《滬科版物理九年級(jí)第15章第1節(jié)《電阻和變阻器》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理九年級(jí)第15章第1節(jié)《電阻和變阻器》導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新滬科版物理九年級(jí)第 15章第1節(jié)《電阻 和變阻器》導(dǎo)學(xué)案 探究電路 第一節(jié) 電阻和變阻器 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 .初步學(xué)習(xí)電阻的概念、單位及其換算關(guān)系。 2 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并知道影響電阻大小的因素 ，進(jìn)一步掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法。 3 . 了解變阻器的構(gòu)造、在電路中的符號(hào) ，理解變阻器的工作原理。 4 .通過(guò)用變阻器改變燈泡的亮度 ，知道正確使用變阻器的方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 知道變阻器的工作原理。 學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 如何探究電阻的影響因素。 情景導(dǎo)入生成問(wèn)題 如圖，水在向前流動(dòng)的過(guò)程中會(huì)受到一些阻礙作用 ，如石頭對(duì)水的阻礙等；電荷在導(dǎo)體中 發(fā)生定向移動(dòng)時(shí)也會(huì)

2、受到一定的阻礙 ，本節(jié)課我們就來(lái)研究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 ——電 阻。 自學(xué)互研生成能力 知識(shí)模塊一電阻 自主閱讀教材P91內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成。 1 .為了更具體的描述物體的導(dǎo)電性 ，常用電限來(lái)定量描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小 ，用 符號(hào)R表不。 2 .電阻的單位是歐 J,簡(jiǎn)稱此，符號(hào)_0_。 3 . 1k Q= 103Q ,1M Q =10%。 知識(shí)模塊二 電阻的大小與哪些因素有關(guān) 自主閱讀教材P92?93內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成。 4 .實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)： 提出問(wèn)題：不同的導(dǎo)體電阻一般不同 ，導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)呢？ 猜想與假設(shè)：導(dǎo)體的電阻可能

3、與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)。 研究方法：①在探究電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法。 ②實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有直接測(cè)量電阻的大小 ,而是通過(guò)電流表示數(shù)的大小 （或燈泡亮度）來(lái)反映 電阻大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)電路圖： 格銅鏘的 錦鉆銀藻 實(shí)驗(yàn)步驟: ①選用不同的導(dǎo)體，將它們分別接入如圖所示電路中 ，觀察電流表的示數(shù)。 探究的問(wèn)題 材料 長(zhǎng)度 橫截回積 電阻與材料的關(guān)系 小同 相同 相同 電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 相同 小同 相同 電阻與橫截面積的關(guān)系 相同 相同 小同 ②電流較大的，說(shuō)明電阻較小。 結(jié)論：影響電阻大小的因

4、素有導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積。 具體關(guān)系是電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān) ，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，橫截面積越小，導(dǎo) 體的電阻越大，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。 知識(shí)模塊三~~變阻器 自主閱讀教材P94?95內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成。 5 .自己動(dòng)手完成“迷你實(shí)驗(yàn)室”的實(shí)驗(yàn) ，思考為什么會(huì)有這樣的變化？ 原因：接入電路中的鉛筆芯越短 ，電阻越小，小燈泡就越亮。 6 .簡(jiǎn)述滑動(dòng)變阻器在電路中的符號(hào)、構(gòu)造、銘牌標(biāo)注的兩個(gè)數(shù)字表示的物理意義 （以 “50Q 2A”為生卜它的工作原理。 符號(hào)： 構(gòu)造：絕緣管、電阻絲、滑片、接線柱、金屬桿等。 銘牌數(shù)字物理意義：50◎表示此滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為 50Q; 2A表示允許 通過(guò)的最大電流為 2A。 原理：通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變接入電路中的電阻大小。 交流展示生成新知 當(dāng)堂演練提升能力 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)課后反思查漏補(bǔ)缺 3 / 2