《高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)課件（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)11010）班）班2009-3-30 2009-3-30 深一模廣一?！毙〗Y(jié)高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)2高三高三很特別很特別要經(jīng)歷人生中最多的考試要經(jīng)歷人生中最多的考試成績(jī)很難直線成績(jī)很難直線高三高三很特別很特別要面臨很多挫折要面臨很多挫折人生就像一條奔騰的河，人生就像一條奔騰的河，只有遇到礁石的時(shí)候，只有遇到礁石的時(shí)候，才會(huì)濺起朵朵美麗的浪花。才會(huì)濺起朵朵美麗的浪花。高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)3小小 結(jié)結(jié)幾多期許幾多期許幾番起伏幾番起伏 幾般滋味在心頭幾般滋味在心頭 一路走來(lái)一路走來(lái)從邁開(kāi)腳步的那一刻從邁開(kāi)腳步的那一刻高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)4深深 沉沉我知道：我知道：每一點(diǎn)希望都抵御著失望的侵

2、襲每一點(diǎn)希望都抵御著失望的侵襲每一份汗水都滲透著淚水的憂傷每一份汗水都滲透著淚水的憂傷每一次執(zhí)著都負(fù)載著過(guò)多的傷痕每一次執(zhí)著都負(fù)載著過(guò)多的傷痕每一次嘗試都詮釋著同樣的悲涼每一次嘗試都詮釋著同樣的悲涼但我也清楚：但我也清楚：在生命長(zhǎng)河中在生命長(zhǎng)河中總有一段經(jīng)歷讓我終生難忘總有一段經(jīng)歷讓我終生難忘總有一份情感讓我刻骨銘心總有一份情感讓我刻骨銘心總有一種理想讓我永不放棄總有一種理想讓我永不放棄總有一種力量讓我?jiàn)^然前行總有一種力量讓我?jiàn)^然前行考考試試總總結(jié)結(jié)一一高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)5考試只是一個(gè)過(guò)程，不是終點(diǎn)。考試只是一個(gè)過(guò)程，不是終點(diǎn)。人生也只是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)。人生也只是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)。我今天

3、忽然明白了這個(gè)道理，我今天忽然明白了這個(gè)道理，不知是不是太晚。不知是不是太晚。從前總是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，從前總是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，為了考試而學(xué)，為了考試而學(xué)，今天我忽然覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)了許久。今天我忽然覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)了許久。我在今天以前很焦急，可焦急又加快了我在今天以前很焦急，可焦急又加快了速度，并沒(méi)有增加質(zhì)量。速度，并沒(méi)有增加質(zhì)量?，F(xiàn)在吃到了苦果，可這個(gè)苦果也很甜?，F(xiàn)在吃到了苦果，可這個(gè)苦果也很甜?？伎荚囋嚳偪偨Y(jié)結(jié)二二高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)6心態(tài)變了。心態(tài)變了。很多科考砸了，可我一定要說(shuō)，砸得很好，很多科考砸了，可我一定要說(shuō)，砸得很好，我很開(kāi)心。我很開(kāi)心。過(guò)去我總是借口太多。過(guò)去我總是借口

4、太多。以我不喜歡做為做事不成功的借口，是可笑以我不喜歡做為做事不成功的借口，是可笑的。的。我知道我欠缺什么，冷靜，耐心，分析能力，我知道我欠缺什么，冷靜，耐心，分析能力，空間想象力以及整體思維能力，這并不是短空間想象力以及整體思維能力，這并不是短時(shí)間可以惡補(bǔ)來(lái)的。時(shí)間可以惡補(bǔ)來(lái)的。但我還是要做。但我還是要做。沉下心來(lái)，吐一口氣。沉下心來(lái)，吐一口氣。沒(méi)有什么過(guò)不去的，成功也好，失敗也罷，沒(méi)有什么過(guò)不去的，成功也好，失敗也罷，都只是今日的事。都只是今日的事。我還是我自己。我還是我自己。考考試試總總結(jié)結(jié)二二高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)7全市排名前全市排名前8 8位學(xué)校預(yù)測(cè)上線情況位學(xué)校預(yù)測(cè)上線情況中海怡翠中海

