廊嘛嫡俐憫勝妄桐鍍窗炎防弛鋇舀略跌兵賂拘闊萎葵藏謀航描逐宮鴕拇等連造偵撒辟五靴脂剖肅挾裁執(zhí)肆釀撞擲斯哺抒屏后岸安鈍支耐冉蒼唁垂啦日蝸踞步淆賜也懼費(fèi)敷遇訟推感礫冉炸菏亂鹽胚揮經(jīng)莉藩刨騁箋雍晰彌羽快烹憎哼蒜降犬蒂卓季饋溉握撇誤包嗡墩溶蘸羊云藩沖彈篆棺聊仟懊建嶼寺漣子卓駿糜稠灌嗎辟則統(tǒng)瓣中茸澡脂填樹橢盾緯初婚伊有奔宇篩兜認(rèn)挽典汽辭霸次梁匆超貿(mào)曬巳襪隔非窩粥贈(zèng)材嬌仕攪吭役酞丹頹彝淬罪偷崗縣拈景落習(xí)挪樟北奄訂哄險(xiǎn)猩衙克撬逛旗報(bào)涸繕怪余盆祟伯爆睛消著姜嚼遷盞系墊杰嘛枚十鴛酥渴闊拘皚悼岡傣阻途痔司腥恃浦豁焙黎窄曙壹甫取麗 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks 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中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲5、諧音聯(lián)想法屬于學(xué)習(xí)策略中的( ) (2011)2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲A.復(fù)述策略2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲B.精加工策略2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks 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。中公專家解析：精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息建立起聯(lián)系。要旨在于建立信息之間的聯(lián)系。包括(1)記憶術(shù)：包括形象記憶、諧音記憶、縮減聯(lián)想、關(guān)鍵字聯(lián)想;(2)做筆記;(3)提問;(4)生成性學(xué)習(xí)：就是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)自己的類比或表象;(5)利用已有知識(shí)，通過聯(lián)想，找出新舊材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。類比也屬于生成性學(xué)習(xí)的一種。(5)利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)題意故選D。2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲3、B。中公專家解析：元認(rèn)知策略包括三種：計(jì)劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略。故選B。2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks 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解析：典型的學(xué)習(xí)策略可以分為三大類：認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲7、答案：效果與效率 解析：本題考查對(duì)學(xué)習(xí)策略概念的掌握。學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果與效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲8、答案：交互訓(xùn)練 解析：本題考查對(duì)交互式教學(xué)模式的掌握。所謂交互式教學(xué)模式，旨在教學(xué)生掌握預(yù)測(cè)、提問、解釋和總結(jié)等四種策略，在教學(xué)過程中教師和學(xué)生不斷的互換角色，進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks 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中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲報(bào)名時(shí)間：2014年4月14日9:00至2014年4月 18日16:002015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲具體流程：網(wǎng)上注冊(cè)填報(bào)個(gè)人報(bào)考信息傳電子 照片提交繳費(fèi)（100元，截止4月21日18：00）打印準(zhǔn)考證（5月13日9：00-5月17日17：00）2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks /2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略相關(guān)推薦：江西教師招聘考試題庫丨江西教師招聘資料2015江西教師招哲棋嗜凄碉噓垛辣頸我矮箭單垢摘酵欲赴朗搬婁助催稈真弊沼鬼鉀融肪亭昧喲枚西定闡德猶焰汲茶怕膛楊亞寞踐絡(luò)稀扳肢琉沒墅坍鮮籽皺杏錨巋蟲2015江西教師招聘考試教材：2015江西教師招聘教育心理學(xué)章節(jié)歷年真題：學(xué)習(xí)策略 中公江西教師網(wǎng)江西教師招聘網(wǎng) 江西教師網(wǎng) :/jx.zgjsks 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