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1、新編中考化學復習資料 我們周圍的空氣 一、空氣中氧氣成分的測定： 1、裝置圖 2、實驗現象：①、 紅磷燃燒產生大量白霧。②、（過一會兒白煙消失，裝置 冷卻到室溫后打開彈簧夾） 燒杯中的水進入集氣瓶約占其體積的1/5 。 3、實驗結論：說明空氣不是單一的物質；氧氣約占空氣總體積的1/5。 4、原理:表達式：磷（P） + 氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5） 化學方程式： 4P + 5O2 2P2O5 5、空氣中氧氣成分的測定注意事項： A、所用的紅磷必須足量

2、 ，如果紅磷過少則氧氣沒有全部消耗完 B、要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開彈簧夾 C、裝置的氣密性要好（否則測量結果偏?。? D、要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結果偏大）。 E、實際實驗中，如果測得的結果比真實值小，其 原因可能是：①紅磷量不足；②裝置氣密性差；③未冷卻至室溫就打開彈簧夾； F、實際實驗中，如果測得的結果比真實值小，其 原因可能是：①沒有先夾住橡皮管，然后再點紅磷；②燃著的燃燒匙沒有迅速伸進集氣瓶． 二、空氣的主要成分（按體積分數）：氮氣（N2）78%氧氣（O2）21%（氮氣與氧氣體積比約為4：1），稀有氣體0．94%，二氧化碳（CO2）0．03%，其它

3、氣體和雜質0．03%。空氣的成分以氮氣和氧氣為主，屬于混合物。 三、空氣是一種寶貴的資源 1、氮氣：無色、無味的氣體，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸，化學性質不活潑。 2、稀有氣體：無色、無味的氣體，通電時能發(fā)出不同顏色的光，化學性質很不活潑。 四、空氣的污染及防治。 1、 造成空氣污染的物質：有害氣體（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和煙塵。 2、污染 空氣中的有害物質來自化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。 3、被污染的空氣帶來的危害：損害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡。 存在的環(huán)境問題：溫室效應（二氧化碳含量過多引起

4、）臭氧層空洞（飛機的尾氣、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 4、防止空氣污染的措施：加強大氣質量監(jiān)測,改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、使用清潔能源。 5、目前空氣污染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。 五、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗） （1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定 ①若反應物是固體，需加熱，則制氣體時用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。 ②若反應物是固體與液體，不需加熱，則制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。 （2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定： ①難溶于水的氣體用排水法收集。 CO只能用排水法（因為密度約等于空氣，

5、且有毒） ②密度比空氣大（或相對分子質量＞29）的氣體用向上排空氣法收集。 CO2只能用向上排空氣法（因為能溶于水） ③密度比空氣?。ɑ蛳鄬Ψ肿淤|量＜29）的氣體用向下排空氣法收集。 六、實驗室制取二氧化碳的方法 1、藥品：石灰石（或大理石）與稀鹽酸 ①不能用H2SO4 與CaCO3反應的原因：生成的CaSO4微溶于水，會覆蓋在CaCO3表面，阻止反應的進行。 ②不能用濃鹽酸與CaCO3反應的原因：濃鹽酸易揮發(fā)成HCl氣體混入生成的CO2中。 ③不能用HCl與Na2CO3反應的原因：Na2CO3易溶于水，與鹽酸反應速率快，不利收集。 2、原理：用石灰石（或大理石）和稀

6、鹽酸反應： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 3、裝置圖： 裝置的注意事項： （1）若用長頸漏斗來注入鹽酸，則長頸漏斗的下端必須伸入液面以下（防止空氣混入瓶內，及生成的氣體從漏斗溢出）。 （2）若用試管來裝藥品，固定試管時，試管口豎直向上，試管底部與鐵架臺面接觸。 4、氣體收集方法：向上排空氣法 5、檢驗方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。 驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。 易錯易混： 1、 空氣的主要成分（按體積分數）：氮氣（N2）78%氧氣（O2）21%（氮氣與氧氣體積比約為

7、4：1），稀有氣體0．94%，二氧化碳（CO2）0．03%，其它氣體和雜質0．03%。而不是質量分數 2、 檢驗二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗，不能用燃著的木條進行檢驗，因為二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是特性，而不支持燃燒不是特性。 3、 氧氣具有支持燃燒的性質，不具有可燃性。 4、 二氧化碳對環(huán)境有影響，但不是空氣污染物；二氧化碳不支持呼吸，但無毒。 練習1 1．空氣成分中，體積分數約占78%的是 A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 2．下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是 A．鐵絲 B．紅磷 C．

8、木炭 D．硫磺 3．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是 A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質 4．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。 關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證

9、明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數有（　?。? A．2個 B．3個 C．4個 D．5個 5．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是（ ） A．鼓勵乘坐公交車出行 B．鼓勵用農作物秸稈做燃料 C．鼓勵用水力、風力發(fā)電 D．鼓勵購買使用新能源汽車 6．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是 A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 B．先將導管口移入集氣瓶，

10、再開始加熱 C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片 D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管 7．下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是 A B C D 8．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題： A B C D E （1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。 （2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為____________________________________

11、___；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________。 （3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應的化學方程式為_________________，其基本反應類型是______________。 練習2 1．人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是 A.氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳 2．空氣的成分中能供給人體呼吸的

12、氣體是 A．氮氣　　　　　　B．氧氣　　　　　　C．稀有氣體　　　　D．二氧化碳 3．下列不會對空氣質量造成影響的物質是 A． 二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．沙塵暴粉塵 4．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是 A. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧 B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 C. 該實驗可說明N2難溶于水 D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5 5．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是 A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B.CO2的排放不是導致酸雨的原因

13、 C.在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑 6．如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是 A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡 B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色 C．該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2 D．在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中 7．如圖是某同學正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題： （1）在圖中標出儀器A的名稱 ： （2）將實驗裝置圖補充完整： （3）寫出用該裝置制取氧氣的化學

14、方程式 。 （4）寫出硫在氧氣中燃燒的實驗現象 。 8．實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據以下裝置回答下列問題。 （1）發(fā)生裝置應選　 ?。ㄌ顚懷b置的字母代號）。 （2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是　 　。 （3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從　 　端進入（填a或b）。 （4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質是　 　。 （5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式　 　。