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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元檢測(cè)卷

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元檢測(cè)卷

第六單元檢測(cè)卷班級(jí): 姓名:考生注意:1.本試卷共四個(gè)大題,滿分60分,考試時(shí)間45分鐘。2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40題號(hào)一一三四總分得分一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題 2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1 .下列有關(guān)碳單質(zhì)所發(fā)生的變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.以石墨為原料制造人造金剛石B.用鉛筆芯在紙上寫字,鉛筆芯變短了C.將金剛石加工琢磨成鉆石D.將活性炭投入紫色石蕊溶液中,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色2 .古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這主要是因 為()A.紙的質(zhì)量好B.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定C.保存方法得當(dāng)D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)3 .有關(guān)碳元素組成的幾種物質(zhì),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A . C60是一種新型化合物B.金剛石是天然最硬的物質(zhì)C.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D.活性炭可以除去冰箱中的異味4 .下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A .金剛石常用來(lái)裁玻璃 金剛石堅(jiān)硬無(wú)比B.焦炭用來(lái)冶煉金屬 一一焦炭具有還原性C.石墨常用作電極材料 一一石墨具有導(dǎo)電性D.木炭可燃燒 一一木炭具有吸附性5,鑒別。2、CO、CO2三種氣體,簡(jiǎn)便可行的方法是()A.將氣體分別通入澄清石灰水B.將氣體分別通入石蕊溶液C .試驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)6 .碳的耗用量稱為“碳足跡”(如圖所示)。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠?。?下做法可以減小“碳足跡”的是()A .減少一次性筷子的使用B .大量使用煤、石油等燃料C,將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理D.以私家車出行代替公共交通工具7 .關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中,正確的是()A . CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)8 .室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C. CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用8 .按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是()澄清的石灰水A .烘干的木炭粉末與 CuO粉末須混合均勻B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度C.可觀察到澄清石灰水變渾濁D.反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量即為氧化銅失去氧元素的質(zhì)量9.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是B.裝置n可用于制取二氧化碳?xì)怏w,也可以用于制取氧氣C.裝置田、IV可用于收集密度與空氣密度差距較大,不與空氣中各成分反應(yīng)的無(wú)毒氣體D.裝置IV、V都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣10.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是(能移動(dòng)的大理石 稀鹽酸 試管底部有缺【1 A有孔塑料片,稀鹽酸Bg幫石灰石 c n小有亂 lOF-粗料片稀鹽酸c4粗銅絲13市孔削料瓶:右灰石稀鹽酸D11. “歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與co不同點(diǎn)的比較中錯(cuò)誤的是( )A.組成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子9 .性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒C,用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨D,危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒12 .據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)?、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息, 某同學(xué)做出如下推斷:火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似在火星上敞口放置的澄清石灰水容易變質(zhì)火星環(huán)境適宜人類生存 火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是()A.B.C.D.二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共22分)13 . (5分)碳在地殼中的含量不高,但含碳元素的物質(zhì)種類眾多,而且分布極廣。如圖是有 關(guān)碳元素原子及其單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:圖1圖2圖3圖4(1)圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) (選填“活潑”或“不活潑”)。(2)圖2、3、4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖2單質(zhì)的名稱是 ,圖3單質(zhì)的名稱是 , 寫出圖4單質(zhì)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: o14 . (6分)從氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)庵?,選擇合適的氣體用化學(xué)式或化學(xué)方程式填空。(1)能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為。(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)常用作冶金工業(yè)中的還原劑的氣體化合物是 ,此氣體還原氧化銅的化學(xué)方程式 為。15 . (6分)自然界中碳氧循環(huán)過(guò)程如圖所示:綠色植物的光合作用(1)大氣中,吸收 CO2的主要環(huán)節(jié)是 。(2)由于人類消耗 的增加和,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致 增強(qiáng),全球氣候變暖?!暗吞忌?,從我做起”,請(qǐng)寫出一條你能做到的可行措施:(3)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和. 催化劑一水,反應(yīng)的化學(xué)萬(wàn)程式為CO2+3H2,=甲醇+ H2O,則甲醇的化學(xué)式是Xs, Ed 木 tt16 . (5分)由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物,可實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)+B高溫寫化學(xué)式:A . ;C.E.第6頁(yè)共6頁(yè)寫化學(xué)反應(yīng)方程式: A與B反應(yīng):_ F發(fā)生分解反應(yīng):三、探究與實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共9分)17 . (9分)據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。(1)若用KMnO4加熱制取氧氣,應(yīng)選用上述儀器中的 (填序號(hào))來(lái)組裝發(fā)生裝置; 其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;當(dāng)用鐵夾固定好試管后, 要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2(選填 %” “父或“13”,后同);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈 相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 (2)若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng) 選上述儀器中的 (填序號(hào))來(lái)組裝發(fā)生裝置。(3)如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略)。甲酸與熱的濃硫酸作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCOOH濃硫酸=X是(填化學(xué)式);氧化銅的顏色變化為 ,導(dǎo)管中部澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,其理由是 且節(jié)約能源(只寫一點(diǎn))。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共5分)18 . (5分)某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取15g石灰石樣品研碎和100g稀鹽酸放入燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)。在反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(已知燒杯的質(zhì)量為 25g,樣品中的雜質(zhì)不溶于水、也不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:反應(yīng)時(shí)間/s20406080100燒杯和所盛藥品質(zhì)量/g137.8135.6134.5m134.5表中的m”為 go(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)第六單元檢測(cè)卷參考答案與點(diǎn)撥1 . A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.D8. D 點(diǎn)撥:反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量除了氧化銅失去的氧元素質(zhì)量外,還有參加反應(yīng)的碳 的質(zhì)量。9. D 點(diǎn)撥:裝置m和V可用于收集氧氣,裝置IV不可以用于收集氧氣。10. B 點(diǎn)撥:B裝置雖然有帶孔的塑料片,但是稀鹽酸一直浸沒(méi)大理石,所以無(wú)法控制反 應(yīng)的進(jìn)行。11. . C 點(diǎn)撥:可用于人工降雨的是CO2。12. . A點(diǎn)燃13. (1)4 不活潑 (2)金剛石 石墨 C6o+60O2=60CO2點(diǎn)燃14. . (1)H2 2H2+。2=2出0(2)CO 2 CO2+ Ca(OH) 2=CaCO3 + H2O(3)CO CO + CuO=Cu + CO 215. (1)綠色植物的光合作用(2)化石能源對(duì)森林的亂砍濫伐溫室效應(yīng) 節(jié)約用電,隨手關(guān)燈(其他如多參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),愛(ài)護(hù)綠地草坪等合理均可)(3)CH 30H(或 CH4O)16. (1)C CO2 CO高溫人 LA高溫人(2)C+ 2CuO=2Cu + CO2 T CaCO3=CaO+ CO2 T17. (1)ABEI2KMnO 4=K2MnO 4+ MnOz+OzTK2 K1(2)CDI18. 2O19. 色變紅色Ca(OH) 2+ CO2=CaCO3J+出。一氧化碳被點(diǎn)燃生成二氧化碳,不污染環(huán)境,并且節(jié)約能源18 . (1)134.5(2)解:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為15g + 100g + 25g 134.5g = 5.5g。設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x 0CaCO 3 + 2HCl=CaCl 2+ H 2O + CO2 T100445.5g100_ 44x 5.5gx= 12.5g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12 x 100% = 83.3%15g答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3% o

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