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回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色
深圳市第二高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)題回顧性考試答案
1、
答案:A
答題指要:A zh y zhu B yng/yn pn bǎi
C mǔ/mu jiǎo qiǎ D l ni/n y。
2、
答案 A
答題指要:B項(xiàng)“鏗”讀kēng,“慳”讀qiān;C項(xiàng)“緝”讀jī;D項(xiàng)“紕”讀pī。
3、C 佛教 f 投奔bn 角色 ju 差勁 ch
4、
答案 D
答題指要:A.玷(din)污;B.拮據(jù)(jū),芙(f)蓉;C.噸(dūn)位。
2、
5、A(依次分別讀chn,ju,lu。
B依次分別讀bāo/bō,snɡ/sānɡ,chu;
C依次分別讀ji,ji/j,ɡōnɡ/ɡnɡ;
D分別讀shǔ/sh,zhi/z,lu/l)
6、D A.都讀piāo jī/qǐ jiān /qin;
B.都讀mn gi/kǎi 都讀b;
C.qiē/qi 都讀shū 都讀dng;
D.hng/hng wi/ ku cāng/chung
7、 C。(A. 供(gōng)應(yīng)/潸(shān)然淚下。B. 正當(dāng)(dng)防衛(wèi)。D. 紕(pī)漏)
8、
B (A果脯應(yīng)讀fǔ C量體裁衣 應(yīng)讀l
3、ing D魚(yú)鰾應(yīng)讀bio )
9、B(A項(xiàng),訥n;C項(xiàng),圮pǐ;D項(xiàng),巷hng)
10、
考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的識(shí)記,能力層級(jí)為A。
A(A.xuǎn/xiǎn;zhěn/chēn;hi/hi;q/y。B.nnɡ/nnɡ;gng/gnɡ;f/b;zhn/zn。C.y/y;mi/mi;xiān/xiān;li/lěi。D.chu/duō;y/y;miǎo/miǎo;chǔ/chǔ)
11、C(C傴yǔ。)
12、C(A“纖”讀qin,其余的讀xiān;B“剿”、“矯”、“腳”讀jiǎo,“姣”讀jiāo;D“顫”讀zhn,“懺”讀chn,“諂”讀chǎn,“饞”讀ch
4、n)
13、
C(都讀p。A.佶屈聱牙,讀j;其余讀jī。B.生性怯懦,讀qi,其余qu。D.笑靨,讀y,其余yn 。)
14、
B(“焚琴煮鶴”比喻糟蹋美好的事物。A“曲盡其妙”意思是把其中微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來(lái)。形容表達(dá)能力很強(qiáng)。曲:委婉。盡:全部。誤解為到事情結(jié)束時(shí)顯示妙處,望文生義。C.“實(shí)至名歸”指有了實(shí)際成績(jī),相應(yīng)的聲譽(yù)就會(huì)隨之而來(lái)。望文生義。此處可用“名副其實(shí)”。D 溢美之詞意為過(guò)分贊美的話語(yǔ),用“過(guò)分”修飾語(yǔ)義重復(fù)]
15、
C( C、“驅(qū)動(dòng)”是指驅(qū)使行動(dòng);施加外力,使動(dòng)起來(lái)。因?yàn)槭且粋€(gè)力量對(duì)另一個(gè)力量起作用,所以使用正確; A、“穿小鞋”比喻比喻暗中
5、報(bào)復(fù)人,刁難人,與句意不符。 B、骨鯁在喉:比喻心中有話,不說(shuō)出來(lái)不痛快,放在句中不妥。 D、“‘未免’表示前面所說(shuō)的情況不合適,或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然,含有委婉批評(píng)的意味;例“他未免太固執(zhí),簡(jiǎn)單的事讓他搞復(fù)雜了?!?應(yīng)用“不免”,“不免”表示某種結(jié)果在客觀上不可避免。)
16、
B(A項(xiàng)的成語(yǔ)和前面的“生活”不搭配;B項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”是指見(jiàn)到有才德的人就想著與他齊平?!盋項(xiàng)“一個(gè)巴掌拍不響”指事情的發(fā)生不是單方面引起的。D “啞然失笑”是指情不自禁地笑出聲來(lái),不合語(yǔ)境。)
17、
D(美輪美奐:形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。用“美輪美奐”修飾“藝術(shù)享受”,對(duì)象出錯(cuò)
6、。)
