2020中考復(fù)習(xí) 物理知識點沖刺訓(xùn)練專題十八：功和機械能考點一：功及其計算1.下列的估測，最接近實際的是（ ）A. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B. 你手中物理試卷的寬度約為26cmC. 一名初中生從二樓到一樓重力做的功約150J D. 人正常步行的平均速度是5m/s2.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是A. 可以省力或省距離，但不能省功B. 可以省力，同時也可以省功C. 可以省距離，同時也可以省功D. 只有在費力情況時才能省功3.甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個重50牛的物體沿水平桌面前進了0.5米，則甲同學(xué)對物體做功為（ ）A. 5焦B. 25焦C. 30焦D. 0焦4.某同學(xué)在10秒內(nèi)用50牛的水平推力使一個質(zhì)量為20千克的物體沿水平地面前進了5米，放手后，物體繼續(xù)滑行了1.5米，此人對物體所做功的功是（ ）A. 325焦 B. 980焦 C. 1274焦 D. 250焦5為說明100J的能量有多大，小明做出以下解釋，其中正確的是A. 5W節(jié)能燈工作20s消耗的電能B. 100W電視機工作1h消耗的電能C. 使1kg物體勻速升高約100m所做的功D. 使1kg物體勻速升高約10m所做功考點二：功率及其計算1.在如圖所示的情景中，關(guān)于能量的說法正確的是A. 小孩從滑梯上滑下，機械能不變B. 電水壺工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的D. 飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變2.關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是A. 功率越小，則做功一定越慢B. 做功越多，則功率一定越大C 功率越大，機械效率一定越高D. 機械效率越高，有用功在總功所占的比例就越大3.班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大為此，需要測量一些物理量，下列物理量中不需要測量的是（ ）A. 三樓地面到一樓地面的高度 B. 一樓到三樓樓梯的長度C. 每個同學(xué)的體重 D. 從一樓到達三樓所用的時間5.當殲20飛機加速向上運動時，飛行員的動能_，機械能_（均選填“增 大”、“不變”或“減小”） 6.雨滴在勻速下落過程中， _能減少，轉(zhuǎn)化成了 _能21.在科學(xué)研究和生產(chǎn)實際中常用莫氏硬度來評價材料的堅硬程度實驗裝置如圖，自選若干待測材料如肥皂、橡皮泥、塑料、鋁片、瓷片等，將被測材料置于一個空心豎直管的底部，從管的頂部釋放一鋼釘，鋼釘作用在該材料上會產(chǎn)生一個小小的凹痕 （1）根據(jù)_現(xiàn)象，從而判斷材料的硬度大小 （2）探究結(jié)論：由軟到硬的順序是：_16.一輛轎車在高速公路上以80kW的功率行駛100s，汽車發(fā)動機做功_ J23.工人用如圖所示裝置從6m深的井中勻速吊起一個重量是800N的物體，若每個滑輪重為200N，2min后物體由井底升至井口求：（不計繩重及摩擦）（1）物體上升過程中工人所做的有用功功率；（2）滑輪組的機械效率24.如圖所示，工人用滑輪組吊起重為400N的貨物，工人施加的拉力為250N，貨物在10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m求：（1）拉力的功率（2）滑輪組的機械效率考點三：能量的轉(zhuǎn)化與守恒1.在一次攀巖比賽中，甲乙兩個運動員的質(zhì)量比是9：8，甲用45min完成，乙用40min，則甲乙兩人克服重力做功的功率比是A. 81：64 B. 64：81 C. 1：1 D. 9：82.機器功率的大小與其做功多少的關(guān)系是（ ）A. 功率越大，所做功肯定越多 B. 功率越大，越省力C. 功率越大，越省功 D. 功率越大，做功越快3. 如圖所示，蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落，在與蹦床面接觸后，繼續(xù)向下運動直至最低點，若不考慮空氣阻力，下列關(guān)于該過程中說法不正確的是（ ）A. 蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變B. 運動員的動能一直在增大C. 運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大D. 運動員在下落到最低點時，減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能5.美國白蛾危害果樹，行道樹和觀賞樹木，尤其是闊葉樹木，西安市為了殺滅白蛾調(diào)動了飛機，在災(zāi)區(qū)上空噴灑神物農(nóng)藥，飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的動能_，重力勢能_，機械能_（以上三空均選填“增大”、“減小”或“不變”）【答案】 (1). 減小 (2). 減小 (3). 減小【解析】飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，速度不變，質(zhì)量變小，飛機的動能減小飛機高度不變，質(zhì)量變小，重力變小，所以飛機的重力勢能減小由（1）、（2）可知，飛機的動能和重力勢能均減小，所以機械能減小6.