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2021高三生物人教版一輪教師用書(shū):必修1 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無(wú)機(jī)化合物 Word版含解析

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2021高三生物人教版一輪教師用書(shū):必修1 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無(wú)機(jī)化合物 Word版含解析

第2講細(xì)胞中的元素及無(wú)機(jī)化合物1.水和無(wú)機(jī)鹽的作用()2.實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)1.大量元素與微量元素(生命觀念)2.水和無(wú)機(jī)鹽的存在形式與作用(科學(xué)思維)3.檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(科學(xué)探究) 組成細(xì)胞的元素和化合物1組成細(xì)胞的元素2組成細(xì)胞的化合物(1)如圖中表示水,表示蛋白質(zhì),表示脂質(zhì),表示糖類和核酸,表示無(wú)機(jī)鹽。(2)化合物的種類(填序號(hào)):(3)化合物的含量(填序號(hào)):1. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多。()2細(xì)胞中的一種元素的作用能被其他元素替代。()提示:細(xì)胞中每種元素的作用是不相同的。3細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要。()提示:微量元素對(duì)維持生命活動(dòng)是不可缺少的。4生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同。()提示:生物界和非生物界的元素組成種類相同,含量差別很大。5沙漠植物中含量最多的化合物是水。()1細(xì)胞中含量最多的兩種化合物是水和蛋白質(zhì),這對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么意義?提示:水是生命之源,生命活動(dòng)離不開(kāi)水,離開(kāi)水生命活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。兩種化合物含量高有利于細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。2組成細(xì)胞的元素追根溯源來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境,為什么細(xì)胞內(nèi)各種元素的比例與無(wú)機(jī)環(huán)境大不相同?提示:細(xì)胞是有生命的,它可以主動(dòng)地有選擇地從無(wú)機(jī)環(huán)境中獲取生命活動(dòng)需要的元素,因此細(xì)胞內(nèi)各種元素的比例與無(wú)機(jī)環(huán)境大不相同。3生物體內(nèi)含量很少的元素就是微量元素嗎?提示:不一定,生物體細(xì)胞中,不可缺少的且含量很少的元素才是微量元素,某些元素如錫等雖然含量少但不屬于微量元素??疾榻M成細(xì)胞和生物體的化學(xué)元素1(2019衡水金卷)如圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A在非生物界中都能找到,體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性B含量雖少,但卻是生物體正常生命活動(dòng)不可缺少的C和稱為必需元素,一旦缺乏可能會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥DP、S、K、Ca、Zn屬于大量元素D微量元素和大量元素合稱為必需元素。Zn屬于微量元素。綜上所述,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2019湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的敘述,正確的是()A占細(xì)胞鮮重百分比最多的元素是CB組成DNA、磷脂分子的元素種類相同C非生物界與生物界的元素種類相同D組成生物體的化學(xué)元素多以離子形式存在B占細(xì)胞鮮重百分比最多的元素是O,A項(xiàng)錯(cuò)誤;組成DNA、磷脂分子的元素都是C、H、O、N、P,種類相同,B項(xiàng)正確;組成生物界的元素種類在非生物界中都能找到,但非生物界與生物界的元素種類存在差異,C項(xiàng)錯(cuò)誤;組成生物體的化學(xué)元素多以化合物的形式存在,D項(xiàng)錯(cuò)誤??疾榧?xì)胞內(nèi)化合物的組成元素3(2019河北正定中學(xué)期末)下列各組化合物中,由相同元素組成的是()A葉綠素、類胡蘿卜素B胰島素、性激素C脂肪、核苷酸 D纖維素、丙酮酸D葉綠素中含有鎂元素,與類胡蘿卜素的元素組成不完全相同,A錯(cuò)誤;性激素只含有C、H、O,胰島素含有C、H、O、N、S,B錯(cuò)誤;脂肪只含有C、H、O,核苷酸含有C、H、O、N、P,C錯(cuò)誤;纖維素和丙酮酸都只含有C、H、O,D正確。4如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況。下列對(duì)所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè),錯(cuò)誤的是 ()A可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用B可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用C可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分D必為同一類物質(zhì)D葉綠素中含有Mg,所以可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用,A項(xiàng)正確;血紅蛋白中含有Fe,所以可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用,B項(xiàng)正確;磷脂含有的元素是C、H、O、N、P,所以可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分,C項(xiàng)正確;可能為不同類物質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)特征元素推測(cè)化合物的種類 水和無(wú)機(jī)鹽的作用1細(xì)胞中的水(1)細(xì)胞中水的存在形式和功能(2)自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系2無(wú)機(jī)鹽的存在形式及功能1貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)。()提示:貯藏中的種子,自由水與結(jié)合水的比值很低,代謝很弱,以保持休眠狀態(tài),并非不含水分。2植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子需要ATP。()3細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒。()提示:細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在。4鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素。()提示:類胡蘿卜素中不含鎂。5在動(dòng)物體內(nèi),Na主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,K主要維持細(xì)胞外液的滲透壓。