.學(xué)校德育工作常規(guī)為了深入貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)德育工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特定沙包中學(xué)學(xué)校德育工作常規(guī)。一、德育目標(biāo)和內(nèi)容1、要有明確的德育目標(biāo)學(xué)校德育總目標(biāo)是：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、要有充實(shí)的德育內(nèi)容學(xué)校德育內(nèi)容概括起來應(yīng)包括愛國主義教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德教育、健康人格教育、適應(yīng)社會生活能力教育、法制安全教育等。小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容是：開展尊重國旗、國徽和熱愛祖國文化的愛國教育，開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育，開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育，開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展熱愛勞動(dòng)和愛護(hù)環(huán)境教育，開展社會生活基本常識和安全教育。中學(xué)階段德育的主要內(nèi)容是：開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展法制教育和民主、科學(xué)教育，開展基本國情和時(shí)事教育，開展民族團(tuán)結(jié)教育、國防教育和廉潔教育，開展青春期衛(wèi)生常識和心理健康教育，開展社會公德和勞動(dòng)技能教育。中等職業(yè)學(xué)校還要加強(qiáng)職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)規(guī)范教育。二、德育手段3、要重視德育隊(duì)伍建設(shè)各校要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真深入思考，建立切實(shí)可行的德育工作激勵(lì)和保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和班主任德育工作的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立完善的班主任工作制度，努力把好任用關(guān)、培訓(xùn)關(guān)和考核關(guān)，建設(shè)一支素質(zhì)高、善管理、數(shù)量足的班主任工作隊(duì)伍。要強(qiáng)化班主任的任用考核，對于業(yè)務(wù)水平低或長期從事家教，學(xué)生和家長意見大的老師，學(xué)校不能聘任為班主任，已經(jīng)聘用的要中止聘用。要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期交流中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要改善班主任工作待遇，把班主任工作經(jīng)歷及績效作為評先評優(yōu)、職稱晉升的重要條件，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作，建設(shè)一支穩(wěn)定的校內(nèi)德育隊(duì)伍。積極改善和提高中小學(xué)班主任的地位和待遇，激發(fā)他們的工作積極性，在職稱評定、評優(yōu)表彰等政策制定上要注意向班主任傾斜。要充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)協(xié)、法制副校長在學(xué)校德育工作中的功能，把他們納入學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重要范疇。.4、要制訂德育工作 計(jì)劃各學(xué)校要從本地本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照德育序列的要求，適時(shí)制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，每學(xué)年初和學(xué)期初都必須制訂出詳細(xì)具體的工作計(jì)劃，在學(xué)校德育工作計(jì)劃統(tǒng)領(lǐng)下，各個(gè)德育部門和班、團(tuán)、隊(duì)都要分別制訂工作計(jì)劃。5、要完善德育工作體系學(xué)校德育工作實(shí)行校長一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，成立由校長任組長，政教處、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長委員會等組織的負(fù)責(zé)人及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等成員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確，責(zé)任落實(shí)，真正成為學(xué)校德育工作的骨干力量。學(xué)校黨支部要始終發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校明確業(yè)務(wù)副校長分管德育工作，各初、高中學(xué)校要有一名副校長分管德育工作，中心小學(xué)以上規(guī)模學(xué)校要明確專門的處室，完小、村小學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)主抓德育工作；學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)大隊(duì)、學(xué)生會要緊密配合做好德育工作，如開辦“青年黨?！?、“青年團(tuán)?！?、“少先隊(duì)干部學(xué)校 ”以及聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，成立“法制學(xué)?！钡?。6、要健全德育管理制度學(xué)校德育工作要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全學(xué)生日常行為規(guī)范檢查通報(bào)制度、升國旗制度、班（團(tuán)、隊(duì)、晨）會制度、校園保潔制度、黑板報(bào)檢查評比制度、文明班級評比制度等常規(guī)管理制度，促進(jìn)德育管理規(guī)范化、制度化。實(shí)施每月一次的班主任例會制度，有寄宿生的學(xué)校應(yīng)建立健全寄宿生管理制度，定人定責(zé)，規(guī)范管理。學(xué)校應(yīng)保證有一定的德育經(jīng)費(fèi)投入，以確保德育活動(dòng)的正常開展。