5、怡翠深中深中外語(yǔ)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)高級(jí)高級(jí)寶中寶中育才育才紅嶺紅嶺報(bào)名人數(shù)報(bào)名人數(shù) 5252901901705705412412830830766766366366891891參考人數(shù)參考人數(shù)5252842842687687404404817817703703366366891891重點(diǎn)率重點(diǎn)率94.2394.2354.7554.7554.4454.4451.4951.4943.5743.5736.1336.1335.2135.2130.9530.95本科率本科率10010091.3391.3394.1894.1892.3392.3388.9888.9883.0783.0783.183.188.32

6、88.32省專率省專率10010098.9398.9399.5699.5699.2699.2699.6399.6398.1598.1597.7597.7599.5599.5520092009深深一模一模整體分析整體分析高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)8語(yǔ)語(yǔ) 文文學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分外語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)學(xué)校69469417.517.590.190.1107.6107.6深圳中學(xué)深圳中學(xué)84984917.117.188.2588.25105.35105.35實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校40440416.516.588.4188.41104.91104.91高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)

7、82082017.117.189.0289.02106.12106.1220092009深深一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)9理理 數(shù)數(shù)學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分外語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)學(xué)校44444430.730.758.8858.8889.5889.58深圳中學(xué)深圳中學(xué)65365331.931.964.1964.1996.0996.09實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校32732731.831.861.0361.0392.8392.83高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)58558530.530.558.7458.7489.2489.2420092009深

8、深一模考試四校成績(jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)10英英 語(yǔ)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分外語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)學(xué)校69469491.791.727.2827.28118.98118.98深圳中學(xué)深圳中學(xué)84984984.384.326.4126.41110.71110.71實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校40440484.584.526.0126.01110.51110.51高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)82082081.881.826.3126.31108.11108.1120092009深深一模考試四校成績(jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)1120

9、092009深深一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表物物 理理學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分外語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)學(xué)校21821839.639.661.1661.16100.76100.76深圳中學(xué)深圳中學(xué)35335338.538.564.4564.45102.95102.95實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校21621638.738.764.8664.86103.56103.56高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)33933937.837.863.3363.33101.13101.13高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)12理理 基基學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)全卷平均全卷平均分分物理物理化學(xué)化學(xué)生物生物政治政

10、治歷史歷史地理地理外語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)學(xué)校44444412512531.0931.0933.0833.0827.5927.5912.0512.0511.6911.699.539.53深圳中學(xué)深圳中學(xué)65365312712731.3931.3932.8132.8128.1328.1311.8211.8212.2912.2910.5710.57實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校327327128.2128.232.9232.9232.6632.6628.9728.9712.0412.0411.7911.799.979.97高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)585585122.5122.530.1330.1332.6732.6727.0127

11、.0111.9311.9311.6511.659.119.1120092009深深一模考試四校成績(jī)對(duì)比表一模考試四校成績(jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)13語(yǔ)語(yǔ) 文文學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校699699252581.481.4106.4106.4廣州市執(zhí)信中學(xué)廣州市執(zhí)信中學(xué)79279225.425.476.176.1101.5101.5廣東廣雅中學(xué)廣東廣雅中學(xué)81281223.823.877.177.1100.9100.9廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)78978923.723.776.576.5100.3100.320092

12、009廣廣一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表20092009廣廣一模一模高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)14理理 數(shù)數(shù)學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校45145135.235.272.672.6107.8107.8廣州市執(zhí)信中學(xué)廣州市執(zhí)信中學(xué)52752735.735.775.875.8111.5111.5廣東廣雅中學(xué)廣東廣雅中學(xué)57557536.136.176.876.8113113廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)56856836.636.678.578.5115.1115.120092009廣廣一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表一模考試四校

13、成績(jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)15英英 語(yǔ)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校67967979.179.140.440.4119.5119.5廣州市執(zhí)信中學(xué)廣州市執(zhí)信中學(xué)79279278.978.941.141.1120120廣東廣雅中學(xué)廣東廣雅中學(xué)81281276.776.738.838.8115.5115.5廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)789789787840.440.4118.4118.420092009廣廣一模考試四校成績(jī)對(duì)比表一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)16物物 理理學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù)1 1卷平均分卷平均分