在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中，小華首先猜想：A物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；B物體的動能可能與物體的速度有關(guān)；C物體的動能可能與物體的材料有關(guān)為了驗證猜想，小華設(shè)計了以下探究實驗：讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示圖中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木塊使同一木塊 （1）小華通過比較甲和乙得出的猜想_（填猜想序號）是正確的（2）小華通過比較_兩次實驗，得出猜想A是正確的（3）小華在本次實驗中是通過觀察_來判斷小球動能大小的【答案】 (1). B (2). 甲丙 (3). 木塊移動距離大小【解析】（1）甲乙對比，小球的質(zhì)量相等，從不同高度下滑，速度不同，木塊移動距離不同，說明物體的動能與物體的速度有關(guān)，故可驗證猜想B；（2）要驗證猜想A，物體的動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，需要保持物體運動速度相同，物體的質(zhì)量不同，觀察木塊移動的距離，甲丙兩次實驗符合；（3）此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大故答案為（1）B；（2）甲丙；（3）木塊移動距離大小2020中考復(fù)習(xí) 物理知識點沖刺訓(xùn)練專題十八：功和機械能參考答案考點一：功及其計算1.下列的估測，最接近實際的是（ ）A. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B. 你手中物理試卷的寬度約為26cmC. 一名初中生從二樓到一樓重力做的功約150J D. 人正常步行的平均速度是5m/s【答案】A【解析】A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量為50kg，比較符合實際；B. 物理課本的寬度約26cm，試卷的寬度約為課本寬度的一倍，故B不合實際；C. 一層樓的高度約3m，中學(xué)生的重力約500N，從二樓到一樓重力做的功：WGh500N3m1500J，故C不合實際；D. 成人步行的速度在1.11.3m/s之間；中學(xué)生步行上學(xué)的速度與成人步行的速度相差不大，故D不合實際2.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是A. 可以省力或省距離，但不能省功B. 可以省力，同時也可以省功C. 可以省距離，同時也可以省功D. 只有在費力情況時才能省功【答案】A【解析】使用機械可以省力、省距離或改變力方向，但都不能省功，故A選項正確；使用任何機械都不能省功，故B、C、D選項錯誤；3.甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個重50牛的物體沿水平桌面前進了0.5米，則甲同學(xué)對物體做功為（ ）A. 5焦B. 25焦C. 30焦D. 0焦【答案】A【解析】根據(jù)功的概念，功等于物體受到的力和在力的方向上通過距離的乘積甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個重50牛的物體沿水平桌面前進了0.5米，則甲同學(xué)對物體做功為W=Fs=10N0.5m=5J，因為在重力方向上沒有通過距離，重力不做功故A正確為答案4.某同學(xué)在10秒內(nèi)用50牛的水平推力使一個質(zhì)量為20千克的物體沿水平地面前進了5米，放手后，物體繼續(xù)滑行了1.5米，此人對物體所做功的功是（ ）A. 325焦 B. 980焦 C. 1274焦 D. 250焦【答案】D【解析】物體在推力作用下前進5m過程中，推力做的功W1Fs50N5m250J；當推力撤去以后,物體由于慣性又前進了1.5m,在此過程中,不受推力作用,推力做功為W20J.所以人對物體做的功為250J.5為說明100J的能量有多大，小明做出以下解釋，其中正確的是A. 5W節(jié)能燈工作20s消耗的電能B. 100W電視機工作1h消耗的電能C. 使1kg物體勻速升高約100m所做的功D. 使1kg物體勻速升高約10m所做功【答案】AD【解析】A. 根據(jù)公式P得,t20s，故A正確；B. 根據(jù)公式P得, ,t1s，不是1h，故B錯誤；CD、1kg物體的重力Gmg1kg10N/kg10N;根據(jù)WGh得,h10m；故C錯誤，D正確故選AD.考點二：功率及其計算1.在如圖所示的情景中，關(guān)于能量的說法正確的是A. 小孩從滑梯上滑下，機械能不變B. 電水壺工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的D. 飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變【答案】C【解析】A. 小孩從滑梯上滑下時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增大，故A錯誤；B. 電水壺工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，主要利用了電流的熱效應(yīng)，故B錯誤；C. 