岌岌可危:形容地位或狀況十分危險(xiǎn),將要垮臺(tái)或滅亡。
從善如流:形容能很快地接受別人的好意見(jiàn),像水從高處流到地處一樣自然。
捉襟見(jiàn)肘:形容衣服破爛,也比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái)。
18、
C.(改為“崢嶸歲月” ?!磅沲蓺q月”意為“虛度時(shí)間,虛度光陰”,且為動(dòng)詞性成語(yǔ),不能作賓語(yǔ)。)
19、
D(卷土重來(lái):比喻失敗之后,重新恢復(fù)勢(shì)力。含貶義。用在此處不合語(yǔ)境,“形象”不能說(shuō)“卷土重來(lái)”。A.苦心經(jīng)營(yíng):用盡心思去籌劃安排。B.一蹶不振:一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻
20、答案:B。(光怪陸離:形容奇形怪狀,五顏六色。此處宜用“詭異”?;蛴贸烧Z(yǔ)“波詭云譎”亦可)
2
7、1、
B( 一文不名,一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有。名,占有。這里宜改為“一文不值”。 )
22、D(A. “鋌而走險(xiǎn)”:因走投無(wú)路而采取冒險(xiǎn)行為?!熬坪篑{車(chē)”并非“走投無(wú)路”。B. “無(wú)所不為”:沒(méi)有不干的事,指什么壞事都干。C.“過(guò)江之鯽”:形容好趕時(shí)髦的人成群結(jié)隊(duì)。用在本句與語(yǔ)境不符。D.“梅開(kāi)二度”除用于指“再次結(jié)婚”外,也可用于“再次出現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭”“再次取勝”,特指一名球員在同一場(chǎng)比賽中連進(jìn)兩個(gè)球。)
23、 選D A項(xiàng)“莫衷一是”是大家看法不一樣,不能得出一致的意見(jiàn)。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。B項(xiàng)“無(wú)所不為”意為沒(méi)有什么不干的,指什么壞事都干,用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣,自然不當(dāng)。
8、C項(xiàng)“莫逆之交”彼此志同道合,有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。
24、
B(以儆效尤--用對(duì)一個(gè)壞人或一伯壞事的嚴(yán)肅處理,來(lái)警告那學(xué)做壞事的人。恰合語(yǔ)境。A在劫難逃--命中注定要遭受災(zāi)禍,逃也逃不脫。劫,佛教所指大災(zāi)難。現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生,要避免也避免不了。C勢(shì)如破竹--形容像劈開(kāi)竹子一樣,劈開(kāi)上面以后,底下的都隨著刀刃分開(kāi)了,比喻節(jié)節(jié)勝利,毫無(wú)阻礙。D令行禁止--有令必行,有禁必止,形容法紀(jì)嚴(yán)明,嚴(yán)格執(zhí)行。
25、
A(A“臨危授命”:在危亡關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。B杯水車(chē)薪:用一杯水去救一車(chē)著了火的柴,比喻無(wú)濟(jì)于事。不合語(yǔ)境,應(yīng)用“螳臂擋車(chē)”。c“卓爾不群”:優(yōu)秀卓越,超出常人
9、,用于人,這里用錯(cuò)對(duì)象。D“一言九鼎”:比喻說(shuō)話力量大,能起很大作用,這里不合語(yǔ)境,可改為“一諾千金”)
26、
B(始作俑者:比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。A.聳人聽(tīng)聞,故意言過(guò)其實(shí),夸大其事,使人聽(tīng)了感到震驚。應(yīng)改為駭人聽(tīng)聞。屬不理解成語(yǔ)含義用錯(cuò)。C.“危言危行”指講正直的話,做正直的事,褒義。D.“首當(dāng)其沖”比喻最先受到?jīng)_擊,這里是“首先發(fā)難”的意思)
27、B(A“金科玉律”多用作貶義,有時(shí)含譏諷的口吻。B“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張、自成一家。C“洛陽(yáng)紙貴”形容好的書(shū)籍或文章深受歡迎,風(fēng)行一時(shí)。D“正中下懷”正好符合自己的心意。)
28、C(A語(yǔ)序不當(dāng),把“繁榮經(jīng)濟(jì)”移至“
