ssmsV1.0_輸入輸出功能,程序演示程序分析數(shù)組的概念一維數(shù)組的定義和引用一維數(shù)組的初始化和賦值數(shù)組元素的遍歷課堂練習(xí)課程小結(jié),專業(yè)英語(yǔ)詞匯,回顧與提問(wèn),回顧上次課主要內(nèi)容檢查學(xué)生課后實(shí)訓(xùn)與作業(yè)完成情況（包括小組評(píng)價(jià)）講解ssmsv1.0案例主要功能,演示程序,演示學(xué)生成績(jī)管理案例中輸入、輸出成績(jī)函數(shù)。提問(wèn)：用什么樣的方法可以實(shí)現(xiàn)象輸入輸出學(xué)生成績(jī)那樣，讓一批同類型的相關(guān)數(shù)據(jù)共用一個(gè)標(biāo)識(shí)符，而不必為每個(gè)數(shù)據(jù)選定一個(gè)名稱？引出數(shù)組概念。,分析與講解,輸入學(xué)生成績(jī)到數(shù)組中（用函數(shù)實(shí)現(xiàn)）輸出學(xué)生成績(jī)（用函數(shù)實(shí)現(xiàn)）,數(shù)組的概念,數(shù)組是一組變量，滿足下列條件：（1）具有相同的名字（2）具有相同的數(shù)據(jù)類型（3）在存儲(chǔ)器中連續(xù)存放每個(gè)變量名字相同下標(biāo)不同，稱為“數(shù)組元素”“數(shù)組名”代表整個(gè)數(shù)組，其值是這組變量在內(nèi)存中所占連續(xù)存儲(chǔ)空間的首地址。數(shù)組要先定義后使用。數(shù)組名不能與相同作用域的其他變量名重名,一維數(shù)組的定義、引用,一維數(shù)組的定義,定義數(shù)組的語(yǔ)法：inta10;數(shù)據(jù)類型說(shuō)明符數(shù)組名數(shù)組長(zhǎng)度；,說(shuō)明數(shù)組元素的數(shù)據(jù)類型，可以是任何一種基本數(shù)據(jù)類型和構(gòu)造的數(shù)據(jù)類型,用戶自定義的標(biāo)識(shí)符,是一個(gè)常量表達(dá)式，表示數(shù)組單元的個(gè)數(shù),注意：數(shù)組的空間分配是靜態(tài)分配。數(shù)組長(zhǎng)度只能是常量，長(zhǎng)度不能在程序運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生變化。,一維數(shù)組的定義舉例,inta;#defineSIZE100floatbSIZE;intn=10;charcn;int2a10;,數(shù)組元素的引用,數(shù)組就是一組變量的集合，每個(gè)數(shù)組元素相當(dāng)于是一個(gè)變量數(shù)組元素的表示：數(shù)組名下標(biāo)如：inta5；所定義的數(shù)組就是五個(gè)變量的集合，分別是：a0,a1,a2,a3,a4intaN;下標(biāo)的取值范圍：0N-1，其中N為數(shù)組的大小下標(biāo)是整型值，可以是整型常量、整型變量或整型表達(dá)式如：aia3+1a2*i-1注意：下標(biāo)不能越界，否則可能覆蓋其他數(shù)據(jù)，造成嚴(yán)重后果,一維數(shù)組的初始化和賦值,一維數(shù)組的初始化,定義數(shù)組之后，與普通變量一樣，數(shù)組是沒(méi)有初始值的，各存儲(chǔ)單元的值都是不定的初始化：定義數(shù)組的同時(shí)賦初值語(yǔ)法：數(shù)據(jù)類型說(shuō)明符數(shù)組名長(zhǎng)度=數(shù)值1，數(shù)值2，;如:intdata5=1,2,3,4,5;,一維數(shù)組的初始化,初始化注意事項(xiàng)：(1)允許初始化一部分元素，其他沒(méi)有賦初值的元素初值為0；inta5=1,2;相當(dāng)于inta5=1,2,0,0,0;(2)允許初始化時(shí)省略數(shù)組的長(zhǎng)度，數(shù)組的長(zhǎng)度為賦初值的個(gè)數(shù)；inta=1,2,3,4,5;相當(dāng)于inta5=1,2,3,4,5;(3)不能對(duì)整個(gè)數(shù)組初始化；intdata5=1;錯(cuò)誤，應(yīng)為：intdata5=1,1,1,1,1;,一維數(shù)組的賦值,數(shù)組的賦值只能對(duì)數(shù)組元素單獨(dú)操作，不能對(duì)數(shù)組整體操作。賦值的兩種方式：inta5;賦值運(yùn)算符如：a3=8;輸入函數(shù)如：scanf(“%d”,錯(cuò)誤，應(yīng)單獨(dú)為每個(gè)元素賦值對(duì)數(shù)組的整體賦值只能在初始化時(shí)進(jìn)行,一維數(shù)組的遍歷,從鍵盤輸入5個(gè)整數(shù)，保存到數(shù)組a中；再逆序輸出。