7、要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、關(guān)協(xié)、婦聯(lián)、公安、司法、團(tuán)委、社區(qū)（或村組）等單位的聯(lián)系，積極抓好社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要成立“家長委員會”，每學(xué)期組織召開一次以上專題會議，學(xué)校重大的教育活動(dòng)要邀請委員參加，要讓委員積極參與學(xué)校的教育管理。要以家長委員會名義舉辦好家長學(xué)校，做到機(jī)構(gòu)健全，有教學(xué)計(jì)劃、有教材，每期開班一次以上，經(jīng)批準(zhǔn)收取的家長學(xué)校經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，帳目公開。學(xué)校要建立家校聯(lián)系制度，教師年家訪率必須達(dá)到 100%，每學(xué)期要有針對性的召開一次以上的家長會或家長代表會，建立學(xué)生家校聯(lián)系簿或聯(lián)系卡，有條件的學(xué)?？砷_通家校信息平臺，凡學(xué)生有異常情況都必須及時(shí)的溝通和聯(lián)系，并認(rèn)真作好記載。三、德育途徑和方法8、要抓好班級建設(shè)，突出育人主體班級建設(shè)在德育中起特殊重要的作用，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、班風(fēng)教育的實(shí)際需要對班級進(jìn)行布置，做到有班訓(xùn)、班標(biāo)、班級公約、激勵(lì)性墻標(biāo)、體現(xiàn)班級班風(fēng)建設(shè)所需的具有實(shí)效性的欄目，并充分發(fā)揮其作用。班主任在班級建設(shè)中起著突出和決定的作用，在日常工作要做到四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持每周組織好一次班會（或班活動(dòng)），并作好班工作總結(jié)；二是堅(jiān)持經(jīng)常性的有針對性的學(xué)生談話和學(xué)生家訪；三是堅(jiān)持參與每月一次以上的班干部會議；四是堅(jiān)持學(xué)生評優(yōu)和樹典型活動(dòng)的開展，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真的班集體。.9、要更新教育理念，堅(jiān)持“教書育人”學(xué)校要把德育貫穿在教育教學(xué)工作的始終，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的德育大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足德育課程。貫徹落實(shí)課程改革精神，改進(jìn)德育課教學(xué)，增強(qiáng)吸引力和感染力。全體教師要堅(jiān)持教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)寓德育于各科教學(xué)之中。充分發(fā)揮政治課、思品課和其他各學(xué)科教學(xué)的德育工作主渠道作用，學(xué)校在進(jìn)行教案評優(yōu)、教學(xué)比武、課堂教學(xué)定級達(dá)標(biāo)等活動(dòng)中，要將學(xué)科教學(xué)是否滲透德育作為一個(gè)重要的評價(jià)依據(jù)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德教育，全體教師要尊重關(guān)愛學(xué)生，不得諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，要以其高尚的人格和良好的心理品質(zhì)影響教育學(xué)生，真正做到教書育人，為人師表。10、要開展主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人活動(dòng)是學(xué)校德育的生命線，各校要根據(jù)德育活動(dòng)序列的要求抓好抓落實(shí)。要認(rèn)真開展各類專題活動(dòng)，根據(jù)不斷發(fā)展變化著的新形勢，體現(xiàn)時(shí)代特征和精神，策劃和設(shè)計(jì)面向不同群體、適應(yīng)不同要求的各類專題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)以各類主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)和慶典紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè)。中小學(xué)校都要舉行隆重的開學(xué)和畢業(yè)典禮，要在各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶等有特殊意義的日子，組織班會、隊(duì)會、團(tuán)會等集中開展主題教育活動(dòng)；要落實(shí)好升旗制度，中小學(xué)除寒暑假期外，每周都要舉行一次隆重、規(guī)范的升旗儀式，國旗下的講話要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或優(yōu)秀學(xué)生代表主講，講話內(nèi)容學(xué)校要統(tǒng)一規(guī)劃，同時(shí)，在元旦、春節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日升掛國旗；要充分利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日和學(xué)生校外實(shí)踐基地，積極引導(dǎo)未成年人參與踐行社會主義榮辱觀的道德實(shí)踐活動(dòng)，使他們在為他人送溫暖、為社會做奉獻(xiàn)的過程中，感受真情、領(lǐng)悟崇高、體現(xiàn)光榮，在身體力行中認(rèn)同道德規(guī)范，在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣；要大力支持學(xué)生廣泛開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主的、創(chuàng)造性的活動(dòng)中，認(rèn)識世界，了解社會，開闊視野，增長才干；要進(jìn)一步活躍校園文體活動(dòng)氛圍，能經(jīng)常看到師生體育鍛煉的身影，讓每一個(gè)學(xué)生在校期間都能擁有一項(xiàng)體育特長或一門藝術(shù)特長，獲得多種展示自己才華的機(jī)會。高中還要積極推薦優(yōu)秀青年加入黨組織，高一新生應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行軍訓(xùn)。11、要構(gòu)建校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把綠化、美化、凈化、亮化作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新。