌握了,口算大家會(huì)不會(huì)呢?開火車吧?看誰說的又快又好。從你開始?;卮鹜耆_。同學(xué)們和老師一塊兒來表揚(yáng)這些同學(xué)?。ò簦?,棒,你真棒!棒,棒,棒,你真棒?。ǘ┨剿鲗W(xué)習(xí)聽說呀,我們班有許多又聰明又守紀(jì)律的好學(xué)生,馬戲團(tuán)的快樂小狗也來到了我們的課堂,它要為大家表演數(shù)學(xué)節(jié)目呢!1、看,小狗第一次從0跳到了幾?那我們?cè)賮碛^察它第二次跳到了幾呢?接下來它要順著數(shù)軸繼續(xù)跳,而且每次跳的長(zhǎng)度都是相同的,第三次應(yīng)該跳到幾呢?接下來的數(shù)字應(yīng)該怎么填呢?2、我們一起來觀察這些數(shù),從左到右看有什么規(guī)律呢?從右到左看,又有什么規(guī)律呢?(從左到右,每次多8;從右到左,每次少8)你們可真聰明,那同學(xué)們來猜一猜,我們今天要學(xué)習(xí)什么新內(nèi)容呢?(8的乘法口訣)(三)編制口訣請(qǐng)同學(xué)們把數(shù)學(xué)書翻到頁,看上面的例5。今天老師帶來了這個(gè),老師要用他們來代表軍樂隊(duì)的成員,可以嗎?嗯,我們來擺一擺軍樂隊(duì)的成員。一行有幾人?(8人,擺8個(gè))這是幾個(gè)8?(1個(gè)8)乘法算式怎么寫?你能說出口訣嗎?同學(xué)們非常聰明,我再擺一行。那么兩行有幾人?(16人)是幾個(gè)8?(2個(gè)8)說乘法算式??谠E怎么寫?擺出第三行,這三行一共多少人?是幾個(gè)8?算式,口訣同學(xué)們可真棒,一下子就把8的乘法口訣給編出來了,來,看著這兒,一起讀一讀吧?(四)總結(jié)規(guī)律,幫助記憶下面小組合作把課本80頁的空補(bǔ)充完整,完了之后,小組討論一下8的乘法口訣有什么特點(diǎn)?小組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,開始吧!我們一起來仔細(xì)觀察8的乘法口訣有什么規(guī)律。注意要有順序的觀察哦!首先,8的乘法口訣有幾句?(8句)從上往下看,第一個(gè)數(shù)每次多1,第二個(gè)數(shù)都是八,積每次多8;從下往上看,第一個(gè)數(shù)每次少1,積每次少8.你覺得哪一句口訣比較好記呢?為什么?你覺得哪一句口訣比較難記呢?如果忘了這一句口訣,應(yīng)該怎么辦呢?用自己喜歡的方式把口訣記住,時(shí)間2分鐘。(五)檢查口訣記憶情況1、記住了嗎?現(xiàn)在同學(xué)們跟老師對(duì)口令。2、好,今天我們又學(xué)習(xí)了8的乘法口訣,請(qǐng)你,把老師的口訣表補(bǔ)充完整,把他們貼在口訣表上。3、接下來,三人一組做游戲,對(duì)口訣。誰愿意來?遠(yuǎn)航提問,喬嘉怡對(duì),王昊說式子。開始。(六)拍手讀兒歌,鞏固知識(shí)同學(xué)們可真棒,不但自己編出了8的乘法口訣,還能用這么快的速度把口訣記住,老師真佩服你們!老師要送你們一個(gè)禮物,看看這是什么啊?我們一起來數(shù)一數(shù),一只螃蟹有幾條腿?(8條腿)一只螃蟹是8條腿,兩只螃蟹呢?(補(bǔ)充完整兒歌)1只螃蟹(8)條腿。2只螃蟹(16)條腿。3只螃蟹(24)條腿。4只螃蟹(32)條腿。5只螃蟹(40)條腿。6只螃蟹(48)條腿。7只螃蟹(56)條腿。8只螃蟹(64)條腿。想吃螃蟹流口水,鉗子大大不是腿,一下夾住你的嘴。同學(xué)們拍手讀一讀吧。還想讀嗎?這一次喬嘉怡站起來領(lǐng)著大家用對(duì)話的方式讀一讀。七、當(dāng)堂檢測(cè):讀得真好,下面老師要考考大家了。1、拿出一張5元,讓學(xué)生算算2張、4張、8張各是多少元。2、每斤草莓8元,買三斤草莓需要多少元?3、懶羊羊運(yùn)了7捆青草,沸羊羊運(yùn)的是他的8倍,沸羊羊運(yùn)了幾捆青草?八、教師小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢?(會(huì)背8的乘法口訣,會(huì)做關(guān)于8的乘法題。)同學(xué)們,你們的收獲可真不小,老師希望你們不僅能流利的背出8的乘法口訣,還要會(huì)運(yùn)用8的乘法口訣,解決我們生活中的難題,發(fā)揮數(shù)學(xué)的作用??!