,main()inta0,a1,a2,a3,a4;scanf(“%d”,main()inta5;scanf(“%d”,從鍵盤輸入5個(gè)整數(shù)，保存到數(shù)組a中；再逆序輸出。,main()inta5;scanf(“%d”,一維數(shù)組的遍歷,數(shù)組的遍歷一般用循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)注意下標(biāo)的取值范圍，不能越界（編譯系統(tǒng)對(duì)下標(biāo)的越界不做檢查）,解法1：記下最大數(shù)其值main()inti,max,a10;printf("enterdata:n");for(i=0;imax)max=ai;printf(“最大數(shù)是%dn",max);,例題：從鍵盤輸入10個(gè)整數(shù)存放在數(shù)組中，找出其中最大的一個(gè)數(shù)，輸出該最大數(shù)。,解法2：記下最大數(shù)相應(yīng)的下標(biāo)main()inti,max_id,a10;printf("enterdata:n");for(i=0;iamax_id)max_id=i;printf(“最大數(shù)是%dn",amax_id);,課堂練習(xí),1、完成學(xué)生成績(jī)輸入的功能。在主菜單中增加“輸入成績(jī)”一項(xiàng)；在程序中增加ssmsV1.0_04模塊的函數(shù)，函數(shù)原型為：intinputScore(intscore,intlength)在程序開頭處聲明該函數(shù)，并在main函數(shù)的switch語(yǔ)句中進(jìn)行調(diào)用，調(diào)試程序。2、完成學(xué)生成績(jī)輸出的功能。在主菜單中增加“輸出成績(jī)”一項(xiàng)；在程序中增加ssmsV1.0_05模塊的函數(shù)，函數(shù)原型為：intoutputScore(intscore,intlength)在程序開頭處聲明該函數(shù)，并在main函數(shù)的switch語(yǔ)句中進(jìn)行調(diào)用，調(diào)試程序。,課堂練習(xí),3、新建一個(gè)項(xiàng)目，建立一個(gè)能存放N(N是一個(gè)常量)個(gè)數(shù)據(jù)的數(shù)組，數(shù)組元素值為此數(shù)組元素下標(biāo)的10倍，然后按正序和逆序輸出定義輸入函數(shù)：intinput(inta,intlen);定義正序輸出函數(shù)：intoutz(inta,intlen);定義逆序輸出函數(shù)：intoutn(inta,intlen);編寫main函數(shù)調(diào)用上述函數(shù)，實(shí)現(xiàn)輸入和輸出,更進(jìn)一步,1)將課堂實(shí)訓(xùn)的第3題做一下修改：要求用數(shù)組實(shí)現(xiàn)輸出1100中的所有奇數(shù)，怎么做？,更進(jìn)一步,2)再考慮上面（1）步，要求實(shí)現(xiàn)求數(shù)組元素中所有下標(biāo)為偶數(shù)的元素的和怎么做？,更進(jìn)一步,3)想一想（或討論），對(duì)數(shù)組元素初始化時(shí)有什么要求，對(duì)數(shù)組元素賦值采用初始化和從鍵盤輸入兩種方式各有什么利弊？對(duì)數(shù)組元素的下標(biāo)有什么要求？,更進(jìn)一步,4)總結(jié)與評(píng)價(jià),本次課小結(jié),數(shù)組的定義、初始化、引用、輸入、輸出概念、操作必須掌握數(shù)組下標(biāo)從開始數(shù)組名代表數(shù)組首地址，是一個(gè)常量語(yǔ)言不允許動(dòng)態(tài)定義數(shù)組，即定義數(shù)組時(shí)數(shù)組長(zhǎng)度表達(dá)式不能含有變量數(shù)組元素與普通變量具有相同屬性，可以進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和比較大小等操作,作業(yè),1、從鍵盤輸入10個(gè)整數(shù)保存到數(shù)組中，求和、平均值并輸出。2、從鍵盤輸入10個(gè)整數(shù)保存到數(shù)組中，求值最小的元素，將這個(gè)值最小的元素與數(shù)組的第一個(gè)元素交換。最后輸出整個(gè)數(shù)組。3、從鍵盤輸入10個(gè)浮點(diǎn)數(shù)保存到數(shù)組中，將這10個(gè)數(shù)逆序存放后輸出。,注意用watch調(diào)試工具跟蹤下標(biāo)變量的值的變化情況。,