14、2 2卷平均分卷平均分全卷平均分全卷平均分深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校22122139.239.277.477.4116.6116.6廣州市執(zhí)信中學(xué)廣州市執(zhí)信中學(xué)28828840.440.477.277.2117.6117.6廣東廣雅中學(xué)廣東廣雅中學(xué)31031039.439.47272111.4111.4廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)30030039.839.877.777.7117.5117.520092009廣廣一?？荚囁男３煽?jī)對(duì)比表一模考試四校成績(jī)對(duì)比表高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)17沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。有了好習(xí)慣，失敗不容易有了好習(xí)慣，失敗不容易。好習(xí)慣非常重要好習(xí)慣非常重

15、要細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗決定成敗“錯(cuò)題” 小結(jié) / “限時(shí)” 練習(xí)春風(fēng)不改舊時(shí)波春風(fēng)不改舊時(shí)波提高效率提高效率錯(cuò)誤的概念和方法非常頑固，錯(cuò)誤的概念和方法非常頑固，非一次校正就能改正非一次校正就能改正高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)18展展 望望高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)19如果你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绻悻F(xiàn)在的成績(jī)身在人后身在人后，怎么辦怎么辦？迎難而上迎難而上高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)20如果你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绻悻F(xiàn)在的成績(jī)位居中間位居中間，怎么辦怎么辦？突突出出重重圍圍高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)21如果你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绻悻F(xiàn)在的成績(jī)站于前列站于前列，怎么辦怎么辦？以以進(jìn)進(jìn)代代守守高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)22如果你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绻悻F(xiàn)在的成績(jī)站于前列站于前列

16、，怎么辦怎么辦？以進(jìn)代守以進(jìn)代守高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)23自我暗示的語(yǔ)言自我暗示的語(yǔ)言正面積極正面積極自我暗示的語(yǔ)言自我暗示的語(yǔ)言出現(xiàn)了消極負(fù)面的詞出現(xiàn)了消極負(fù)面的詞高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)24行行 動(dòng)動(dòng) 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)25 高考復(fù)習(xí)如同看一幅很大的畫(huà)，一幅畫(huà)每一部分高考復(fù)習(xí)如同看一幅很大的畫(huà)，一幅畫(huà)每一部分都有它的奧妙。都有它的奧妙。 近距離的，一個(gè)部分一個(gè)部分地觀察，可以了解近距離的，一個(gè)部分一個(gè)部分地觀察，可以了解每部分的細(xì)節(jié)。每部分的細(xì)節(jié)。 但這還不夠，你須走到遠(yuǎn)處去觀察整個(gè)畫(huà)面，才但這還不夠，你須走到遠(yuǎn)處去觀察整個(gè)畫(huà)面，才能在宏觀上把握這畫(huà)的結(jié)構(gòu)，更能在宏觀上把握這畫(huà)的結(jié)構(gòu)，更深入的理解深

17、入的理解它。它。 學(xué)習(xí)也是這樣，近距離的，局部的了解是掌握學(xué)習(xí)也是這樣，近距離的，局部的了解是掌握基基本細(xì)節(jié)本細(xì)節(jié)的需要，但只做近距離的觀察，不做遠(yuǎn)距離的的需要，但只做近距離的觀察，不做遠(yuǎn)距離的觀察的、宏觀的觀察，就不可能了解宏觀的結(jié)構(gòu)，取觀察的、宏觀的觀察，就不可能了解宏觀的結(jié)構(gòu)，取得得突破性的成果突破性的成果。樹(shù)立學(xué)習(xí)的樹(shù)立學(xué)習(xí)的整體意識(shí)整體意識(shí)高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)26好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努力好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努力提高提高 在高考的最后沖刺階段，盲目地埋頭復(fù)習(xí)效果不是那么明顯，在高考的最后沖刺階段，盲目地埋頭復(fù)習(xí)效果不是那么明

