《第二章第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二章第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 氣候多樣 季風(fēng)顯著（第二課時(shí)） 課型___新授課_ 主備史海林_ 審核_______;_______ 班級(jí)__________ 姓名 ________ 使用時(shí)間___ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道我國(guó)氣候兩大特征；對(duì)比了解冬、夏季風(fēng)的特點(diǎn)；明確各類氣候類型在我國(guó)的分布。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：我國(guó)氣候的主要特征及其影響。 難點(diǎn)：雨帶的推移規(guī)律及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 三、學(xué)習(xí)方法：讀圖分析法和小組合作探究 四、課時(shí)安排：1課時(shí) 五、學(xué)習(xí)過程： 復(fù)習(xí)鞏固：（5min） 自主學(xué)習(xí)：（10min）

2、（三）季風(fēng)氣候顯著(閱讀課本P38-40,完成下列問題) 1.除_____________地區(qū)以外，習(xí)慣上以________嶺——____山——_______山為界，把我國(guó)劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)。 2.讀課本并結(jié)合上圖完成表格： 冬季風(fēng) 夏季風(fēng) 源地 太平洋、印度洋 風(fēng)向 偏北風(fēng) 性質(zhì) 寒冷干燥 3.我國(guó)東部地區(qū)的降水主要是由________風(fēng)帶來的。 （四）氣候復(fù)雜多樣(閱讀課本P42-43,完成下列問題) 1.除了季風(fēng)氣候，我國(guó)還有其他多種氣候類型?？偟恼f來，東部地區(qū)主要是________氣候和 _______氣候，西北地區(qū)

3、主要是______________氣候。此外，由于地形多樣，地勢(shì)高低懸殊，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性，在青藏高原地區(qū)就形成了獨(dú)特的______氣候 合作探究：（5min） （1）從上圖可以看出，季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水量較多的幾個(gè)月份是______月，氣溫較高的幾個(gè)月份是 _________月。 （2）這種降雨和熱量的配合特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么好處? 課堂檢測(cè)：(20min) （一） 選擇題： 1.夏季影響我國(guó)東部地區(qū)的季風(fēng)主要是（ ） A.來自印度洋的西南季風(fēng) B.來自太平洋的東南季風(fēng) C.來自印度洋的東南季風(fēng) D.

4、來自太平洋的西南季風(fēng) 2.我國(guó)的動(dòng)植物種類非常豐富，主要是因?yàn)椋? ） A.山區(qū)面積廣大 B.平原面積遼闊 C.季風(fēng)氣候顯著 D.氣候復(fù)雜多樣 3.下列地形區(qū)中不受夏季風(fēng)影響的是（ ） A.四川盆地 B.黃土高原 C.華北平原 D.塔里木盆地 4.下列地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候的是（ ） A.華北平原 B.準(zhǔn)格爾盆地 C.青藏高原 D.長(zhǎng)江中下游平原 5.我國(guó)沒有的氣候類型是（ ） A.溫帶季風(fēng)氣候 B.溫帶海洋氣候 C.溫帶大陸性氣候 D.熱帶季風(fēng)氣候 （二） 讀圖完成（P39） 1.（1）用紅筆描繪出我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線。 （2）在圖上填寫季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的名稱。 （3）夏季風(fēng)難以到達(dá)B區(qū)域的原因是________________________________。 2.在下圖中填注我國(guó)主要?dú)夂蝾愋偷拿Q。 板書設(shè)計(jì)： 季風(fēng)氣候顯著 季風(fēng)氣候的特點(diǎn)：冬季寒冷干燥 夏季高溫多雨 季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限：除青藏高原外，以大興安嶺-陰山-賀蘭山一線為界。 氣候復(fù)雜多樣 熱帶季風(fēng)氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候 高原山地氣候 六、安全教育