在熱傳遞情況下,高溫物體(熱湯)放出熱量,低溫物體(金屬湯勺)吸收熱量,熱能(內(nèi)能)從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故C正確；D. 飛船在加速升空過程中，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增加，所以機械能增加，故D錯誤2.關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是A. 功率越小，則做功一定越慢B. 做功越多，則功率一定越大C 功率越大，機械效率一定越高D. 機械效率越高，有用功在總功所占的比例就越大【答案】AD【解析】A. 功率表示物體做功的快慢；功率小則做功慢；故A正確；B. 功率的大小等于1s內(nèi)物體所做的功；做功越多，功率不一定大，還要看時間的大小；故B錯誤；C. 功率大小與機械效率大小無關(guān)，功率和機械效率分別反映不同的物理量；故C錯誤；D. 機械效率反映使用簡單機械時所做有用功在總功中的比例大?。还蕶C械效率越高，有用功在總功所占的比例就越大；故D正確；故選AD.3.班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大為此，需要測量一些物理量，下列物理量中不需要測量的是（ ）A. 三樓地面到一樓地面的高度 B. 一樓到三樓樓梯的長度C. 每個同學(xué)的體重 D. 從一樓到達三樓所用的時間【答案】AB【解析】登樓是克服自身重力在豎直方向上做功,功率的計算公式為P因此，要比較從一樓登上三樓誰的功率最大，需要測量的物理量是：每個同學(xué)的體重、從一樓到達三樓所用的時間即可，不需要測量一樓到三樓樓梯的長度，同時三樓地面到一樓地面的高度相同，也不需要測量故選AB.5.當殲20飛機加速向上運動時，飛行員的動能_，機械能_（均選填“增 大”、“不變”或“減小”） 【答案】 (1). 增大 (2). 增大【解析】當殲20飛機加速向上運動時，因為質(zhì)量不變、速度增大，所以飛機的動能增大；因為質(zhì)量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢能增大；而動能和勢能之和等于機械能，所以機械能增大6.雨滴在勻速下落過程中， _能減少，轉(zhuǎn)化成了 _能【答案】 (1). 機械 (2). 內(nèi)【解析】雨滴在勻速下落過程中，與空氣發(fā)生摩擦，將機械能轉(zhuǎn)化為能內(nèi)，自身的機械能減少21.在科學(xué)研究和生產(chǎn)實際中常用莫氏硬度來評價材料的堅硬程度實驗裝置如圖，自選若干待測材料如肥皂、橡皮泥、塑料、鋁片、瓷片等，將被測材料置于一個空心豎直管的底部，從管的頂部釋放一鋼釘，鋼釘作用在該材料上會產(chǎn)生一個小小的凹痕 （1）根據(jù)_現(xiàn)象，從而判斷材料的硬度大小 （2）探究結(jié)論：由軟到硬的順序是：_【答案】 (1). 凹痕的大小和深度 (2). 橡皮泥、肥皂、塑料、鋁片、瓷片【解析】為保證鋼釘每次撞擊樣品時的能量相同，要用同一根鋼釘，每次都從相同的高度自由下落，這是控制變量的思想；而材料的硬度不能直接觀察或感知，是通過相同能量的鋼釘撞擊在樣品上留下的痕跡來體現(xiàn)的，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想生活經(jīng)驗告訴我們，各種材料硬度從軟到硬的順序為：橡皮泥、肥皂、塑料、鋁片、瓷片、(2)橡皮泥、肥皂、塑料、鋁片、瓷片(提示：比較物質(zhì)的硬度最簡單的方法就是相互“較量”).16.一輛轎車在高速公路上以80kW的功率行駛100s，汽車發(fā)動機做功_ J【答案】8106【解析】根據(jù)P可知，汽車發(fā)動機做的功為WPt8104W100s8106J.23.工人用如圖所示裝置從6m深的井中勻速吊起一個重量是800N的物體，若每個滑輪重為200N，2min后物體由井底升至井口求：（不計繩重及摩擦）（1）物體上升過程中工人所做的有用功功率；（2）滑輪組的機械效率【答案】（1）40W；（2）80%【解析】(1)物體上升過程中工人所做的有用功：W有Gh800N6m4800J，工人所做的有用功功率： P(2)拉力所做的總功：W總(G+G動)h(800N+200N)6m6000J，滑輪組的機械效率：80%24.如圖所示，工人用滑輪組吊起重為400N的貨物，工人施加的拉力為250N，貨物在10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m求：（1）拉力的功率（2）滑輪組的機械效率【答案】（1）100W；（2）80%【解析】(1)由圖可知，n2，則繩端移動的距離：snh22m4m，拉力做的總功：W總Fs250N4m1000J，拉力的功率：P100W； (2)拉力所做的有用功：W有Gh400N2m800J，滑輪組的機械效率：80%答：(1)拉力的功率為100W； (2)滑輪組的機械效率為80%.考點三：能量的轉(zhuǎn)化與守恒1.在一次攀巖比賽中，甲乙兩個運動員的質(zhì)量比是9：8，甲用45min完成，乙用40min，則甲乙兩人克服重力做功的功率比是A. 81：64 B. 64：81 C. 1：1 D. 9：8【答案】C【解析】由題意可知，m甲：m乙9：8 ； t甲：t乙45min：40min9：8 ,克服重力做功的功率：P ,甲乙兩人克服重力做功的功率比：2.機器功率的大小與其做功多少的關(guān)系是（ ）A. 功率越大，所做功肯定越多 B. 功率越大，越省力C. 功率越大，越省功 D. 