()提示:Na主要維持細(xì)胞外液的滲透壓,K主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓。水的產(chǎn)生、利用、吸收及其調(diào)節(jié)1為什么植物缺少N、Mg、P會(huì)影響植物的光合作用?提示:N、Mg是組成葉綠素的成分,N、P是組成葉綠體類囊體膜和ATP的成分,N也是組成光合酶的成分,因此植物缺少N、Mg、P會(huì)影響植物的光合作用。2鎂是葉綠素的重要組成元素,植物體缺少鎂元素會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃,影響光合作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂是植物必需的礦質(zhì)元素。實(shí)驗(yàn)材料:某種植物幼苗若干、完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液。 請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 提示:選擇生理狀況相同的植物幼苗若干,平均分成A、B兩組;A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)、B組用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng);一段時(shí)間后,觀察兩組葉片是否變黃;若B組葉片發(fā)黃,再補(bǔ)充鎂離子,一段時(shí)間葉片恢復(fù)綠色,則證明鎂是植物必需的礦質(zhì)元素。考查水的存在形式、作用及與代謝的關(guān)系1(2019臨沂期中)關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,正確的是()A氨基酸分子之間脫水縮合生成物H2O中的氫來(lái)自氨基B結(jié)合水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物C進(jìn)入冬季,一般植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比例會(huì)升高D核糖體、線粒體和中心體都會(huì)生成水C氨基酸分子之間脫水縮合生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基,A項(xiàng)錯(cuò)誤;作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的是自由水,B項(xiàng)錯(cuò)誤;核糖體、線粒體會(huì)生成水,中心體不會(huì)生成水,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2019順義區(qū)期末)生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于生物體中水的敘述,錯(cuò)誤的是()A玉米體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸B正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降C水分子能與膜上親水物質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致生物膜具有流動(dòng)性D有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O來(lái)自O(shè)2C組成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性,C錯(cuò)誤。考查無(wú)機(jī)鹽的作用3下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是()A動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在B植物葉肉細(xì)胞內(nèi)Mg可分布在類囊體的薄膜上CK外流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因D過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿中抗利尿激素含量降低D過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)造成血漿中抗利尿激素含量增多。4(2019哈爾濱模擬)下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是()A人體血液中Ca2濃度太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀B生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水C患急性腸炎的病人脫水時(shí)輸入葡萄糖鹽水是常見(jiàn)的治療方法D給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓D給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了升高細(xì)胞外液的滲透壓,D錯(cuò)誤。 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)(實(shí)驗(yàn))1糖類的檢測(cè)(1)原理還原糖斐林試劑磚紅色沉淀。淀粉碘液藍(lán)色。(2)檢測(cè)步驟還原糖淀粉2 mL待測(cè)組織樣液2滴碘液呈藍(lán)色2脂肪的檢測(cè)(1)檢測(cè)原理:脂肪(2)檢測(cè)步驟方法一:花生種子勻漿3滴蘇丹()染液橘黃色(紅色)方法二:3蛋白質(zhì)的檢測(cè)(1)檢測(cè)原理:蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色。(2)檢測(cè)步驟1區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”2三類有機(jī)物檢測(cè)在操作步驟上的“三個(gè)唯一”(1)唯一需要加熱還原糖檢測(cè),且必須水浴加熱,不能用酒精燈直接加熱。若不加熱,則無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)。(2)唯一需要顯微鏡脂肪檢測(cè)。(3)唯一使用酒精脂肪的檢測(cè),實(shí)驗(yàn)用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色。3實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)注意點(diǎn)(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都不宜選取有顏色的材料,否則會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色變化。(2)脂肪鑒定的過(guò)程中滴加12滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的目的是洗去浮色,原因是蘇丹或蘇丹染液易溶于酒精。(3)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn),若需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì),如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì),對(duì)照組可加入稀釋的雞蛋清。