,我很重要畢淑敏,請同學(xué)們說說自己的優(yōu)點，至少三個,自信是向成功邁出的第一步。愛因斯坦先相信自己,然后別人才會相信你。羅曼羅蘭,國家一級作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北師大文學(xué)碩士、北師大心理學(xué)博士及注冊心理咨詢師。代表作眾多，紅處方血玲瓏但無一例外都是關(guān)于生命、死亡，近年逐漸關(guān)注心理學(xué)。,畢淑敏,識記理解積累,字音簡明扼要（）菽粟（）()混淆（）翱翔()寰宇()蹙()相濡以沬（）霧靄（）撳下（）一沓紙（）,sh,s,xio,o,hun,c,r,i,qn,d,字形,粟（s）菽粟栗（l）戰(zhàn)栗票（pio）門票,濡（r）相濡以沫儒（r）儒將孺（r）孺子可教,靄（i）霧靄藹（i）和藹,詞義,鬼斧神工：像是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。相濡以沫：原指處于干涸境地的魚用唾液互相浸潤。這里比喻在困境中用極其微薄的力量相互救助。獨出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。,讀懂題目：,題目中“我很重要”的我指誰?你是如何理解題目的內(nèi)涵的？,題目的“我”，既是自我，也是他人，是每一個個體的人?！拔液苤匾钡膬?nèi)涵：是人類對自己作為個體存在的一種肯定，是一種自信以及對生命、對社會、對他人的責(zé)任感的體現(xiàn)。,我很重要,如果你是作者，你如何寫這篇文章？具體說說自己的行文思路。,思考：,文章題目為“我很重要”,可作者是怎么展開文章的呢？,欲揚先抑，與后文形成鮮明對比，突出“我很重要”。,作者強調(diào)“我很重要”的依據(jù)有哪些？,“我”是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的萬物之靈“我”是人類精神文化之火的傳承者“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是機遇的產(chǎn)物“我”是父母濃濃慈愛與親情的承載“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一個“我”是子女唯一的至高至尊的血緣之愛“我”是朋友不可填補的情感空間“我”是自己事業(yè)和工作中無人可以替代的主宰,向世界宣布,我對自己小聲說不習(xí)慣（但是我說了）,我很重要,聲音放大了一點激動（我這樣說了）,大聲對世界宣布勇敢（我終于說了）,昂頭響亮地宣布驕傲（我坦然說了）,結(jié)合上下文說說下面這些句子的含義。,品讀課文,我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。,我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。,只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。,自卑的人，總是在自卑里埋沒了自己，記住，你是這個世界上唯一的。許多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄,最終縮小了自己的成就。如果對自己都沒有信心的話,很少有人會對你有信心。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。對于宇宙，我微不足道；可是，對于我自己，我就是一切。,記?。?生命是獨一無二，要珍視自己的生命，關(guān)注自己內(nèi)心生活的品質(zhì)；熱愛生活，別輕易貶責(zé)自己，樹立生活的自信心和對他人對自己生命的責(zé)任感。每一個生命個體都可以理直氣壯地喊出：我很重要！,歸納小結(jié),分組討論,論題：我重要嗎？,從小我們受到的教育是做人要謙虛，要認(rèn)識到自己是群體中的一員，我并不重要?，F(xiàn)在，作者告訴我們“我很重要”。我是否重要呢？請聯(lián)系實際進行討論。,其實二者并不矛盾。作者是從對生命的尊重和珍愛，對世界和他人的關(guān)愛與負(fù)責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)自我價值這些角度來斷定“我很重要”的?！拔也恢匾眲t是談個人與集體的辯證關(guān)系。兩種說法實際是選擇的角度不同。,2003年10月29日，筆者一天之內(nèi)驚聞兩起青少年自殺的消息，涉及孩童5人。一起發(fā)生在湖南常德，一名13歲的男孩兒在自家上吊自殺，遺書上寫明不堪忍受學(xué)校的惡劣伙食；一起發(fā)生在廣東的梅州，兩名女孩兒因同學(xué)嘲笑無法釋懷服毒自殺，兩名朋友甘愿“陪葬”（四名女孩已經(jīng)脫離危險）。聯(lián)系以往媒體報道的青少年自殺現(xiàn)象，筆者以為，青少年心里健康教育，必須引起全社會的高度重視。（摘自中新網(wǎng)）學(xué)完課文，大家對此事有何看法呢？,我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令我無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，卻在于我自己的掌握。我鄭重允諾：絕不辜負(fù)生命。我們要記住，我不是被遺忘的小草，我是一方獨特的風(fēng)景，因為我真的很重要。,生命感言,第2課時(時間45分鐘滿分90分),解析A“衣”讀y。B.“泊”讀b。D.“挑”讀tio。,C,B,答案B,答案C,答案C,答案A,