10、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)”后;B“提前預(yù)支”,重復(fù)羅嗦;D關(guān)聯(lián)詞誤用,把“不管”改為“盡管”)
29、D.IA項(xiàng)偷換主語(yǔ),導(dǎo)致“占領(lǐng)”缺主語(yǔ),B項(xiàng)不合邏輯,“仿造”應(yīng)改為“制造”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“圖片’與‘文字”對(duì)調(diào)]
30、 B (A項(xiàng)誤把轉(zhuǎn)折當(dāng)遞進(jìn),應(yīng)把“不僅能”改為“雖然”,把“而且”改為“但是”;C句式雜糅,把“所造成的”去掉;D 項(xiàng)成分殘缺,“城市化進(jìn)程”后缺謂語(yǔ),應(yīng)加上“不斷加快”。)
31、
A(B.成分殘缺,應(yīng)在“技術(shù)合作”后加“的格局”。C.搭配不當(dāng),“提出”只能和“要求”搭配,不能和“興趣”搭配。應(yīng)刪掉“興趣”。D.偷換主語(yǔ)(或主語(yǔ)不明),第三句“上前制止和援助”的主語(yǔ)應(yīng)為“
11、紅嘴鷗義務(wù)監(jiān)督員”,但第一句主語(yǔ)為“記者”,第二句主語(yǔ)為“紅嘴鷗”。)
32、
D(A項(xiàng)“大部分轎車(chē)將與國(guó)際接軌”句在“轎車(chē)”后要加“的價(jià)格”。B項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)為“不論是學(xué)生還是學(xué)?!薄項(xiàng)否定失當(dāng),刪去“未必”后的“不”)
33、A(B項(xiàng),“反而”使用不當(dāng)。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“打破……束縛”“解放……生產(chǎn)力發(fā)展”都搭配不當(dāng)。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“國(guó)力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”不一致)
34、A(3分)(B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“營(yíng)造、撫育和保護(hù)”:C項(xiàng),搭配不當(dāng),最后一分句中“得到”應(yīng)改為“受到”:D項(xiàng),成分殘缺,將“對(duì)”、“來(lái)說(shuō)”刪掉。)
35
選D項(xiàng)(A“乏”本身意思是“缺
12、少”,含有了“有”的意思,本句可將“有”去掉;B“白眼” 和“青睞”指相反的兩面,但下來(lái)的“溫暖”只適用于一面;C既然“幸免”,自然是沒(méi)有死,又怎能么能說(shuō)是" 遇難者中的一個(gè)" 呢?句子自相矛盾了。)
36、 A(B.句式雜糅,刪掉“與……有關(guān)”或刪掉“由于”;C.對(duì)待關(guān)系不當(dāng),應(yīng)為“大多數(shù)日本年輕人對(duì)于日軍侵華史已經(jīng)非常陌生”;D.“堅(jiān)韌意志”不能與“提高”搭配。)
37、
*D.【A表意不明。缺乏的應(yīng)是“資金”“技術(shù)含量”和產(chǎn)品創(chuàng)新;B成分殘缺,在“我國(guó)和”后缺少介詞“與”;C語(yǔ)序不當(dāng),“一系列”應(yīng)提到“促進(jìn)”前面,讓數(shù)量短語(yǔ)置前。】
38、
D【A.語(yǔ)序不當(dāng),“無(wú)法”應(yīng)修飾
13、“拒絕”。B.不合邏輯,所有的貪污都是“不正當(dāng)”的。C.成分殘缺,缺主語(yǔ),將“中央領(lǐng)導(dǎo)”放在“在”或“承諾”前。】
39、
B(A“加強(qiáng)”與“緊迫感和主動(dòng)性”搭配不當(dāng);C“擬定”缺少賓語(yǔ),可改為“擬定了‘十五’期間我國(guó)將建城市住宅20億平方米的遠(yuǎn)景規(guī)劃”;D句式雜糅,刪去“來(lái)決定的”或刪去“要看”后改“是由”。)
40、
A(B句式雜糅,刪去“有著”或“同樣不可小視”;C缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在句末加上“的
階段”;D主客體倒置,應(yīng)改為“中外游人無(wú)不為洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來(lái)故居