功率越大，做功越快【答案】D【解析】功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，說明做功快，但不一定做功多，做功的多少是和時間有關(guān)的，故A錯誤，D正確；功率大小與省力不省力無關(guān)，故B錯誤；功率越大表示做功快，但不表示省功，故C錯誤3. 如圖所示，蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落，在與蹦床面接觸后，繼續(xù)向下運動直至最低點，若不考慮空氣阻力，下列關(guān)于該過程中說法不正確的是（ ）A. 蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變B. 運動員的動能一直在增大C. 運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大D. 運動員在下落到最低點時，減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能【答案】AD【解析】試題分析：（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；A、運動員給蹦床一個向下的力，蹦床向下凹陷，說明力可以使物體發(fā)生形變故A正確；B、運動員從最高點向下運動到接觸蹦床前，只受重力作用，做加速運動；從接觸蹦床到最低點的過程中，彈力先是小于重力，隨后大于重力，運動員先做加速運動，后做減速運動；故其動能先增大后減小故B錯誤；C、運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大故C正確；D、運動員從接觸蹦床到到最低點時，根據(jù)能量守恒可知，運動員減小的重力勢能與減小的動能之和才等于彈性勢能的增加量故D錯誤故選AD4.小剛經(jīng)常與同學(xué)進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小剛向上爬的速度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，他所受的摩擦力與時間的關(guān)系圖象如圖丙所示，下列說法正確的是A. 0t1時間內(nèi)，人勻速向上運動，所以FGB. t1t2時間內(nèi)人做勻速直線運動，人受到的重力和摩擦力是一對平衡力，即FGC. t2t3時間內(nèi)人在減速向上運動，F(xiàn)GD. 人加速向上爬行的過程中，重力勢能增大，動能不變【答案】BC【解析】由題意知，人爬桿時受到了豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力這兩個力的作用，由圖乙可知：A. 0t1時間內(nèi)，人加速向上運動，所以F>G；故A錯誤；B. t1t2時間內(nèi)人在做勻速直線運動，所以人受到的重力和摩擦力是一對平衡力，即FG，故B正確；C. t2t3時間內(nèi)人在減速向上運動，F(xiàn)<G，故C正確；D. 人加速向上爬行的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大，速度增加，動能增加，故D錯誤故選BC.5.美國白蛾危害果樹，行道樹和觀賞樹木，尤其是闊葉樹木，西安市為了殺滅白蛾調(diào)動了飛機，在災(zāi)區(qū)上空噴灑神物農(nóng)藥，飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的動能_，重力勢能_，機械能_（以上三空均選填“增大”、“減小”或“不變”）【答案】 (1). 減小 (2). 減小 (3). 減小【解析】飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，速度不變，質(zhì)量變小，飛機的動能減小飛機高度不變，質(zhì)量變小，重力變小，所以飛機的重力勢能減小由（1）、（2）可知，飛機的動能和重力勢能均減小，所以機械能減小6.在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中，小華首先猜想：A物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；B物體的動能可能與物體的速度有關(guān)；C物體的動能可能與物體的材料有關(guān)為了驗證猜想，小華設(shè)計了以下探究實驗：讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示圖中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木塊使同一木塊 （1）小華通過比較甲和乙得出的猜想_（填猜想序號）是正確的（2）小華通過比較_兩次實驗，得出猜想A是正確的（3）小華在本次實驗中是通過觀察_來判斷小球動能大小的【答案】 (1). B (2). 甲丙 (3). 木塊移動距離大小【解析】（1）甲乙對比，小球的質(zhì)量相等，從不同高度下滑，速度不同，木塊移動距離不同，說明物體的動能與物體的速度有關(guān)，故可驗證猜想B；（2）要驗證猜想A，物體的動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，需要保持物體運動速度相同，物體的質(zhì)量不同，觀察木塊移動的距離，甲丙兩次實驗符合；（3）此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大故答案為（1）B；（2）甲丙；（3）木塊移動距離大小