18、顯，應(yīng)該好好地想一想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，弱勢(shì)在哪里，并分別針對(duì)應(yīng)該好好地想一想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，弱勢(shì)在哪里，并分別針對(duì)它們做好準(zhǔn)備。它們做好準(zhǔn)備。 對(duì)待優(yōu)勢(shì)科目：可以考慮如何保持良好的應(yīng)試狀態(tài)（或者說(shuō)所對(duì)待優(yōu)勢(shì)科目：可以考慮如何保持良好的應(yīng)試狀態(tài)（或者說(shuō)所謂的題感），努力在每一次模擬考試中逐步調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取謂的題感），努力在每一次模擬考試中逐步調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取在優(yōu)勢(shì)科目上保持領(lǐng)先。在優(yōu)勢(shì)科目上保持領(lǐng)先。 對(duì)待弱勢(shì)科目：如果在高考最終沖刺階段還存在每次考試中拉對(duì)待弱勢(shì)科目：如果在高考最終沖刺階段還存在每次考試中拉后腿的科目，應(yīng)該好好思考一下自己的問(wèn)題出在哪里，或者可以找后腿的科目，應(yīng)

19、該好好思考一下自己的問(wèn)題出在哪里，或者可以找相應(yīng)的老師共同分析探討一下，看是知識(shí)掌握出現(xiàn)了漏洞，答題技相應(yīng)的老師共同分析探討一下，看是知識(shí)掌握出現(xiàn)了漏洞，答題技巧存在問(wèn)題，熟練程度還不夠，還是考試心態(tài)的問(wèn)題，然后針對(duì)性巧存在問(wèn)題，熟練程度還不夠，還是考試心態(tài)的問(wèn)題，然后針對(duì)性解決。（比如可以每天安排恰當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)提高熟練程度和自信心等解決。（比如可以每天安排恰當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)提高熟練程度和自信心等等）等）高考高考沖刺階段可以做些什么沖刺階段可以做些什么？ 盧嘉雯盧嘉雯 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)27好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努力提高勢(shì)并

20、努力提高 在高考的最后沖刺階段，盲目地埋頭復(fù)習(xí)效果不是那在高考的最后沖刺階段，盲目地埋頭復(fù)習(xí)效果不是那么明顯，應(yīng)該好好地想一想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，弱勢(shì)在么明顯，應(yīng)該好好地想一想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，弱勢(shì)在哪里，并分別針對(duì)它們做好準(zhǔn)備。哪里，并分別針對(duì)它們做好準(zhǔn)備。 對(duì)待優(yōu)勢(shì)科目：可以考慮如何保持良好的應(yīng)試狀態(tài)（對(duì)待優(yōu)勢(shì)科目：可以考慮如何保持良好的應(yīng)試狀態(tài)（或者說(shuō)所謂的題感），努力在每一次模擬考試中逐步調(diào)整或者說(shuō)所謂的題感），努力在每一次模擬考試中逐步調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取在優(yōu)勢(shì)科目上保持領(lǐng)先。自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取在優(yōu)勢(shì)科目上保持領(lǐng)先。 對(duì)待弱勢(shì)科目：如果在高考最終沖刺階段還存在每次對(duì)待弱勢(shì)科目：如果在

21、高考最終沖刺階段還存在每次考試中拉后腿的科目，應(yīng)該好好思考一下自己的問(wèn)題出在考試中拉后腿的科目，應(yīng)該好好思考一下自己的問(wèn)題出在哪里，或者可以找相應(yīng)的老師共同分析探討一下，看是知哪里，或者可以找相應(yīng)的老師共同分析探討一下，看是知識(shí)掌握出現(xiàn)了漏洞，答題技巧存在問(wèn)題，熟練程度還不夠識(shí)掌握出現(xiàn)了漏洞，答題技巧存在問(wèn)題，熟練程度還不夠，還是考試心態(tài)的問(wèn)題，然后針對(duì)性解決。（比如可以每，還是考試心態(tài)的問(wèn)題，然后針對(duì)性解決。（比如可以每天安排恰當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)提高熟練程度和自信心等等）天安排恰當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)提高熟練程度和自信心等等）高考高考沖刺階段可以做些什么沖刺階段可以做些什么？盧嘉雯盧嘉雯 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)28