1如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關(guān)敘述中正確的是()A圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)B可用菠菜葉片替代蘋果C石英砂的作用是使研磨更充分D甲試劑由甲、乙兩種液體組成,使用時(shí)先加甲液再加乙液C根據(jù)選材及顏色變化可知該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的是還原糖,其中甲試劑是斐林試劑,斐林試劑不能用于鑒定蛋白質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于菠菜葉片呈綠色,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察,所以不能用菠菜葉替代蘋果,B項(xiàng)錯(cuò)誤;石英砂的作用是使研磨更充分,C項(xiàng)正確;斐林試劑由兩種液體(甲液和乙液)組成,使用時(shí)應(yīng)先將甲、乙兩液混合后再加入樣液中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2019衡水金卷)現(xiàn)有甲和乙兩種物質(zhì),物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色,物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀,但物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下列關(guān)于物質(zhì)甲和物質(zhì)乙及相關(guān)試劑的敘述中,錯(cuò)誤的是()A物質(zhì)甲可能是麥芽糖酶,物質(zhì)乙可能是麥芽糖B物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì),物質(zhì)乙一定不是還原糖 C物質(zhì)甲可能是纖維素酶,物質(zhì)乙可能是纖維素D組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同A由于物質(zhì)甲與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,所以物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì),物質(zhì)乙不能與斐林試劑在水浴狀態(tài)下反應(yīng)生成磚紅色沉淀,但與物質(zhì)甲混合后能產(chǎn)生,說(shuō)明物質(zhì)乙本身不是還原糖,但可以在物質(zhì)甲的作用下分解產(chǎn)生還原糖。麥芽糖是還原糖,與斐林試劑在水浴狀態(tài)下可產(chǎn)生磚紅色沉淀,故物質(zhì)乙不可能是麥芽糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確;纖維素可在纖維素酶的作用下產(chǎn)生葡萄糖,C項(xiàng)正確;雙縮脲試劑和斐林試劑均由氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液組成,但二者硫酸銅溶液的濃度不同,D項(xiàng)正確。3據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開(kāi)發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原糖和淀粉。(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原糖可用_檢測(cè),淀粉可用_來(lái)檢測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、紗布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。(4)實(shí)驗(yàn)步驟:用研缽將茅草根磨碎,過(guò)濾,取其濾液。取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。往A試管中加入_,搖勻,放入盛有5065 溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化;往B試管中加入_,觀察試管中的顏色變化。(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析:_。解析(2)還原糖的鑒定:與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀;淀粉的鑒定:與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色。(4)A試管需要水浴加熱,加入的應(yīng)為斐林試劑。A試管加入的是斐林試劑,則B試管加入的是碘液。(5)如果A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明茅草根內(nèi)含有還原糖;否則沒(méi)有。如果B試管中出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明茅草根內(nèi)含有淀粉;否則沒(méi)有。答案(2)斐林試劑碘液(4)1 mL現(xiàn)配斐林試劑2滴碘液(5)如果A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明茅草根內(nèi)含有還原糖;否則沒(méi)有。如果B試管中出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明茅草根內(nèi)含有淀粉;否則沒(méi)有1.大量元素、微量元素是根據(jù)元素的含量劃分的。無(wú)論是大量元素還是微量元素,都是生物體必需的元素,對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)都起著重要的作用。2活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素,但數(shù)量最多的是氫元素。3干種子中不是不含自由水,而是自由水的比例很低,結(jié)合水的比例較高。4水既是細(xì)胞代謝的原料,參與有氧呼吸、光合作用、化合物的水解;也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物,有氧呼吸、光合作用、蛋白質(zhì)的合成等過(guò)程都有水的生成。5無(wú)機(jī)鹽不都以離子形式存在,少數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在,如牙齒、骨骼中的CaCO3。6斐林試劑實(shí)際上是新配制的Cu(OH)2,呈淺藍(lán)色,不是無(wú)色,故非還原糖(蔗糖)斐林試劑水浴加熱后的現(xiàn)象不是無(wú)色。1.大量元素、微量元素都是生物必需的元素,對(duì)于維持生物體生命活動(dòng)都起著非常重要的作用。2結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,參與生化反應(yīng),為細(xì)胞提供液體環(huán)境,運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。3無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(dòng),維持生物體的酸堿平衡和滲透壓。4還原糖與斐林試劑發(fā)生作用且水浴加熱時(shí)生成磚紅色沉淀;脂肪可以被蘇丹染液染成橘黃色,被蘇丹染液染成紅色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。真題體驗(yàn)| 感悟高考淬煉考能1(2019海南高考)下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是()A淀粉遇碘液可顯藍(lán)色 B葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色 D脂肪被蘇丹染液染成橘黃色D淀粉遇碘液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,A正確;葡萄糖與斐林試劑經(jīng)水浴加熱,會(huì)呈磚紅色,B正確;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色,不需要水浴加熱,C正確;脂肪被蘇丹染液染成紅色,脂肪被蘇丹染液染成橘黃色,D錯(cuò)誤。