《教科版思品七下第六課《規(guī)則與秩序》教案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七下第六課《規(guī)則與秩序》教案1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 3 / 3 規(guī)則種 2019最新教科版思品七下第六課《規(guī)則與秩序》教案 1 主備教師 參與教師 審核人 課時(shí) 1 授課時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生能對(duì)各種規(guī)則進(jìn)行分類并最終理解規(guī)則 2、自主學(xué)習(xí),合作探究，理解規(guī)則的定義，區(qū)分各種不向類型的規(guī)則 3、通過(guò)體驗(yàn)“規(guī)則”,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則 重點(diǎn) 生活中處處有規(guī)則 難點(diǎn) 規(guī)則的含義、規(guī)則的分類 方法 合作探究法、活動(dòng)教學(xué)法、討論教學(xué)法 準(zhǔn)備 故事、雙色筆、課本、配套練習(xí)。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 一、激情導(dǎo)入（2分鐘）： 同學(xué)們想想我們?cè)诨@球場(chǎng)上、馬路十

2、字路口、電影院的時(shí)候 ，都是什么力*讓我們井然有序啊。對(duì) ， 一個(gè)人，沒(méi)有一定的規(guī)則來(lái)規(guī)范約束自己 ,不會(huì)自然的成長(zhǎng)升-個(gè)有用的人 ，一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有一定的規(guī)則來(lái)規(guī) 范,也不能正常的運(yùn)行。這節(jié)我們來(lái) 學(xué)習(xí)第六課的內(nèi)容（板書） 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并闡釋，明確重難點(diǎn)（1分鐘）： ①理解規(guī)則的定義、作用和意義； ②能對(duì)各種規(guī)則進(jìn)行分類并最終理解規(guī)則。 二、挑戰(zhàn)新知識(shí) （一）【知識(shí)鏈接】（5分鐘） 生活中處處有規(guī)則，能說(shuō)說(shuō)你所知道的規(guī)則嗎？舉例說(shuō)明。 本環(huán)節(jié)教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)： （二）【基礎(chǔ)知識(shí)】（10分鐘） 閱讀課文《規(guī)則種種》，完成卜列問(wèn)題。 1、遵守規(guī)則是什么的前提和保證？ 2、規(guī)則主

3、要規(guī)定什么（含義）? 13、規(guī)則的分類（存在形式）是怎樣的？ 本環(huán)節(jié)教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)：  （三）【重難點(diǎn)學(xué)習(xí)】（ 15分鐘） 探究一：“七嘴八舌話規(guī)則” 八個(gè)組分別找出家庭、學(xué)校、社會(huì)、交通、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、文化、日常生活的規(guī)則及違背這些規(guī)則的 后果（即為什么要制定這些規(guī)則） 內(nèi)容 規(guī)則 違背規(guī)則的后果 家庭 學(xué)校 社會(huì) 交通 學(xué)習(xí) 運(yùn)動(dòng) 文化 日常生活 每組A類學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，B類學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)言；每組至少寫三條；準(zhǔn)備時(shí)間為 3分鐘。之后每組學(xué)生按 照抽簽順序發(fā)言。另外組的同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

4、 探究二：P49的案例 為了方便師生，學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)設(shè)了一家小商店。然而 ，問(wèn)題也隨之而來(lái)。許多同學(xué)一下課就爭(zhēng)先恐后 地往小商店跑，并隨意丟棄垃圾。對(duì)于這些問(wèn)題 ，學(xué)校采取了很多措施，但收效甚微。于是，學(xué)校宣布，如 果同學(xué)們拿不出有效的辦法保證校園的正常秩序 ，仍然亂扔垃圾，學(xué)校將關(guān)閉這個(gè)小商店。 應(yīng)該采用什么辦法，制定什么規(guī)則，既保證學(xué)校小商店繼續(xù)開(kāi)下去 ，又保證校園的正常秩序和整潔？（引 導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言） 本環(huán)節(jié)教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)： （四）【拓展提升】（10分鐘） 完成下列表格 情景內(nèi)容 規(guī)則 規(guī)則分類 對(duì)象分類 性質(zhì)分類 過(guò)十字路口

5、路上乘車 商場(chǎng)購(gòu)物 電影院看電影 學(xué)校規(guī)定 本環(huán)節(jié)教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì): （五）【當(dāng)堂檢測(cè)】（2分鐘） 一、填空 ①遵守規(guī)則是人類社會(huì)能夠正常進(jìn)行的 。 ②、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所。無(wú)論是在教室里、實(shí)驗(yàn)室 ，還是在學(xué)校的其他場(chǎng)所，都需要一定 的 保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)順利進(jìn)行。 ③、用一定的分類標(biāo)準(zhǔn)可將規(guī)則分為正是規(guī)則和 、強(qiáng)制性規(guī)則和 。 二、選擇題 1、我們可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)規(guī)則進(jìn)行分類 ，下列每組規(guī)則屬于同一標(biāo)準(zhǔn)分類的是（ ） ①家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、社會(huì)規(guī)則 ②運(yùn)動(dòng)規(guī)則、交通規(guī)則 ③政治領(lǐng)域規(guī)則、

6、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域規(guī)則、文化領(lǐng) 域規(guī)則 ④正式規(guī)則、非強(qiáng)制性規(guī)則 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D 、①②③ 2、生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么 ，應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，可以和應(yīng)該怎樣做,不可以和 不應(yīng)該怎樣做,不可以和不應(yīng)該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為（） A風(fēng)俗 B、社會(huì)風(fēng)貌 C、規(guī)則 D 、習(xí)慣 3、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所 ，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行。卜面幾個(gè)同學(xué)做 法正確的是（） A、在上課鈴響后才走進(jìn)教室 B 、在課堂上和會(huì)議上隨便說(shuō)話 D、在圖書館一邊看書一邊吃零食 C、在教學(xué)樓的走廊里不嬉戲打鬧 ,不喧嘩 板書設(shè)計(jì) 課后反思 審查 意見(jiàn) 簽 字： 年 月 日