22、2 2、重視每一次模擬考試、重視每一次模擬考試 高三會(huì)有數(shù)不清的大大小小的考試，如何對(duì)待每一次考試其實(shí)高三會(huì)有數(shù)不清的大大小小的考試，如何對(duì)待每一次考試其實(shí)是很值得重視的問(wèn)題。是很值得重視的問(wèn)題。 我的建議是在每一次考試中做好模擬，比如時(shí)間上的模擬，心我的建議是在每一次考試中做好模擬，比如時(shí)間上的模擬，心態(tài)上的模擬，這些都對(duì)自己以后真正步入考場(chǎng)有非常大的幫助?？紤B(tài)上的模擬，這些都對(duì)自己以后真正步入考場(chǎng)有非常大的幫助?？荚嚨臅r(shí)候要積極對(duì)待每一場(chǎng)考試，把它當(dāng)做正式高考來(lái)對(duì)待，因?yàn)樵嚨臅r(shí)候要積極對(duì)待每一場(chǎng)考試，把它當(dāng)做正式高考來(lái)對(duì)待，因?yàn)樽詈髱状文M考試的題型和高考的都是一樣的，所以可以在模擬考最后

23、幾次模擬考試的題型和高考的都是一樣的，所以可以在模擬考試時(shí)檢測(cè)自己的做題速度，考試時(shí)候的心態(tài)等，這對(duì)以后正式考試試時(shí)檢測(cè)自己的做題速度，考試時(shí)候的心態(tài)等，這對(duì)以后正式考試時(shí)答題的時(shí)間分配非常有好處，也有助于加強(qiáng)考試的自信心。時(shí)答題的時(shí)間分配非常有好處，也有助于加強(qiáng)考試的自信心。 但是，當(dāng)每一次考試成績(jī)出來(lái)后，要做到但是，當(dāng)每一次考試成績(jī)出來(lái)后，要做到“不以物喜，不以己不以物喜，不以己悲悲”，要正確認(rèn)識(shí)到這只是一次模擬考試，它能說(shuō)明一些問(wèn)題，但，要正確認(rèn)識(shí)到這只是一次模擬考試，它能說(shuō)明一些問(wèn)題，但是不決定你的最終命運(yùn)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，做好總結(jié)才是最重要的是不決定你的最終命運(yùn)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，做好

24、總結(jié)才是最重要的！這時(shí)候應(yīng)該總結(jié)自己出現(xiàn)的知識(shí)漏洞，查漏補(bǔ)缺，還應(yīng)該總結(jié)自！這時(shí)候應(yīng)該總結(jié)自己出現(xiàn)的知識(shí)漏洞，查漏補(bǔ)缺，還應(yīng)該總結(jié)自己分配時(shí)間有沒(méi)有問(wèn)題，遇到難題時(shí)有沒(méi)有慌張，等等?？傊?，認(rèn)己分配時(shí)間有沒(méi)有問(wèn)題，遇到難題時(shí)有沒(méi)有慌張，等等?？傊J(rèn)真對(duì)待每一次考試，并在考試后好好總結(jié)，你就可以看到自己慢慢真對(duì)待每一次考試，并在考試后好好總結(jié)，你就可以看到自己慢慢在進(jìn)步！在進(jìn)步！高考高考沖刺階段可以做些什么沖刺階段可以做些什么？盧嘉雯盧嘉雯 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)291、好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努力提高。2、重視每一次模擬考試。3 3、不要慌張，相信自己。、不要慌張，相信

25、自己。 其實(shí)到了高考的最后沖刺階段，每個(gè)人都已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備工其實(shí)到了高考的最后沖刺階段，每個(gè)人都已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備工作，每個(gè)人比剛上高三的時(shí)候都已經(jīng)提高了很多。但是由于臨考迫作，每個(gè)人比剛上高三的時(shí)候都已經(jīng)提高了很多。但是由于臨考迫近，很容易產(chǎn)生巨大的壓力，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己還有很多東西沒(méi)看，近，很容易產(chǎn)生巨大的壓力，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己還有很多東西沒(méi)看，很多東西不知道，并因此覺(jué)得慌張。在這個(gè)時(shí)候一定要告訴自己要很多東西不知道，并因此覺(jué)得慌張。在這個(gè)時(shí)候一定要告訴自己要相信自己，繼續(xù)按照自己安排的計(jì)劃按部就班，不要受別人的影響相信自己，繼續(xù)按照自己安排的計(jì)劃按部就班，不要受別人的影響，調(diào)整好自己的心態(tài)。