等名勝古跡所傾倒”。)
41、
B(A項(xiàng)刪去“原因是”C項(xiàng)“不僅”與“女兒”互
14、換位置 D項(xiàng)“走高”后加“的態(tài)勢(shì)”)
42、
A(B“組織”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“服務(wù)奧運(yùn)”后加“的活動(dòng)”;C句式雜糅;D “解除”和“措施” 搭配不當(dāng)。)
43、 B(A邏輯順序顛倒,將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換,才構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。B正確。C成分殘缺,在“相互促進(jìn)”后面加上“的態(tài)勢(shì)”。D并列使用了有包含關(guān)系的概念,應(yīng)去掉“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)交往”。)
44、
B(A.“遏制”和“不再蔓延”使語(yǔ)意出現(xiàn)了錯(cuò)謬。C.搭配不當(dāng):(主語(yǔ)與關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系)前后分句主語(yǔ)不同,主語(yǔ)應(yīng)在關(guān)聯(lián)詞之后。語(yǔ)境中“大手大腳地借債消費(fèi)”的主語(yǔ)是“居民”,“鼓勵(lì)大規(guī)模借貸和超前消費(fèi)”的主語(yǔ)是“國(guó)家”。
15、合理的搭配是“不但居民……,而且國(guó)家……”。D.邏輯錯(cuò)誤:“日前”意思是“幾天前”,與“正在……熱播”在時(shí)態(tài)上是互相矛盾的。)
45. C(A項(xiàng),成分殘缺。應(yīng)在句末加上“壯歌”,以與前面的“奏響”呼應(yīng)。B項(xiàng),主客顛倒,不合邏輯。應(yīng)說(shuō)“一起三鹿奶粉導(dǎo)致大量嬰兒腎結(jié)石的事件,對(duì)于飽受質(zhì)疑的中國(guó)奶粉行業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于雪上加霜”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用。應(yīng)把“不管”改為“盡 管”)
46、A(第1句著力于寫(xiě)月亮、月光,第2句也應(yīng)緊承上文語(yǔ)意。B、C兩項(xiàng)“同時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)月亮”,既不合事理,也難和上下句連貫。D項(xiàng)前一分句與上文承接自然,但“好像都在燃放著火焰”不合情境,且“五彩繽紛”與橫線前后語(yǔ)句在語(yǔ)
16、意上不協(xié)調(diào)。)
47、
B(注意④句中的指代詞“這”,結(jié)合XXX寫(xiě)景的順序和句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系排定)
48、
D.(注意語(yǔ)段開(kāi)頭“我愛(ài)小池,也愛(ài)溪流,……”以及“清”和“遠(yuǎn)”的先后順序,依據(jù)前后照應(yīng)一致的原則和比擬、比喻等修辭進(jìn)行分析判斷,可確定③⑤①為一個(gè)句群,②④為一個(gè)句群,即可得出答案。)
49、
C(通觀這五個(gè)句子,“信念”這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率最高,那么可以判定這一組句子的陳述對(duì)象就是“信念”這個(gè)話題,其它各句都是圍繞“信念”來(lái)說(shuō)的。第②句是這個(gè)句群的中心句,因其末尾有“一種信念驅(qū)使我們”,此句應(yīng)放在句首;第⑤句的“這個(gè)信念”緊接這個(gè)話題,正好與之相銜接;第③句的 “這個(gè)世界的合理性”與第⑤句的“世界是合理的”銜接;第①句談古代,第④句談現(xiàn)代,按時(shí)間順序來(lái)排列,①④相連。因此可得出答案為C。)
50、
C.(首先看見(jiàn)的應(yīng)是“水墨畫(huà)”的主體部分—-“灰黑的水?!保虼耸拙錇棰?,可排除A、 D;其次⑤中的“身后”與①中的“身影”照應(yīng),⑤中“另一件”是接①中的“一具”說(shuō)的,另外,這兩句句式一致,因此⑤應(yīng)接在①的后面,可進(jìn)一步排除B)
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