故選D。2(2019海南高考)植物細(xì)胞中水和礦質(zhì)元素離子會(huì)表現(xiàn)出某些特點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A根細(xì)胞中的K不能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入土壤溶液中B礦質(zhì)元素離子在細(xì)胞內(nèi)積累可引起外界溶液中的水進(jìn)入細(xì)胞C根細(xì)胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中D葉肉細(xì)胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于結(jié)合水D根細(xì)胞中的K不能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入土壤溶液中,因?yàn)镵跨膜運(yùn)輸需要載體,自由擴(kuò)散不需要載體,A正確;礦質(zhì)元素離子在細(xì)胞內(nèi)積累會(huì)引起細(xì)胞液濃度增大,進(jìn)而發(fā)生吸水,故會(huì)引起外界溶液中的水進(jìn)入細(xì)胞,B正確;細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽大多以離子形式存在,根細(xì)胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中,C正確;葉肉細(xì)胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于自由水,可以分解成氧氣和H,D錯(cuò)誤。故選D。3(2018全國(guó)卷)有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢 B風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖 C風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大C風(fēng)干種子中自由水含量減少,細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度降低,有機(jī)物消耗減慢,A項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤;風(fēng)干種子中自由水含量減少,其上微生物不易生長(zhǎng)繁殖,B項(xiàng)正確;風(fēng)干種子中自由水含量減少,其結(jié)合水與自由水的比值較風(fēng)干前大,D項(xiàng)正確。4(2017全國(guó)卷)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)B檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D斐林試劑是含有Cu2的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色B雙縮脲試劑的作用原理是Cu2在堿性條件下與肽鍵發(fā)生反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物,因?yàn)榘被嶂袥](méi)有肽鍵,故不會(huì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),也就不能用雙縮脲試劑檢測(cè)氨基酸的含量,B錯(cuò)誤。5(2017海南高考)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收B缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降C和ATP一樣,KH2PO4也能為生物體提供能量D植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽CKH2PO4是緩沖物質(zhì),用于維持酸堿平衡,不作為能源物質(zhì),C錯(cuò)誤。6(2019全國(guó)卷)氮元素是植物生長(zhǎng)的必需元素,合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)植物細(xì)胞內(nèi),在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是_,在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是_,葉綠體中含氮的光合色素是_。(2)農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮(NH)和硝態(tài)氮(NO)。已知作物甲對(duì)同一種營(yíng)養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH和NO的吸收具有偏好性(NH和NO同時(shí)存在時(shí),對(duì)一種離子的吸收量大于另一種)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這種偏好性進(jìn)行驗(yàn)證,要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。解析(1)植物細(xì)胞內(nèi)的含氮有機(jī)物有蛋白質(zhì)、磷脂、ATP、核酸等,其中在核糖體上合成的為蛋白質(zhì),在細(xì)胞核中合成的是DNA和RNA,植物葉綠體中的光合色素有葉綠素和類胡蘿卜素,其中含氮的光合色素是葉綠素。(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證作物甲對(duì)硝酸銨中的NH和NO的吸收具有偏好性,因變量是作物甲對(duì)二者的吸收量,因此可將生理狀態(tài)相同的若干作物甲培養(yǎng)在適宜濃度的以硝酸銨為唯一氮源的營(yíng)養(yǎng)液中,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,并測(cè)定實(shí)驗(yàn)后營(yíng)養(yǎng)液中的NH和NO的濃度,最后進(jìn)行比較,如果實(shí)驗(yàn)后營(yíng)養(yǎng)液中的NH的濃度低于NO,可說(shuō)明作物甲對(duì)硝酸銨中的NH的吸收具有偏好性;反之,則說(shuō)明作物甲對(duì)硝酸銨中的NO的吸收具有偏好性。答案(1)蛋白質(zhì)核酸葉綠素(2)實(shí)驗(yàn)思路:配制營(yíng)養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源),用該營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲,一段時(shí)間后,檢測(cè)營(yíng)養(yǎng)液中NH和NO剩余量。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若營(yíng)養(yǎng)液中NO剩余量小于NH剩余量,則說(shuō)明作物甲偏好吸收NO;若營(yíng)養(yǎng)液中NH剩余量小于NO剩余量,則說(shuō)明作物甲偏好吸收NH。

注意事項(xiàng)

本文(2021高三生物人教版一輪教師用書(shū):必修1 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無(wú)機(jī)化合物 Word版含解析)為本站會(huì)員(仙***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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