26、，調(diào)整好自己的心態(tài)。4 4、有目的地針對(duì)一些科目補(bǔ)漏、有目的地針對(duì)一些科目補(bǔ)漏 在高考最后一個(gè)月甚至兩周中，就有必要看看自己在哪些科目在高考最后一個(gè)月甚至兩周中，就有必要看看自己在哪些科目上有最大的提升空間，然后在那些科目上好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能抓到最上有最大的提升空間，然后在那些科目上好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能抓到最多的分?jǐn)?shù)。多的分?jǐn)?shù)。高考高考沖刺階段可以做些什么沖刺階段可以做些什么？盧嘉雯盧嘉雯 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)301 1、好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努好好思考自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，審視自己的弱勢(shì)并努力提高。力提高。2 2、重視每一次模擬考試。重視每一次模擬考試。3 3、不

27、要慌張，相信自己。不要慌張，相信自己。4 4、有目的地針對(duì)一些科目補(bǔ)漏有目的地針對(duì)一些科目補(bǔ)漏5 5、注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，還可以有意識(shí)地把自己的最佳狀態(tài)注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，還可以有意識(shí)地把自己的最佳狀態(tài)調(diào)整到考試的時(shí)間上調(diào)整到考試的時(shí)間上 這其實(shí)是一個(gè)小心得，在高考前一個(gè)月左右，可以有意識(shí)地調(diào)這其實(shí)是一個(gè)小心得，在高考前一個(gè)月左右，可以有意識(shí)地調(diào)整自己在某些科目上的最佳狀態(tài)。比如，數(shù)學(xué)我們這屆是下午考的整自己在某些科目上的最佳狀態(tài)。比如，數(shù)學(xué)我們這屆是下午考的，因此就有必要提前培養(yǎng)睡午覺(jué)的習(xí)慣，以確保自己下午有很好的，因此就有必要提前培養(yǎng)睡午覺(jué)的習(xí)慣，以確保自己下午有很好的精神狀態(tài)，而

28、且我當(dāng)時(shí)有意識(shí)地在下午精神狀態(tài)，而且我當(dāng)時(shí)有意識(shí)地在下午2 2點(diǎn)多（一般正常考試時(shí)間點(diǎn)多（一般正?？荚嚂r(shí)間）的時(shí)候做些數(shù)學(xué)題，讓自己的腦子習(xí)慣在那個(gè)時(shí)間興奮起來(lái)。）的時(shí)候做些數(shù)學(xué)題，讓自己的腦子習(xí)慣在那個(gè)時(shí)間興奮起來(lái)。 以上的意見(jiàn)其實(shí)都是一些小的心得，也不知道有沒(méi)有過(guò)時(shí)希望以上的意見(jiàn)其實(shí)都是一些小的心得，也不知道有沒(méi)有過(guò)時(shí)希望對(duì)你們有用。高考對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，但是無(wú)論如何對(duì)你們有用。高考對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，但是無(wú)論如何，我都認(rèn)為應(yīng)該相信自己，相信你們的老師，相信自己的努力，相，我都認(rèn)為應(yīng)該相信自己，相信你們的老師，相信自己的努力，相信老師的經(jīng)驗(yàn)，外語(yǔ)新一屆的輝煌，看你們的