在建設(shè)學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，要更加重視校園人文環(huán)境建設(shè)。要建立固定的教育陣地，如設(shè)立德育陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、校史室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室或綜合性的德育展室等；要建立固定的宣傳陣地，如黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站等，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)；要努力建設(shè)“溫馨教室” 、“ 溫馨宿舍” 和“溫馨校園”，積極打造高品位的“ 人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園” 、高效能的“數(shù)字校園” 和安全有序的“平安校園”，形成各具特色的學(xué)校環(huán)境文化。12、要抓好后勤管理，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人學(xué)校后勤工作人員要牢固樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的觀念，及時(shí)供給師生茶水，確保飲食衛(wèi)生，確保師生生活用品及生活環(huán)境干凈整潔，嚴(yán)防食品衛(wèi)生.安全事故的發(fā)生，嚴(yán)防各類傳染病的侵襲，以其良好的行為習(xí)慣熏陶學(xué)生。學(xué)校要建立好門衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。13、要開展心理教育，育人必先育心學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生心理健康問題，積極開展心理健康教育，上好團(tuán)體心理輔導(dǎo)課或心理健康教育課，預(yù)防和排除學(xué)生心理障礙，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、交友、審美、擇業(yè)、健康生活等方面的指導(dǎo)，尊重學(xué)生，確保學(xué)生個(gè)性的優(yōu)化發(fā)展。初中以上學(xué)校要建立心理咨詢室，設(shè)兼職或?qū)Ｂ毿睦斫】到逃處?，開辟心理咨詢熱線。14、要建立德育基地，拓展育人空間學(xué)校要有目的地確立“民族文化陣地”、“革命傳統(tǒng)教育陣地”、“自然環(huán)境教育陣地”等專項(xiàng)教育場所，每年組織一次參觀訪問或社會調(diào)查。15、要加強(qiáng)假日管理，實(shí)現(xiàn)全方位育人學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生開展有意義的假日活動(dòng)，開展社會實(shí)踐活動(dòng)，健全假日活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，建立“假日活動(dòng)記錄卡”，制定學(xué)生假日活動(dòng)匯報(bào)制度，并適時(shí)對假日活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)表彰。發(fā)揮關(guān)協(xié)、社區(qū)、家長委員會的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、電游室、歌廳、錄像廳。四、德育研究16、要開展德育科研學(xué)校要積極開展德育科學(xué)研究，要針對學(xué)校德育工作現(xiàn)狀及特點(diǎn)選定相應(yīng)課題，開展研究。要結(jié)合課程改革的推進(jìn)，加強(qiáng)德育科研工作，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)評價(jià)研究、“問題生”轉(zhuǎn)化教育問題研究等實(shí)效性的德育課題研究，探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷創(chuàng)新。要加強(qiáng)校本德育課程建設(shè)，積累經(jīng)驗(yàn)，形成特色。17、要加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流各學(xué)校要不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期召開一次德育工作專題研討會或經(jīng)驗(yàn)交流會，每學(xué)期學(xué)校至少舉行一次品德類課程公開研究活動(dòng)，校長至少聽品德類課程（或班、團(tuán)、隊(duì)會）5 節(jié)。五、德育評價(jià)18、要明確工作責(zé)任學(xué)校應(yīng)根據(jù)本常規(guī)要求，明確各個(gè)部門和各責(zé)任人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)對教師德育常規(guī)工作的考評，提倡為教師建立成長記錄袋，建立責(zé)任事故認(rèn)定和責(zé)任追究制度。19、要強(qiáng)化常規(guī)評比學(xué)校要建立學(xué)生干部值日、“文明監(jiān)督崗”、安全護(hù)導(dǎo)等制度，制定具體的評比辦法，進(jìn)行一日常規(guī)評比，做到一日一小結(jié)，一周一匯總，采取頒發(fā)流動(dòng)紅旗等形式進(jìn)行激勵(lì)。常規(guī)評比結(jié)果要作為班主任、聯(lián)班教師和班級評優(yōu)的重要依據(jù)。20、要完善評價(jià)機(jī)制學(xué)校應(yīng)組織各班級認(rèn)真開展學(xué)生思想品德評價(jià)，開展自評、互評和師評。建立“學(xué)生個(gè)人品行檔案” ，反映學(xué)生的成長過程，由班主任負(fù)責(zé)填寫，定期與學(xué)生見面，有關(guān)重要記錄內(nèi)容由學(xué)生簽字，作為學(xué)生評優(yōu)、畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。.學(xué)校應(yīng)建立德育工作督導(dǎo)評估和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定評價(jià)方案，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀德育工作者和三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、各類積極分子、希望之星和優(yōu)秀家長等評選活動(dòng)。六、附則本常規(guī)自頒布之日起執(zhí)行。學(xué)前教育階段德育常規(guī)參照本常規(guī)執(zhí)行。