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百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

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百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

第2課時 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化 課題 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化 課型 新授課 設(shè)計說明 由于百分?jǐn)?shù)的計算通常是化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行,而求百分率也是把算出的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù),所以學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容很重要,本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上有以下特點: 1.巧妙復(fù)習(xí),精心鋪墊。 教學(xué)中,首先讓學(xué)生通過小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化及把分母是100的分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù),喚起學(xué)生對已有知識的回憶,為探索百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法提供認(rèn)知支撐點。 2.體驗練習(xí),實現(xiàn)遷移。 在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生親自參與百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的推理過程,使學(xué)生在觀察、比較、討論中體驗數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的遷移。 3.加強反饋,及時修正。 在教學(xué)中,安排新知反饋環(huán)節(jié),使百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法及時得到鞏固,并盡快被納入到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。 學(xué)前準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備:PPT課件 學(xué)具準(zhǔn)備:答題卡、相關(guān)圖片 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。(6分鐘) 1.PPT課件出示復(fù)習(xí)內(nèi)容。 (效果檢測1、2題) 2.引入新課 (1)PPT課件出示例3。 (2)揭示課題。 師:怎樣把20%化成分?jǐn)?shù)呢?這節(jié)課我們就用小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化。 1.在練習(xí)本上完成復(fù)習(xí)內(nèi)容。 2.讀題,思考老師提出的問題。 1.把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.25 1.85 0.236 2.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 32% 26.5% 625% 二、自主學(xué)習(xí),探究新知。(16分鐘) 1.探究百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法。 (1)從教材81頁例3這道題的信息中你想到了什么? (2)百分?jǐn)?shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?要注意什么? (3)師生共同總結(jié)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法。 2.探究分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 PPT課件出示教材81頁例4。 (1)用百分?jǐn)?shù)表示其中的分?jǐn)?shù)。 (2)嘗試把例4中的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。 總結(jié):=0.2=20% =0.8=80% ≈0.071=7.1% (3)師生共同總結(jié)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 1.(1)讀題,交流獲取的信息。 (2)小組討論百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法,并嘗試進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 (3)小組討論,嘗試歸納百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法,并進(jìn)行匯報交流。 2.(1)小組合作完成例4的內(nèi)容,探究分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 (2)嘗試將例4中的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),并匯報交流。 (3)小組嘗試總結(jié)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)互化的方法,組內(nèi)推薦匯報。 3.把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。 14% 3.5% 120% 4.把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。     5.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分。 小數(shù)      分?jǐn)?shù)      百分?jǐn)?shù)     三、分層練習(xí),拓展提高。(15分鐘) 1.填表。 2.填空。 (1)0.75==( ?。?= (2)(  )20=8( ?。剑ā 。?, 1.分組討論,探究問題答案。 2.小組選代表陳述問題答案。 6.(  )∶16==0.125=( ?。? 7.排列大小。 3.142 3.142% 四、課堂總結(jié)。(3分鐘) 1.這節(jié)課你學(xué)到了什么?還有哪些困惑?師生相互評議,互相溝通。 2.布置作業(yè)。 生談自己本節(jié)課的收獲。 教師批注 板書設(shè)計 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化 例3 20%== 80%== 例4 =0.2=20%?。剑剑?0% =114≈0.071=7.1%

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