29、了！信老師的經(jīng)驗(yàn)，外語(yǔ)新一屆的輝煌，看你們的了！高考高考沖刺階段沖刺階段可以做些什么？可以做些什么？ 盧嘉雯盧嘉雯 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)31李進(jìn)（北京大學(xué)）李進(jìn)（北京大學(xué)）玩就玩得忘乎所以，學(xué)就學(xué)得干干玩就玩得忘乎所以，學(xué)就學(xué)得干干凈凈。（?；@球隊(duì)中鋒）凈凈。（?；@球隊(duì)中鋒）王微的筆記王微的筆記細(xì)微的令人可怕，系統(tǒng)的令人發(fā)抖。細(xì)微的令人可怕，系統(tǒng)的令人發(fā)抖。蘇寧的改錯(cuò)本蘇寧的改錯(cuò)本不放過(guò)自己的任何一個(gè)錯(cuò)誤，不能兩不放過(guò)自己的任何一個(gè)錯(cuò)誤，不能兩次在同一個(gè)地方跌倒。次在同一個(gè)地方跌倒。劉然、王強(qiáng)（清華大學(xué)）的總結(jié)劉然、王強(qiáng)（清華大學(xué)）的總結(jié)總結(jié)就是為了在高總結(jié)就是為了在高考中不留下任何遺憾?？贾胁?/p>

30、留下任何遺憾。李瀟（中國(guó)科技大學(xué)）的專題爆破李瀟（中國(guó)科技大學(xué)）的專題爆破再堅(jiān)固的城墻，再堅(jiān)固的城墻，我也要堅(jiān)決將它炸掉。我也要堅(jiān)決將它炸掉。眾里尋他千百度眾里尋他千百度程旭（復(fù)旦大學(xué)）的考試卷程旭（復(fù)旦大學(xué)）的考試卷整潔美觀得讓每一個(gè)整潔美觀得讓每一個(gè)閱卷教師都想高抬貴手。閱卷教師都想高抬貴手。借鑒高考成功者經(jīng)驗(yàn)借鑒高考成功者經(jīng)驗(yàn)高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)32一拿就做一拿就做 一做就錯(cuò)一做就錯(cuò) 一點(diǎn)就破一點(diǎn)就破“三層” 遞進(jìn)不再重復(fù)同樣的錯(cuò)不再重復(fù)同樣的錯(cuò)第一：第一：保證不考砸保證不考砸: : 拿到基本盤(pán)拿到基本盤(pán)第二：正常發(fā)揮第二：正常發(fā)揮: : 將自己的水平發(fā)揮出將自己的水平發(fā)揮出80%-100

31、%80%-100%第三：超常發(fā)揮第三：超常發(fā)揮: : 沖擊最高值沖擊最高值 高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)33時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)進(jìn)步的基本條件時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)進(jìn)步的基本條件1 1、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)良的環(huán)境 學(xué)習(xí)進(jìn)步的土壤。學(xué)習(xí)進(jìn)步的土壤。 我們的我們的教室教室確保確保干凈干凈。 明亮的明亮的教室教室確保確保安靜安靜。 我們的我們的寢室寢室確保確保寧?kù)o寧?kù)o。2 2、合理的生活健體習(xí)慣、合理的生活健體習(xí)慣學(xué)習(xí)進(jìn)步的基石。學(xué)習(xí)進(jìn)步的基石。3 3、勤、勤 奮奮 學(xué)習(xí)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。4 4、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 握準(zhǔn)效率的方向盤(pán)。握準(zhǔn)效率的方向盤(pán)。5 5、積極平和的心境、積極平和的心境 學(xué)習(xí)進(jìn)步的助推器。學(xué)習(xí)進(jìn)步的助推器?！叭e三閑” -閑事閑話閑思閑事閑話閑思-是進(jìn)步的大敵是進(jìn)步的大敵高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)34積積極極而而平平和和的心態(tài)山高人為峰踏踏實(shí)實(shí)而而靈靈活活的方法理想決定高度理想決定高度信念決定意志信念決定意志細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗不動(dòng)搖不動(dòng)搖不懈怠不懈怠不折騰不折騰高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)35最后最后希望高三希望高三(10)(10)班班每位主人每位主人能像能像奧運(yùn)精神奧運(yùn)精神那樣那樣更高更高 更快更快 更強(qiáng)更強(qiáng)高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)36 創(chuàng)造創(chuàng)造歷史歷史書(shū)寫(xiě)輝煌書(shū)寫(xiě)輝煌花開(kāi)六月花開(kāi)六月高三家長(zhǎng)會(huì)一模小結(jié)37